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"关键词=初中语文"
6,541 条 记 录,以下是 1-10
初中语文阅读教学中的“少教多学”模式探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第15期70-71,共2页
作  者:张志辉
摘  要:"少教多学"是教师在教学过程中的一个必要步骤,往往能直接调动初中生学习的积极性,让学生在相对愉快的氛围下学习知识。本文对"少教多学"模式在初中语文阅读教学过程中的重要性和作用进行探究,提出若干构建良好"少教多学"模式的具...
关 键 词:“少教多学”模式 初中语文 阅读教学 策略构建 
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试论个性化阅读在初中语文教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第19期47-48,共2页
作  者:陈丰锐
摘  要:随着我国教育水平的不断提高,社会对学生的创新精神也提出了新的培养要求。在初中语文教学过程中,学生的创新精神可以从个性化阅读这一方面来体现。个性化阅读能够有效拓展学生思维,培养他们自主学习、勇于开拓的精神,从而提高他们的创...
关 键 词:个性化阅读 初中语文 应用 
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初中语文名著导读教学策略研究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第12期27-28,共2页
作  者:秦岭
摘  要:初中语文教学中,做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学,引导学生接触优秀文学作品,能够让学生在阅读中体会到文学的魅力,在潜移默化中提高其文学素养。然而,目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题,因此,本...
关 键 词:初中语文 名著导读 教学策略 
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初中语文阅读教学中的问题及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第21期45-46,共2页
作  者:谢长兴
摘  要:阅读作为初中语文教学的重要内容之一,直接影响着初中学生语文学习能力的发展与提高。正因如此,教师应积极创新阅读教学模式,及时发现该部分教学中存在的问题,并做出相应的改正措施,进一步提高学生的学习质量及效率。
关 键 词:初中语文 阅读教学 教学问题 对策研究 
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试述语文教学如何在网络直播中营造情景交融的氛围获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第23期85-86,共2页
作  者:林锦清
摘  要:伴随网络技术的飞速发展,在如今的初中语文教学中产生了空中课堂、直播课堂等数字化及现代化的学习模式。如何让这样的教学模式产生更加理想的教学效果以吸引学生的注意力,是教师当前需要主动和深入探讨的问题。在当前非常风靡和应用广泛...
关 键 词:初中语文教学 网络直播 情景交融 
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基于思辨的初中语文群文阅读教学策略探究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第24期48-49,共2页
作  者:樊海侠
摘  要:阅读是初中语文的重要模块之一,教师应提高阅读教学质量,使学生在初中阶段掌握科学有效的阅读方法。所谓群文阅读,就是教师与学生围绕一个主题通过拓展性阅读活动进行学习,是一种新型的阅读教学方式。教师应根据所学主题内容有针对性地...
关 键 词:初中语文 群文阅读 教学策略 
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初中语文作文教学中的有效训练探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第15期81-82,共2页
作  者:包素娟
摘  要:作为初中学科的关键组成部分,语文教学质量受到广泛的关注,作文教学更是备受瞩目的环节。作文教学能够让学生的思维得到有效启发,又能培养学生的创新意识。本文将重点探讨初中作文教学中的训练技巧,结合现阶段初中语文教学现状,提出若...
关 键 词:初中语文 作文教学 有效训练 
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浅谈如何开发和利用寄宿制初中语文课外学习资源获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第18期14-15,共2页
作  者:路德斌
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“寄宿制初中语文课外学习资源的开发与利用”(课题立项号:GS〔2018〕GHB1454)的研究成果。
摘  要:随着教育改革的不断发展,教师更加重视课程资源的开发和利用。本文立足于寄宿制中学的教学现状,结合中学语文学科的教学目标,对自然资源、社会资源、人文资源三方面课外资源进行创造性的开发和利用,并通过参观访问、评价辩论、开发和利...
关 键 词:寄宿制 初中语文 课外学习资源 
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如何做好初中语文古诗文教学中传统文化教育获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第30期26-27,共2页
作  者:吴永妹
摘  要:作为传统文化的代表,古诗文在传统文化教育中承担着重要责任。在初中语文教学中,为了培养学生的文化自信心和自豪感,教师要以古诗文为载体开展传统文化教育。本文针对如何在初中语文古诗文教学中开展传统文化教育进行了研究,提出了几点...
关 键 词:初中语文 古诗文教学 传统文化教育 
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有关初中语文质疑教学的思考获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第15期83-84,共2页
作  者:安会萍
摘  要:为了适应新课程改革的要求,质疑教学法已经在语文教学中得到普遍应用。本文根据初中语文质疑教学的实施情况进行相应的思考,希望能够对其在初中语文乃至整个教育阶段的应用提供一些帮助。
关 键 词:初中语文 质疑教学 教学思考 
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