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"关键词=会计学原理"
191 条 记 录,以下是 1-10
浅析《师说》对践行“课程思政”的借鉴意义--以高职《会计学原理》课为例获取全文在线阅读
1
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2019年第4期37-41,共5页
作  者:雷国琼 赵彩霞
基金项目:广东省高等职业技术教育研究会2018年一般课题(项目编号:GDGZ18Y024);广东省高职教育财经教职委2018年度教育教学改革项目(项目编号:CJ201812).
摘  要:韩愈的《师说》影响深远,为中国教师长期遵循。当下国家提倡"课程思政",要求全员育人,帮助学生"系好人生的第一颗扣子",《师说》对践行"课程思政"有较大的借鉴意义。试以高职《会计学原理》为例,讲述课程中"道"的存在,探索如...
关 键 词:课程思政  会计学原理 
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会计学原理课程教学设计与评价研究——基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”获取全文在线阅读
2
出  处:《财会月刊》 2019年第20期74-81,共8页
作  者:陈晓芳 李琴
基金项目:武汉理工大学校级教学研究项目“基于‘翻转课堂’的高校教学改革研究与实践--以会计学原理课程为例”(项目编号:2017417379).
摘  要:在“互联网+”背景下,MOOC和SPOC的出现为传统教学模式的改革和创新提供了契机。“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式不受传统教学模式时空的限制,有利于弥补传统教学模式的不足。在对相关概念进行界定的基础上,总结...
关 键 词:会计学原理 MOOC+SPOC+翻转课堂 混合教学模式 教学效果 
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情境教学法在会计学原理课程中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《新财经》 2019年第15期204-205,共2页
作  者:张霞
基金项目:“吉首大学教学改革研究(项目编号:2016JSUJGB44)资助项目”;吉首大学2016“会计学原理”专业核心课程建设资助项目;吉首大学独立设置实验(实训)课程建设(项目编号:JDDL2016004)资助项目。
摘  要:利用情境教学法,教师可以在实际教学过程中帮助学生树立正确的学习思想,让学生可以享受到积极、健康的情感体验,并且让这些情感成为提高学生积极性的强有力保证。情境教学法在会计学原理课程中的应用具有其重要的价值意义。为促进情境教...
关 键 词:情境教学法 会计学原理课程 实践教学 
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应用型本科“3+1”人才培养模式下会计学原理课程改革研究获取全文在线阅读
4
出  处:《河北北方学院学报:社会科学版》 2019年第4期82-85,共4页
作  者:梁秀娟 王新刚 张宝悦 王可男 武潇 李颖
基金项目:河北北方学院教育教学改革项目(JG201810).
摘  要:应用型本科教育注重对学生实践能力的培养。在“3+1”人才培养模式改革背景下,课程改革势在必行。会计学原理作为经济管理学院本科学生的专业基础课程,目前存在理论与实践脱节、实践教学师资力量薄弱以及教学手段和教学方法落后等问题...
关 键 词:“3+1”人才培养模式 应用型本科 会计学原理 课程改革 
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应用型本科“会计学原理”课程建设思路获取全文在线阅读
5
出  处:《中国农业会计》 2019年第7期55-57,共3页
作  者:郭益盈
基金项目:高教人才培养质量和教改校级立项项目“旅院金课”(82-0046);四川旅游学院校级精品课“会计学原理”项目(82-0028)的资助.
摘  要:会计学原理》课程属于会计类、经管类等学科的重要专业基础课程,但在过去的教学实践中普通本科高校与应用型本科在对此课程的教学定位、教学结构、教学内容等方面几乎没有区别。故此本文将对应用型本科"会计学原理"课程建设思路进行探...
关 键 词:应用型本科 会计学原理 课程建设 
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以能力培养为导向的《会计学原理》课程教改研究获取全文在线阅读
6
出  处:《教学研究》 2019年第3期70-74,共5页
作  者:李玉兰
基金项目:河北省2017年高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJJG327).
摘  要:基于OBE教育理念,在独立学院应用型人才培养目标指导下,从培养学生能力出发,在《会计学原理》教学中采用以学生为主体、教师为主导的方式,运用多样教学活动和多重考核方法来实现理论与实际的对接,提高学生学习会计知识的兴趣和求知...
关 键 词:教学改革 OBE教育理念 会计学原理 能力培养 独立学院 
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会计学原理课程满意度影响因素分析--基于供给侧改革视角获取全文在线阅读
7
出  处:《北方经贸》 2019年第3期151-152,共2页
作  者:马爱艳 蒋志辉 张苗
基金项目:塔里木大学高等教育项目(TDGJ1735);财务管理专业综合改革试点项目(220101608);会计学原理重点课程建设项目;工商管理实验教学示范中心目(230101302).
摘  要:供给侧改革对我国的高等教育课程改革提出了新的要求,在会计学原理课程的教学中,传统的教学方式已不能满足为社会和企业提供供需匹配的财务岗位高素质优秀人才,本研究是在供给侧改革的视角下,通过对学生发放调查问卷进行因子分析。
关 键 词:会计学原理 课程满意度 供给侧改革 
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“德技并修”在《会计学原理》课堂教学中的实践获取全文在线阅读
8
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2018年第4期55-59,共5页
作  者:雷国琼 赵彩霞 雷国琼(主持人)
基金项目:广东省高等职业技术教育研究会2018年一般课题(项目编号:GDGZ18Y024);深圳市教育科学规划2016年度重点课题(项目编号:zdfz16008);深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究课题(项目编号:2016jgyb29).
摘  要:在教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》中,要求把“坚持育人为本,促进德技并修……坚持将思想政治教育、职业道德和工匠精神培育融入教育教学全过程”,会计信息管理专业选择在《会计学原理》这门课程中进行“德技...
关 键 词:德技并修 会计信息管理专业 会计学原理 人才培养 
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会计学原理课程创新思维能力培养的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第11期50-51,共2页
作  者:杨烁丹
摘  要:培养新型会计人才,开展创新教学,是当今会计教学中研究的重要课题。文章以会计学原理课程为例,探讨日常教学中通过对会计教学内容与课程体系和教学方法的创新,积极探索培养创新人才的新方法,培养学生的创新能力,提高学生专业综合素质...
关 键 词:创新思维能力培养 会计学原理 现状分析 应用分析 
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不同学院会计学原理课程教学改革的理念思考与实践探索获取全文在线阅读
10
出  处:《环渤海经济瞭望》 2018年第10期180-181,共2页
作  者:鞠斐
摘  要:当前,基础会计工作的创新和实践是构建创新型国家的重要组成部分,是我国财会行业面临的重大任务。因此,积极开展对会计学原理课程教学模式及教学方法的变革与创新已成为各高校会计学原理教学的必然趋势。本文基于最大限度地发挥我校不同...
关 键 词:不同学院 会计学原理课程 教学改革 思考 探索 
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