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"关键词=传统文化"
36,009 条 记 录,以下是 1-10
弘扬传统文化 使语文课堂绽放光彩——论传统文化在小学语文教学中的有效渗透获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第25期16-17,共2页
作  者:柯丽春
摘  要:我国是一个有着五千年悠久历史的文明大国,丰富的传统文化不仅是我国历史文明的见证,更是中华民族赖以生存和发展的基础。然而随着时代的进步和全球化经济的发展,西方文化的引进对我国传统文化造成巨大的冲击,致使一些传统文化正逐渐流...
关 键 词:小学语文 传统文化 有效渗透 
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融入传统文化,提高人文素养获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期75-76,共2页
作  者:杨晓红
摘  要:在英语教学中,缺少中华文化的渗透,会影响学生对中华文化的诠释和表达。因此,在小学英语教学中,教师要立足教材,挖掘中华传统文化;通过多样的活动,渗透中华传统文化;营造氛围,引导学生感知中华传统文化;通过口语练习,整合中华传...
关 键 词:小学英语 传统文化 人文素养 
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浅谈传统文化对现代产品设计的影响获取全文在线阅读
3
出  处:《艺术科技》 2019年第13期151-151,共1页
作  者:刘珂
摘  要:传统文化是一个国家、民族在长期的生产和生活实践中丰富经验和智慧的沉淀,是一个国家和民族的精神内涵。新时代下,优秀的传统文化不应该被视为社会发展的绊脚石而被摈弃,而是应该被保护、深入挖掘和传承,并借助现代科学技术和创新思维...
关 键 词:传统文化 现代产品设计 影响 
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中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的作用研究获取全文在线阅读
4
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第5期102-105,共4页
作  者:周岚峰
摘  要:中华优秀传统文化已经成为中华民族的集体智慧和真理的象征,它深深地植根于大学生的人生观、世界观、价值观之中,潜移默化地影响大学毕业生的人生抉择、思维方式、行为模式以及价值取向.社会转型时期,中国优秀传统文化为高校思想政治教...
关 键 词:中国优秀传统文化 高校 思想政治教育 
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浅谈传统文化在幼儿园教育中的渗透获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期94-95,共2页
作  者:曾丽芳
摘  要:传统文化是中华民族传承几千年的瑰宝,具有强烈的美感,能够开启人的智慧,滋养人的性情,随着社会的发展,传统文化的力量日益凸显。民族优秀文化的传承不仅仅要做好充分的保护工作,更要从娃娃抓起,让传统文化根植在幼儿纯洁的心田。教...
关 键 词:传统文化 幼儿园教育 渗透原则 
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唐律中的礼法关系获取全文在线阅读
6
出  处:《人民法治》 2019年第13期56-57,共2页
作  者:张晋藩
摘  要:礼是古老中国的一种社会现象。礼不仅起源早,而且贯穿于整个中国古代社会。有关礼的观念与学说是中国传统文化的核心,它影响到社会生活的各个领域,调整着人与人,人与家国,乃至人与天地宇宙的关系。礼与法的相互渗透与结合,又构成了中...
关 键 词:礼法关系 中国传统文化 唐律 中华法系 社会现象 古代社会 社会生活 法文化 
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理趣识字传承文化感悟经典--《人之初》微课教学设计获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期91-92,共2页
作  者:袁玲
摘  要:《人之初》是统编教材一年级下册识字8的内容,节选自《三字经》,是古代蒙学教材的重要代表之一,适用于低年级学生的启蒙教育。以识字为媒,以传统故事为介,引导学生在趣中识字,在字理中识字,同时感受传统文化的魅力,激发了解传统文...
关 键 词:识字教学 趣味 字理 传统文化 
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品德教学中地域文化资源的有效运用--以盐阜本土文化为例获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期54-55,共2页
作  者:王敏 蔡清林
摘  要:在品德与社会教学中,传承优秀传统文化,弘扬社会正气是教学的重点。教师可结合当地的地域文化,引导学生进行传承式的开发利用,取其精华,去其糟粕,从自然风光、历史渊源、名人、民俗风情四个方面,将地域文化与优秀传统文化进行融合,...
关 键 词:品德与社会 传统文化 地域文化 传承 利用 
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传统文化在现代亲子玩具中的传承与创新——亲子玩具设计获取全文在线阅读
9
出  处:《艺术科技》 2019年第12期153-153,211共2页
作  者:陈晓鲁
摘  要:儿童是一个国家发展的未来和希望,其作为社会中最重要的一部分,受到广泛的关注和保护。家长的教育决定儿童的成长,如何建立更和谐的亲子关系是每个家庭关心的问题,本文将从儿童、成人、玩具3个角度对亲子关系进行新的探索,去讨论家长...
关 键 词:亲子玩具 亲子互动 西洋镜 非物质文化遗产 传统文化 
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传承优秀传统文化 培育小学生语文核心素养获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第19期12-13,共2页
作  者:王永花
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学低年级语文教学中传承优秀文化,促进学生核心素养发展的研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1527)的研究成果.
摘  要:学生是国家未来发展的希望和动力,培养学生的核心素养是落实立德树人这一根本任务的有效措施之一,而传承中华优秀传统文化是培养学生核心素养的重要内容之一。小学语文教材中有很多优秀的传统文化内容,因此,教师要深入挖掘教材内容,使...
关 键 词:中华文化 优秀传统文化 小学语文 
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