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"关键词=幼儿园"
13,229 条 记 录,以下是 1-10
我与性问题获取全文在线阅读
1
出  处:《世界文学》 2006年第4期230-237,共8页
摘  要:一我的性经历开始得很早,大约在五岁那年,在智利圣地亚哥乌尔苏利纳教会修女们的幼儿园里。我想,直到那时我一直处在纯洁无瑕的净界中,但是我不记得那个性成熟之前的幼小年龄的往事了。我的第一次经验是偶然吞了一个小塑料娃娃。
关 键 词:性问题 圣地亚哥 幼儿园 性成熟 
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2018年中国的日本教育研究综述获取全文在线阅读
2
出  处:《日本学刊》 2019年第B06期70-84,共15页
作  者:谭建川
摘  要:对于日本教育而言,2018年是安倍晋三"教育再生"口号下持续进行教育改革的一年。1月,"全球顶级大学计划"不断推进,第一个中期考核评价顺利实施;3月,文部科学省公布新的高中《学习指导要领》,新修订的《幼儿园教育纲要》也开...
关 键 词:教育研究 日本教育 中央教育审议会 《教育振兴基本计划》 《学习指导要领》 综述 中国 运营体制改革 
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浅谈传统文化在幼儿园教育中的渗透获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期94-95,共2页
作  者:曾丽芳
摘  要:传统文化是中华民族传承几千年的瑰宝,具有强烈的美感,能够开启人的智慧,滋养人的性情,随着社会的发展,传统文化的力量日益凸显。民族优秀文化的传承不仅仅要做好充分的保护工作,更要从娃娃抓起,让传统文化根植在幼儿纯洁的心田。教...
关 键 词:传统文化 幼儿园教育 渗透原则 
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浅析幼儿园语言教学活动游戏化获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第14期35-36,共2页
作  者:高海心
摘  要:游戏是学生最感兴趣的学习方式之一,尤其是幼儿阶段的学生。幼儿在游戏过程中,思维、动作都处于积极的活动状态,参与游戏的积极性较高。幼儿园语言教学活动游戏化不仅能够激发幼儿对语言的学习兴趣,而且能够培养学生的各项思维能力,促...
关 键 词:幼儿园 语言教学 游戏化 
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例谈幼儿美术欣赏教学设计的对比与思考获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第13期49-50,共2页
作  者:任新宁
摘  要:美术欣赏教学对幼儿美术能力及修养的提升有着非常重要的作用。《3~6岁儿童学习与发展指南》艺术(美术)领域的第一目标是'感受与欣赏,喜欢自然界与生活中美的事物;喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。'那么,美术欣赏教学设计模式...
关 键 词:幼儿园 美术欣赏 教学设计 
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阅读 唤醒儿童的自我力量——浅谈课程游戏化背景下的多元阅读策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第13期25-26,共2页
作  者:葛红蕾
基金项目:江苏省陈鹤琴思想研究会“十三五”课题成果.
摘  要:我园积极构建儿童化、生活化、园本化、特色化的'大阅读'课程实施轨迹,这样的阅读,带来的不仅是儿童认知经验的扩展,更是精神领域的提升。从图画书中获得快乐是儿童阅读的最直接动机,寻求情感的体验和心理的慰藉是儿童阅读潜在的动因...
关 键 词:多元阅读 游戏化 幼儿园 策略研究 
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优化安全管理 营建平安乐园——幼儿园安全管理工作有感获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第13期91-92,共2页
作  者:兰少敏
摘  要:幼儿的快乐成长与生命安全关系着国家的发展和民族的未来,牵动着每个家庭的幸福和社会的和谐。优化实施幼儿园安全管理工作具有重要的教育意义。本文立足于幼儿园安全管理工作实际,探讨了安全管理过程中存在的问题,分析了优化实施安全管...
关 键 词:幼儿园 安全管理 平安乐园 管理对策 
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主题建构活动中幼儿游戏性体验及其实现获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第10期94-95,共2页
作  者:吉顺梅
摘  要:众所周知,游戏是幼儿园活动和教学环节中必不可少的一项要素,而主题构建游戏,由于实际可操作性强、结合生活场景密切、发挥想象空间大等特点成为幼儿游戏的首选。同时,主题构建游戏可以把游戏、活动、教学有机结合起来,形成相辅相成的...
关 键 词:幼儿园 主题构建活动 游戏性体验 
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幼儿园区域游戏开展的多维度探究获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第10期22-23,共2页
作  者:杨梅芳
摘  要:幼儿园课程游戏化开展得如火如荼的滚滚浪潮中,陶行知先生的创造教育思想在幼儿园区域游戏开展中具有更重要的现实意义。基于此,本文分别从'着小处入手,改变空间格局''从兴趣出发,创设游戏区域'及'求多维角度,探索游戏开展'几...
关 键 词:幼儿园 陶氏创造教育思想 区域游戏 
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幼儿区域活动中游戏材料投放的策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第8期36-37,共2页
作  者:钱迎华
摘  要:区域材料是幼儿区域游戏的物质支柱,也是幼儿区域活动的工具。精心准备区域游戏材料是开展区域活动的必备条件,也是幼儿教师培养幼儿智力的有效途径。教师在区域活动中要做到观察有目的,对游戏行为的分析要到位,环节设计要精准,遵循幼...
关 键 词:幼儿园 区域活动 游戏材料 策略研究 
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基于学科视角的幼儿园益智区游戏开发与思考获取全文在线阅读
11
出  处:《名师在线》 2019年第8期53-54,共2页
作  者:高逸倩
摘  要:益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一,对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。走进幼儿益智区,不难看到其中的内容与教材出现极端化的现象,究其根本,是教师对益智区核心定位的偏差与教学内容设定的随意化。因此,幼儿教育应...
关 键 词:幼儿园 益智区 游戏开发 
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以教师立场检视《幼儿园教师专业标准》获取全文在线阅读
12
出  处:《教师教育学报》 2019年第4期79-84,共6页
作  者:万丹
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“基于成长需求的幼儿园教师专业发展阶段及路径研究”(17YJA880025),项目负责人:顾荣芳;江苏省教育科学“十三五”规划重点资助项目“基于成长需求的幼儿园教师专业发展阶段及路径研究”(B-a/2016/01/34),项目负责人:顾荣芳;江苏高校品牌专业建设工程资助项目;教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目“鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养”(PPZY2015004。
摘  要:幼儿园教师专业标准》自2012年颁发至今,关于其实施过程和实施效果方面的研究比较少见。教师立场是一种实践立场,强调对教师力量持信任、欣赏和期待的态度。以教师立场检视《幼儿园教师专业标准》,发现其中存在编制思路忽略实践逻...
关 键 词:幼儿园教师 专业标准 教师立场 教师教育 专业发展 
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