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"关键词=师生互动"
2,245 条 记 录,以下是 1-10
小学语文教学中师生互动的研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第14期29-30,共2页
作  者:赵旭兰
摘  要:教学作为教师与学生一起参与的活动,在具体教学中,师生必须有一定的交流与互动,这样才能达到相应的教学目的。在传统语文教学过程中,师生之间缺乏有效互动,容易对学生的语文学习效果造成不利影响。本文主要对小学语文教学过程中的师生...
关 键 词:小学语文 教学研究 师生互动 
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学习能动性投入:应对高中英语新教材挑战的视角转换获取全文在线阅读
2
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期54-58,共5页
作  者:冀小婷
基金项目:“构建生态课堂教学模式的理论与实践研究”(53WC1918)的成果;天津师范大学《中学英语教学基本理论》课程建设项目成果。
摘  要:提高学习能动性投入是使用高中英语新教材(2019年秋季开始)的关键。新教材丰富的内容、地道的语言、多样的活动既是教学的优质资源,也是教师与学生面临的挑战。教师可以转换视角,借鉴学习能动性投入的“自我努力学习”、“帮助老师...
关 键 词:学习能动性投入 高中英语新教材 自我努力学习 师生互动 同伴学习 
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混合式教学环境下师生互动对学生学习能力的影响——以工程经济学课程教学为实证获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期46-49,共4页
作  者:祁神军 詹朝曦 肖争鸣 叶秀品 张泳
基金项目:2018年福建省省级精品在线课程“工程经济学”(闽教高〔2016〕5号)。
摘  要:混合式教学环境下师生互动是影响学生学习能力提升的关键因素,因此要重视研究如何才能有效促进师生互动。基于混合式教学的基本特征,以土木工程和工程管理专业的学生为研究对象,以工程经济学课程教学为载体,分析了混合式教学环境下师生...
关 键 词:混合式教学 教师投入 学生投入 师生互动 学习能力 学习满意度 
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浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第5期112-113,共2页
作  者:张一玮
摘  要:随着我国教育教学水平的提高,在课堂教学方面,旧的课堂模式已不能适应学生综合素质发展的要求。互动式教学的产生和运用极大地丰富了英语课堂的教学形式,激发了学生的学习热情,成为一种比较受欢迎的教学方式。这种模式的特点是体现情景...
关 键 词:教学模式 互动教学 高中英语 师生互动 
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初中历史师生互动教学的策略探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第16期46-47,共2页
作  者:王珏
摘  要:在课程改革的宏大背景之下,以互动理念为核心的师生互动教学得到了关注,也成为了备受师生喜爱的教学策略。在师生互动之中,学生是学习主人,以主人翁的角色投入到知识学习与探索当中,自主投入各项学习活动,从而实现长远发展,而教师则...
关 键 词:初中 历史 师生互动 策略 
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师生互动在小学语文教学中的意义获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第18期F0002-F0002,共1页
作  者:杨雅红
摘  要:在当前的小学语文教育中存在着很多弊端,其中之一就是不注重师生互动,教师一味地向学生灌输知识,却很少在意学生是否在用心听、是否能听懂,这对于学生语文能力的提升是十分不利的。所以,作为小学语文教师,我们要使教学变成一个双向交...
关 键 词:小学语文 双向交流 师生互动 
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培智教育初中数学课堂师生互动的现状研究获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第17期179-180,共2页
作  者:田美华
摘  要:生活数学作为一门工具性学科,具有较强的逻辑性和抽象性,智障学生由于认识水平低下,逻辑思维、数理能力较差,学习数学要比普通同龄儿童困难。因而,在培智数学教学中不能一味照本宣科,机械围绕教材编排实施教学,应突显学生的学习主体...
关 键 词:培智教育 数学课堂教学 师生互动 
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通过师生互动 打造有效课堂获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2020年第17期48-49,共2页
作  者:陈雪梅
基金项目:河源市2018年中小学(幼儿园)教学研究课题项目:《中职语文教学中师生互动的方式及其有效性研究》(hy14025)。
摘  要:当前,在新课标的指导下,我们中职语文课堂一改往常灌输式的教学模式,以学生为主体,注重师生互动.这种改变使我们的课堂教学焕发了生机,学生与老师之间更紧密地联系在一起,师生互动得到更有效地落实,课堂效率也得到大幅度地提升.本...
关 键 词:师生互动 策略 有效 课堂教学 
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师生互动对大学生创新能力的影响研究——以湖北H高校本科生为例获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期108-114,共7页
作  者:阙祥才 王慧鑫 肖瑶
基金项目:湖北省高等学校省级教学研究项目,大学生创新能力培养现状与对策研究,编号:2017196。
摘  要:随着“大众创业,万众创新”的推进,提升大学生创新能力成为高校面临的迫切任务。文章以想象力、批判思维能力、知识运用能力和解决问题能力作为大学生创新能力的核心内涵,利用抽样调查数据,借助多元线性回归模型,考察了湖北H高校师生...
关 键 词:师生互动 创新能力 大学生 
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师生互动:推动阅读教学的双桨获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第4期67-68,共2页
作  者:龚波
摘  要:阅读教学是师生双方围绕着文本进行深入对话的过程。只有师生互动、彼此对话,才能使语文课堂教学的效益不断提升。教师可通过应和、提炼、追问、合作、评价等手段,在师生互动中强化学生的体验,激活学生的思维,帮助学生梳理升华,获得新...
关 键 词:师生互动 应和 提炼 追问 合作 评价 
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