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"关键词=幼儿园"
13,871 条 记 录,以下是 1-10
诗词诵读对幼儿认知传统文化的影响及应用策略获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第1期178-178,共1页
作  者:李海英
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《传统文化在幼儿教育中的应用研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1613)研究成果。
摘  要:诵读经典是优秀传统文化薪火传承的法宝,幼儿园教师在引导幼儿诵读经典诗词的过程中,不仅自身鉴赏了传统文化,受到传统文化的陶冶与洗礼,也启智幼儿感悟古诗词历久弥新的内涵.本文探析在幼儿园如何组织幼儿欣赏、诵读经典诗词,演讲、...
关 键 词:幼儿园 传统文化 经典诗词 传承 
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浅谈幼儿园美术活动指导策略获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第1期181-181,共1页
作  者:胡义萍
摘  要:审视目前幼儿美术活动,教师的指导策略存在许多问题.过分强调幼儿绘画技能的发展,对幼儿情感能力的发展指导不够;在讲授环节主要以临摹为主,不注重幼儿的感受力;在评价环节过分强调"像不像",对幼儿创造力的发展起到阻碍作用.另外...
关 键 词:幼儿园 美术活动 指导策略 
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农村幼儿园大班德育主题活动的设计与实施研究获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期182-182,共1页
作  者:冯婧
摘  要:通过对德育主题活动在农村幼儿园大班教学中渗入的意义开展分析,本文明确了农村幼儿园在开展大班德育主题教育活动中遇到的问题,并以四个方面为切入点结合实例对提升农村幼儿园大班的德育活动教学效果的相关措施进行分析.旨在为农村幼儿...
关 键 词:幼儿园大班 德育教育 主题活动设计 
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情智教育理念引领下幼儿园课程游戏化和区域活动的结合获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第1期186-186,共1页
作  者:石巧莉
基金项目:甘肃省重点课题《情智教育理念下幼儿园课程游戏化的实践研究》研究成果,课题编号:GS[2018]GHBZ037。
摘  要:儿童的天性好玩好动,近年来我国越来越重视幼儿情智教育,并要求在幼儿园实施游戏化教学,为此,我从幼儿游戏环境、 日常教学等方面来分析并思考幼儿园课程游戏化的实施途径,旨在探索出一条适合幼儿课程游戏化教学的有效路径.
关 键 词:情智教育 幼儿园 课程游戏化 区域活动 
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情智教育理念引领下的幼儿园课程游戏化策略初探获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第1期188-188,共1页
作  者:张玉玲
摘  要:幼儿园实施课程游戏化教学,不仅能让幼儿在轻松愉快的氛围中接受更多知识,同时也能让教师轻松自如地组织一日教学,更能够为幼儿提供丰富的游戏活动及充足的游戏时间,满足幼儿需求,幼儿园课程游戏化教学也促进了幼儿全面发展.
关 键 词:幼儿园课程 游戏化 策略 初探 
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浅析幼儿园教育对幼儿社会性发展的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第23期95-96,共2页
作  者:黄涛
摘  要:幼儿的社会性发展是指幼儿从懵懂无知、没有较强思维能力的阶段,逐渐发展到能够掌握一定社会技能、规范自己的道德行为,最后到步入社会、融入社会。而在这个过程中,幼儿园教育中的个体与社会群体、幼儿园的集体、幼儿园环境、幼儿教师等...
关 键 词:幼儿园教育 幼儿社会性发展 教学策略 
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信息技术在幼儿园后勤管理中的应用探究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第19期79-80,共2页
作  者:柳兰芳
摘  要:随着社会环境的不断变化,信息技术也在不断进步,为人们的生活和工作带来了极大的便利,在幼儿园后勤管理中引入先进的信息技术及管理模式能有效提升后勤管理质量和服务水平。网络平台是信息技术在幼儿园后勤管理工作实施的主要平台,随着...
关 键 词:信息技术 幼儿园 后勤管理 
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幼儿课程游戏化和区域活动结合的策略获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第31期92-93,共2页
作  者:傅惠萍
摘  要:在幼儿课程教学中,教师可以将课程游戏化,以提升幼儿的学习积极性和课程的趣味性。游戏符合幼儿的天性,也受到了广大教师的青睐。在课程游戏化的过程中,教师可以结合区域活动,为幼儿提供有选择空间和活动空间,以提升教学效果和教学质...
关 键 词:幼儿园 游戏化 区域活动 
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浅谈传统文化在幼儿园教育中的渗透获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期94-95,共2页
作  者:曾丽芳
摘  要:传统文化是中华民族传承几千年的瑰宝,具有强烈的美感,能够开启人的智慧,滋养人的性情,随着社会的发展,传统文化的力量日益凸显。民族优秀文化的传承不仅仅要做好充分的保护工作,更要从娃娃抓起,让传统文化根植在幼儿纯洁的心田。教...
关 键 词:传统文化 幼儿园教育 渗透原则 
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浅议幼儿园教学的游戏化策略获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第31期95-96,共2页
作  者:马冬青
摘  要:幼儿园教学是一门启蒙教育活动,注重幼儿对能力的培养,游戏化教学是开展幼儿活动的有效方式,借助游戏活动培养幼儿技能,可以促进幼儿身心发展,活跃幼儿思维能力。在幼儿园教育教学中,教师应明确游戏化教学活动,营造愉悦轻松的氛围,...
关 键 词:幼儿园教学 游戏化 有效策略 
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