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单元主题统领下的课堂教学窥探获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期39-40,共2页
作  者:熊彩侠
摘  要:苏教版教材是按照单元主题的形式进行编排的。但是,在具体教学中,教师的教学随意性较大,影响了教学效率的提高。因此,教师要基于单元主题,选择适宜的教学内容,引导学生从整体的视角进行学习,通过文体、人物、主题等进行拓展,使学生...
关 键 词:单元主题 教学内容 教学路径 
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数学学科核心素养与初中数学内容之间的关系获取全文在线阅读
2
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期118-124,共7页
作  者:娜仁格日乐 史宁中
基金项目:北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题--国家义务教育质量监测等值方案研究(2016-03-24-BZK01).
摘  要:数学抽象、逻辑推理、数学建模是数学学科核心素养的三个基本要素。数学的概念、性质、关系和规律是数学教学内容的四个表现形态。这些表现形态正是数学内容与数学学科核心素养三个基本要素的结合点。通过对初中三个年级段的数学测试数据进...
关 键 词:初中数学 数学学科核心素养 数学教学内容表现形态 
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刍议新时期高校教师党务工作队伍的培育获取全文在线阅读
3
出  处:《新余学院学报》 2019年第6期78-82,共5页
作  者:李莅 刘慧
基金项目:江西省教育工委2017年党建研究项目“以立德树人为思想引领推进高校党务工作者培育工程建设研究”(JXGX-DJKT.GH-201798)。
摘  要:高校教师党务工作队伍是高校意识形态主阵地的坚守者、社会主义核心价值观的忠诚捍卫者。在高校开展的基层党建工作中,高校教师党务工作者在促进高校党建工作科学化、专业化、系统化等方面发挥了积极的作用。从高校教师党务工作队伍培育的...
关 键 词:高校教师党务工作队伍 人才优选 轮训 内容系统化 
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高校外语专业现代汉语教学现状的调查与思考获取全文在线阅读
4
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第6期48-51,共4页
作  者:邹晓玲
基金项目:湖南科技大学教改项目“高校外语专业现代汉语课程教学探讨”(912-G31725)。
摘  要:当前,为服务于外语专业人才培养的需求,较多高校的外语专业开设了现代汉语课。对湖南科技大学外国语学院英语翻译、日语专业2017级全体学生现代汉语学习情况的调查显示,绝大多数同学都认为外语专业学生有必要学习现代汉语,但近60...
关 键 词:外语专业 现代汉语教学 问卷调查 教学内容 
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基于内容分析法的高职网络舆情传播主题研究--以深圳高职院校百度贴吧舆情为例获取全文在线阅读
5
出  处:《深圳职业技术学院学报》 2019年第6期42-47,共6页
作  者:姜英华
基金项目:深圳市教育科学规划2018年度重点课题“质量文化建设视域下深圳高职网络舆情生态研究”(编号:zdfzl8017)研究成果之一.项目负责人:姜英华。
摘  要:为了更好地了解高职学生动态,做好高职教育管理工作,发挥高职院校以德化人的先行示范意义,以深圳高职学生最为活跃的百度贴吧2018年贴文为样本进行监测,基于内容分析法研究发现:高职舆情主体以学生为主,传播主题主要围绕学生事务...
关 键 词:内容分析 高职 网络舆情 
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《云南农业大学学报(社会科学)》征稿简则获取全文在线阅读
6
出  处:《云南农业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期I0006-I0006,共1页
摘  要:一、论文内容来稿要求论点明确、论据可靠、条理清楚、文字精练、图表简明。具有创新性、学术性、准确性、规范性和可读性。研究论文不超过8000字,一般包括引言、本论、结论等三个部分。请在首页页脚注明第一作者及通信作者简介,包括...
关 键 词:作者简介 科研基金项目 电子邮箱 项目来源 首页页脚 论文内容 征稿简则 社会科学 
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美国后现代主义小说文本价值论获取全文在线阅读
7
出  处:《厦门大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期138-147,共10页
作  者:胡铁生 宁乐
基金项目:国家留学基金管理委员会资助项目“美国文学研究”(CSC97822032)。
摘  要:学术界对后现代主义小说的评价中,“不确定性”特征是否定派对其进行攻击的焦点之一。事实上,文本结构和故事叙事策略是作品的外部表现形式,思想内涵(即内容)则是作品的灵魂,两者只有达成统一,作品才能取得成功,而以美国当代小说为...
关 键 词:形式与内容 美国后现代主义小说 《第二十二条军规》 《五号屠场》 价值论 
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知觉表征论视角下的知觉环境依赖性特征获取全文在线阅读
8
出  处:《科学技术哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期44-50,共7页
作  者:孙骞谦
基金项目:国家社会科学基金青年项目“现象的意向性何以存在”(16CZX047)。
摘  要:知觉表征论框架下,根据苏珊娜·谢林博格的建议,知觉的视角性与环境依赖性特征可归结为对象的环境依赖性质在知觉经验中的呈现,进而,这种环境依赖性质应当以某种方式成为知觉的表征内容的构成要素。然而现有的表征内容论版本各自面临着...
关 键 词:表征内容 环境依赖性质 现象特征 
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有效建构以情感体验为中心的美术教学内容获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第19期85-86,共2页
作  者:李慕丹
摘  要:情感体验是学生学习美术的必然诉求。本文以'水墨山水画'为例,简要阐述以情感体验为中心的美术教学内容的构建策略。笔者认为,在美术教学中,教师应以情感体验为中心,深入挖掘美术艺术宝库中的经典名作资源,从学生熟悉的家国田园、本...
关 键 词:小学美术 教学内容 情感体验 
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基于系统论方法的“园林制图”课程教学模式研究获取全文在线阅读
10
出  处:《艺术科技》 2019年第12期229-229,共1页
作  者:郑潇 吕游
摘  要:传统的'园林制图'课程教学模式单一,学生一旦脱离课堂就无法与其他专业课程进行结合,不能形成完整的知识脉络。因此,教师必须系统地将'园林制图'及其相关课程构建成相对完整的知识体系,使学生能够系统地掌握园林专业课程教学内容,...
关 键 词:“园林制图” 系统论 教学内容 教学模式 
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