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"关键词=传承"
22,569 条 记 录,以下是 1-10
非遗传承与刑法冲突的困境破解获取全文在线阅读
1
出  处:《人民法治》 2019年第15期26-29,共4页
作  者:南凯
摘  要:作为人类文明智慧的重要表征,非物质文化遗产(以下简称"非遗")早已举世瞩目。2004年,我国加入《非物质文化遗产保护公约》,这也标志着我国非遗保护工作的正式启动。2011年,《中华人民共和国非物质文化遗产法》(以下简称"...
关 键 词:《中华人民共和国非物质文化遗产法》 困境破解 《非物质文化遗产保护公约》 非物质文化遗产 非遗法 刑法 非遗传承 重要表征 
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中国民族民间舞蹈的传承与发展研究获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术科技》 2019年第12期115-115,共1页
作  者:杨雪晴
摘  要:为进一步探索如何真正发挥民族民间舞蹈在我国传统文化中的重要作用,本文将全面分析中国民族民间舞蹈的传承与发展,首先从民族民间舞蹈传承和发展的意义入手,接着简单阐述我国民族民间舞蹈发展现状,最后从形式继承、群众基础两个大方向...
关 键 词:民族民间舞蹈 舞蹈文化 传承 具体策略 
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家事审判改革的"温州经验"获取全文在线阅读
3
出  处:《人民法治》 2019年第13期74-75,共2页
作  者:夏孟宣
摘  要:家事纠纷多元化解决,是预防和化解家事纠纷的本质要求,对弘扬社会主义核心价值观和中华民族传统美德,维护家庭和谐、促进社会稳定具有十分重要的现实意义。近年来,温州中院以全国家事审判方式和工作机制改革试点为契机,回归家庭本位裁...
关 键 词:温州经验 审判改革 社会主义核心价值观 中华民族传统美德 家事纠纷 “枫桥经验” 传承和发展 家庭和谐 
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品德教学中地域文化资源的有效运用--以盐阜本土文化为例获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期54-55,共2页
作  者:王敏 蔡清林
摘  要:在品德与社会教学中,传承优秀传统文化,弘扬社会正气是教学的重点。教师可结合当地的地域文化,引导学生进行传承式的开发利用,取其精华,去其糟粕,从自然风光、历史渊源、名人、民俗风情四个方面,将地域文化与优秀传统文化进行融合,...
关 键 词:品德与社会 传统文化 地域文化 传承 利用 
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传统文化传承对小学生核心素养影响的研究获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第19期11-12,共2页
作  者:陈发鹏
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学低年级语文教学中传承优秀文化,促进学生核心素养发展的研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1527)的研究成果.
摘  要:随着新课程改革的不断深入,学校越发重视学生核心素养的培养工作,并制订了相应的培养目标,为学生的全面发展打下了坚实的基础。小学语文教材中包含了很多中华优秀文化,教师应该对教材中的优秀文化进行深入挖掘,并对其进行传承,让学生...
关 键 词:语文教学 中华优秀文化 传承 低年级学生 核心素养 
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文化消费与非遗传承:湖南民间艺术资源市场开发策略获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南包装》 2019年第4期89-91,135共4页
作  者:王平
基金项目:2019年度湖南省社会科学界联合会智库课题(编号:ZK2019020);2018年度湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(编号:18B361)。
摘  要:文化消费是市场经济深入发展造就社会化的文化需求,是文化在消费领域的渗透与资本化的过程。文章分析了文化消费与非遗传承的内在关系,探讨了湖南民间艺术资源市场开发的策略。强化湖南民间艺术与大众文化需求之间多重关联的认知,思辨以...
关 键 词:文化消费 非遗传承 湖南民间艺术资源 市场开发 
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女书文化功能在现代生活中的活态传承获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南包装》 2019年第4期92-94,135共4页
作  者:秦航
摘  要:随着时代的不断演变,女书的传承方式和路径未得到有效衔接,导致其目前面临消亡的境地。文章以女书的文化功能作为切入点,探讨了女书在现代生活中的保护与应用途径。为了更有效地发挥女书的文化价值,需要从文字、精神、文明3个角度探析...
关 键 词:女书 文化功能 活态传承 
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晋北平鲁区踢鼓子秧歌艺术的文化成因获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术科技》 2019年第12期134-134,共1页
作  者:穆世琇
摘  要:平鲁区踢鼓子秧歌是晋北最具代表性的一种民间舞蹈艺术。它融拳术、舞蹈、戏曲为一体,是千百年来当地人民生活智慧和艺术创作的结晶。本文力求从文化视角探究平鲁区踢鼓子秧歌形成的原因,从表现主题、表现形式和艺术创新3个维度归纳分析...
关 键 词:平鲁踢鼓子秧歌 艺术特征 文化传承 
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着眼全面发展,创建特色建设——田林县利周中心校特色建设获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期90-90,共1页
作  者:罗志坚
摘  要:学校的可持续发展就是学校文化的传承和创新。结合实践,探讨利周中心校特色建设策略,即正确定位,整合资源,打造壮汉双语学校特色建设,促进师生自我发展。
关 键 词:文化传承 特色建设 全面发展 
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重点大学建设70年:历史传承与创新发展获取全文在线阅读
10
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期33-40,共8页
作  者:陈廷柱 李良立
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(18JZD049).
摘  要:新中国成立70年来,我国启动并实施了多轮重点大学建设,几乎未有中断,形成了初具中国特色的高等教育发展路径。回顾70年来我国重点大学建设的历程,在历史传承方面,重点大学建设始终传承着“实事求是”的思想路线、“以点带面”的理...
关 键 词:重点大学建设 历史传承 创新发展 教育政策 
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