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"关键词=师生"
20,226 条 记 录,以下是 1-10
小学班主任开展德育工作的策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第14期75-76,共2页
作  者:王亨霞
摘  要:教育是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新公民。然而,我国有关德育的内容还有所欠缺。小学班主任必须努力提升自身道德素质,创设多样的教学活动,激发学生的兴趣,才能提高学生的道德水平。本文对如何提高小学生的德育教学进...
关 键 词:小学班主任 德育工作 专业素养 学习兴趣 师生关系 
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小学语文教学中师生互动的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第14期29-30,共2页
作  者:赵旭兰
摘  要:教学作为教师与学生一起参与的活动,在具体教学中,师生必须有一定的交流与互动,这样才能达到相应的教学目的。在传统语文教学过程中,师生之间缺乏有效互动,容易对学生的语文学习效果造成不利影响。本文主要对小学语文教学过程中的师生...
关 键 词:小学语文 教学研究 师生互动 
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增强英语课堂师生对话效果策略初探获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期55-56,共2页
作  者:周敏
摘  要:教师和学生作为英语课堂的主角,师生对话成为课堂常态,贯穿于教学活动始终,也是教师组织教学活动、引领学生实现教学目标的必要手段。在英语课堂上,教师要精心设计对话的主题和内容,借助多种手段创设对话情境,向学生传递丰富的语言知...
关 键 词:英语课堂 师生对话 效果 策略 
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体验式阅读在整本书阅读指导中的应用策略获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第9期38-39,共2页
作  者:林智勇
摘  要:体验式阅读是通过丰富多彩的体验活动,让学生在主动参与的过程中通过阅读、思考、合作、感悟、延伸,不断获得新知,在体验的过程中,阅读和体验相互作用、相得益彰。那么,在整本书阅读教学中,如何进行体验式阅读呢?笔者结合自己的工作...
关 键 词:体验式阅读 师生共读 小组竞读 
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师生合作与深度参与:档案学研究能力培养的创新获取全文在线阅读
5
出  处:《山西档案》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期57-63,40共8页
作  者:黄霄羽 管清潆
摘  要:立足十余年档案新闻教学创新的成效,笔者探索出提升档案专业学生研究能力的创新模式——师生合作与深度参与。采取该模式的主要原因来自传统培养模式的不足、学生对于研究思维和能力的需求。该模式的创新点是建立师生合作的研究平台,引导...
关 键 词:档案研究 师生合作深度参与 档案学创新人才培养 
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师生共建“三学”课堂获取全文在线阅读
6
出  处:《教育视界》 2020年第17期66-67,共2页
作  者:钮健
摘  要:“三学”,是指“先学、研学、拓学”。“三学”课堂,是对教学活动的一种“开放”,也是一种“放手”的教学活动策略,需要师生密切合作,共同构建。教师精心设计、合理组织和适时调控,把握好学生的“先学”点,把学生带进深度“研学”,...
关 键 词:拓展提升 先学 三学 教学活动 课堂 师生共建 研学 放手 
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用教学质量文化 引领师生提升人生价值获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第16期158-160,共3页
作  者:袁丹 金映雪 张月秋
基金项目:2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高等学校评学研究与实践”(湘教通[2017]452号)519项;2019年湖南省教育厅科学研究项目“内涵式发展背景下民办高校质量文化传承与创新路径研究”(湘教通[2019]353号)19C0224。
摘  要:介绍了长沙医学院“学习创新实干,提升人生价值”的教学质量文化及其主要功能:引领学校管理人员突出人才培养中心地位,加强教学条件建设,提升管理服务质量;教师不断提升综合素质、学术水平和教学能力;学生主动学习,创造性学习,成为...
关 键 词:教学质量 文化 引领 师生 提升 人生价值 
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论在线教学对学校教育的再造获取全文在线阅读
8
出  处:《重庆高教研究》 2020年第4期120-128,共9页
作  者:陈运超
摘  要:网络与人工智能正在改变世界,也在深刻地改造着教育。在线教学成为一种新的教学方式,影响着学校教育的方方面面。以在线教学为视角,探讨信息化对学校教育的现代化改造,有助于实质性地研究网络技术对教育产生的深层影响。在线教学推动教...
关 键 词:在线教学 网络教育 师生关系 学校教育 教育治理 
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优化课堂互动 彰显语文魅力获取全文在线阅读
9
出  处:《黑河教育》 2020年第8期21-22,共2页
作  者:张双成
摘  要:课堂上师生融洽的互动,是黑河市第五小学惠风和育和谐课堂的重要部分。在优化师生互动,着重营造民主、和谐的课堂教学氛围中,教师们更新观念、提高素质,确立科学的互动评价观,合理有效利用信息技术,拓展师生间有效互动的平台。这种做...
关 键 词:小学语文 课堂教学 师生互动 
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教师和学生关系的重构:教育惩戒权的正向作用获取全文在线阅读
10
出  处:《海南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期102-109,共8页
作  者:夏友奎 石长林 邱柏杨
基金项目:重庆市教育科学“十三五”规划课题“重庆秦巴山片区义务教育精准扶贫体制机制研究”(课题编号:2018-GX-324)。
摘  要:教育惩戒是针对学生不当行为所采取的有效惩治措施,其不同于惩罚、体罚,与教育奖励有着目的上的内在统一性。当前,我国"师道尊严"的传统观念开始松动,许多教师面对学生的不良行为畏首畏尾,唯恐实施某种惩戒便被视为体罚或变相体罚,...
关 键 词:教育惩罚 赏识教育 教育惩戒 师生关系 重构 
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