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"关键词=体验式"
3,414 条 记 录,以下是 1-10
体验阅读在整本书阅读指导中的应用策略获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第9期38-39,共2页
作  者:林智勇
摘  要:体验阅读是通过丰富多彩的体验活动,让学生在主动参与的过程中通过阅读、思考、合作、感悟、延伸,不断获得新知,在体验的过程中,阅读和体验相互作用、相得益彰。那么,在整本书阅读教学中,如何进行体验阅读呢?笔者结合自己的工作...
关 键 词:体验阅读 师生共读 小组竞读 
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体验教学在高中地理教学中的运用——以《传统工业区》教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第9期39-40,共2页
作  者:谢惠清
摘  要:体验教学使学生成为学习的主人。在高中地理教学中运用体验教学,可以使学生主动地参与到地理教学中,通过自主、合作、探究学习和实践,多向互动、动态生成,培养学生的地理实践能力,引导学生挖掘和探究与生活密切相关的地理知识,最...
关 键 词:体验教学 高中地理 运用 
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体验教学在小学英语听力教学中的运用获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第8期34-35,共2页
作  者:杨娟
摘  要:在全球化趋势下,英语能力成为检验现代化人才综合素养的关键因素。英语是小学课程体系的重要组成部分,一直被教育界高度重视。由于英语思维习惯与汉语思维习惯存在较大的差异,很多学生在学习中会遇到困难,这限制了其核心素养的提升。体...
关 键 词:体验教学 小学英语 听力教学 
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英语体验教学的影响因素及提升策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第6期71-73,共3页
作  者:李悦媚
摘  要:新课程改革提出体验教学,要求改变教师角色和教学方,强化学生的主体地位,培养学生的自主学习意识。小学英语体验教学的主要影响因素,包括教师的教学水平、知识体系和学生的学习习惯、学习兴趣以及社会环境、学校环境等。教师可从...
关 键 词:小学英语 体验教学 影响因素 提升策略 
下载次数:3   在线阅读:11
关于“体验”初中古诗词教学模的分析获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第3期76-77,共2页
作  者:辛志林
摘  要:诗歌是中华文化的重要载体,是古代文人墨客们思想、智慧和文学修养的集中体现。在初中阶段的语文教学工作中,古诗词教学是一项重要的内容。首先本文对当前国内初中阶段的古诗词教学工作现状进行了分析,分别从教师层面与学生层面提出了影...
关 键 词:体验教学 古诗词 初中语文 学习兴趣 情感体验 
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核心素养导向下的地理体验教学策略初探获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第10期63-63,66共2页
作  者:田雨
摘  要:随着新课标改革高中教育教学体系的广泛应用,传统高中地理课程的教学理念和教学方都进行了相应的改造升级,继而引发对高中地理课程核心素养导向的聚焦关注。也对高中地理课程教学提出了更为深刻严格的要求。因此本文拟深入探究和阐明核...
关 键 词:核心素养 高中地理教学 体验教学策略 
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体验学习在初中化学实验教学中的实践探究获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第11期56-56,共1页
作  者:张临洁
摘  要:学生在初中化学课堂中进行体验学习,可以结合自身的兴趣特点还有认知情况,主动地投入到学习中,这对于培养学生的化学兴趣有着重要的作用,同时学生可以在这种学习方下形成自己的一种思维方和探究问题的方法。而且学生经过自己的体...
关 键 词:体验学习 初中化学 实验教学 
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体验教学在初中道德与法治课中的应用研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第3期70-71,共2页
作  者:黄丽星
摘  要:在初中道德与法治课堂教学中,为了克服传统教学模的弊端,教育工作者更应该积极开发教学手段,创新教学方,这样才能够满足新课程改革对教育教学的要求。体验教学在初中道德与法治课中的应用能够开拓学生的学习空间,使学生充分融入...
关 键 词:体验教学 初中道德与法治课 运用研究 
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体验教学在美术鉴赏课中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期40-40,共1页
作  者:刘名俊
摘  要:在小学美术鉴赏课中,教师可从创设情境、开展活动、引导联想等方面出发,将体验教学渗透到每个教学环节中,切实培养学生的美术鉴赏能力。
关 键 词:小学美术 体验教学 鉴赏课 应用 
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专业认证背景下创新大学英语角色体验教学模获取全文在线阅读
10
出  处:《湖南工程学院学报:社会科学版》 2020年第1期112-115,共4页
作  者:刘丽珍 杨永和
基金项目:湖南工程学院校教改项目“专业认证背景下创新大学英语角色体验教学”(校教字〔2019〕38号);湖南工程学院研究生教育教学改革项目“国际化背景下硕士研究生英语听说课程的建设与改革研究”(校教字〔2016〕36号);湖南工程学院校级精品在线开放课程立项建设项目“大学英语”(校教字〔2018〕79号)。
摘  要:在专业认证背景下,大学英语教学应秉承以成果为导向、以学生为中心,持续改进三大基本要素,探索如何创造或创新与教学内容相适应的具体场景,通过角色体验教学来直观生动地激发学生对大学英语的学习兴趣,迅速准确地帮助学生理解教学内...
关 键 词:角色体验教学 专业认证 大学英语教学 
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