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"关键词=内地西藏班"
139 条 记 录,以下是 1-10
内地西藏(校)高中生英语学习动机类型探究——基于J市西藏中学的研究获取全文在线阅读
1
出  处:《湖北民族学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期163-168,共6页
作  者:李芳兰 焦石
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题“民族地区双语教育对学生认知、情绪及社会化发展的影响”(CMA150131)。
摘  要:通过设计内地西藏(校)高中生英语学习动机的问卷,对J市西藏中学高中生的英语学习动机进行探讨。研究发现,J市西藏中学高中生的英语学习动机主要包括个人发展动机、内在兴趣动机、社会责任动机、学习情境动机四种类型。不同年级与不...
关 键 词:内地西藏 高中生 英语 学习动机 类型 
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"一带一路"背景下内地西藏英语微课教学的策略和途径获取全文在线阅读
2
出  处:《文教资料》 2019年第3期225-226,共2页
作  者:胡蓉
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“一带一路背景下内地西藏英语微课教学研究”(课题编号/XJK18CZY040)。
摘  要:随着我国社会经济发展脚步的加快,当前经济发展越来越趋于全球化,"一带一路"倡议的出现,我国高校英语教学模式应有所转变,从而促使其更好地满足当下社会发展对英语应用型人才的需求。西藏地区的学生,在"一带一路"背景下,应进一步...
关 键 词:“一带一路” 内地西藏 英语微课教学 
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内地西藏民族文化融入的现状调查和分析获取全文在线阅读
3
出  处:《长沙大学学报》 2018年第6期138-141,共4页
作  者:曹红 游畅
基金项目:湖南省教育厅科学研究一般项目“STS视域下内地西藏融入民族文化的教育机制研究”,编号:17C0747;湖南省职业院校教育教学改革研究项目课题“STS视角下高职内地西藏学前教育专业课程改革研究”,编号:ZJGB2016226.
摘  要:以180名内地西藏学生为被试者,采用自制的调查问卷,从“人际关系交往、生活习惯、校内外活动的参与”三个方面入手,对其进行调查,以此考察内地西藏民族文化融入的总体水平,并分析人口学变量在其中产生的作用。调查统计发现,年...
关 键 词:内地西藏 民族文化 文化融入 人口学变量 
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内地西藏初中英语写作教学问题与改进策略获取全文在线阅读
4
出  处:《西藏教育》 2018年第11期19-20,共2页
作  者:于娟
摘  要:自2017年开始,西藏自治区高中学校招生统一考试英语试卷开始出现书面表达题,共10分,占试卷总分的10%,此题型主要测试考生获取、处理信息的能力以及准确使用英语词汇、语法进行书面表达的能力。一、存在的问题及原因分析纵观目...
关 键 词:英语写作教学 内地西藏 教学问题 书面表达题 初中 招生统一考试 原因分析 考试题型 
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建设西藏家门口的内地西藏获取全文在线阅读
5
出  处:《世纪风采》 2018年第10期45-47,共3页
作  者:李明生
摘  要:当我第一次看到拉萨江苏实验中学、看到崭新的教育城的时候,我内心发出了真实的感慨:设备条件太好了!即使是在内地,这样现代化、多功能的中学校园也是不多见的。可见在西藏,各级政府对于教育、办学是多么的重视!“责任就是对自己要求...
关 键 词:内地西藏 设备条件 教育城 现代化 多功能 思想家 中学 内心 
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2018年全区高中教师教学竞赛决赛成功举办获取全文在线阅读
6
出  处:《西藏教育》 2018年第10期65-65,共1页
作  者:白玛曲吉(摄影) 周小兰(报道)
摘  要:10月8日至12日,由西藏自治区教育厅教科院主办、拉萨第三高级中学、拉萨江苏实验中学和拉萨那曲第二高级中学协办的“2018年全区高中教师教学竞赛决赛”在拉萨市顺利举行.来自全区七市(地)、西藏驻格尔木办事处中学、西藏军区...
关 键 词:高中教师 教学竞赛 决赛 第二高级中学 内地西藏(校) 西藏自治区 成功 拉萨市 
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三年制改革下内地西藏作文教学应对策略获取全文在线阅读
7
出  处:《西藏教育》 2018年第10期26-28,共3页
作  者:汤璇
摘  要:内地西藏制,在2010年以前一直都是四年制教育,学生到内地以后有个预科阶段,是学生适应新环境的过渡,便于他们更好地融入内地的学习和生活.这个阶段也叫攻克语言关的阶段,学生先适应了内地的汉语环境,有利于汉语表达能力的...
关 键 词:内地西藏 作文教学 三年制 改革 汉语表达能力 汉语环境 2010年 语文教学 
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合作学习在内地西藏(校)初中信息技术教学中的应用教学案例——以苏教版七年级第七章《音视频加工与制作》为例获取全文在线阅读
8
出  处:《西藏教育》 2018年第9期29-31,共3页
作  者:邢长敏
摘  要:本节课是在学生掌握苏教版信息技术七年级第七章《音视频加工与制作》知识与技能后而上的一节操作课,也是学期接近尾声的一节课。以往对于这一章的内容都是用传统“讲+演+练”的形式开展,学生被动接收知识,很少真正地参与到教学活动中...
关 键 词:信息技术教学 内地西藏(校) 音视频 七年级 苏教版 教学案例 合作学习 制作 
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基于微课教育的内地西藏英语教学模式研究获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2018年第9期139-141,共3页
作  者:胡蓉
摘  要:基于内地藏族学生的英语教学现状展开深入的研究,阐释微课的内涵与积极意义,介绍内地西藏英语教学的现状,并且针对存在的问题进行原因分析,最终基于微课教育,提出改进内地西藏英语教学的模式,希望能够为内地西藏英语教学模式...
关 键 词:微课 内地西藏 英语 教学模式 
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内地西藏高职教育扶贫研究获取全文在线阅读
10
出  处:《老区建设》 2018年第18期24-27,共4页
作  者:刘娜
摘  要:在“一带一路”发展背景下,内地西藏高职通过招生政策倾斜、重点教育培养、资助帮扶、提升就业创业能力等方式和策略来有效推进教育扶贫工作意义重大。内地西藏高职在专业设置与调整上紧密契合西藏贫困地区经济社会发展,辐射涵盖的教...
关 键 词:内地西藏高职 教育扶贫 意义 功能 方式和策略 
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