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"关键词=企业学院"
69 条 记 录,以下是 1-10
高职院校旅游管理专业构建“双主体” 育人的实践教学模式获取全文在线阅读
1
出  处:《商业经济》 2020年第4期185-187,共3页
作  者:张莹
基金项目:黑龙江省教育科学规划重点课题:黑龙江省高职院校旅游管理专业实践教学研究(GZB1318033)。
摘  要:近年来,学校与企业在学生顶岗实习、共建实训室、师资队伍建设等方面进行了广泛的合作,探索出一系列校企合作的有效形式。然而,企业在校企合作过程中依然存在参与积极性不高、合作范围受限、深度不够、合作缺乏持久性、合作质量不高等问...
关 键 词:旅游管理 实践教学 现代学徒制 企业学院 混合所有制 
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企业学院视角下高职“分流式”人才培养的探索实践--以沙洲职业工学院跨境电商人才培养为例获取全文在线阅读
2
出  处:《沙洲职业工学院学报》 2020年第1期18-23,共6页
作  者:王汉荣
基金项目:2019年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题(2019JG211)。
摘  要:跨境电商快速发展为高职商贸类专业(群)发展带来新机遇,提出新要求。为摆脱人才培养困境,沙洲职业工学院依托国际经济与贸易省级重点专业(群),创建校企深度融合的跨境电商企业学院新平台,探索校企协同育人机制,构建"双元主体、进...
关 键 词:企业学院 高职院校 跨境电商 “分流式”人才培养 
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“双高”视阈下专业企业学院国际化育人探究——以苏州工业职业技术学院为例获取全文在线阅读
3
出  处:《云南开放大学学报》 2020年第1期54-58,共5页
作  者:唐祥金 刘向 陆娴
基金项目:江苏省教育科学“十三五”2018年立项课题“企业学院深度协同育人及其保障机制研究”(D/2018/03/62)。
摘  要:“双高计划”从外部治理的视角给中国特色高水平高职院校和专业群建设提出了全新的推动性要求。基于专业企业学院的国际化育人,只有坚守“引进”和“输出”双轮驱动的理念,坚定全面提升“教育能力”和“服务能力”双管齐下的导向,坚持“...
关 键 词:“双高计划” 高水平专业群建设 专业国际化育人 企业学院 
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产教融合背景下依托企业学院校企协同育人探索与实践——以苏州工业职业技术学院为例获取全文在线阅读
4
出  处:《西北成人教育学院学报》 2020年第1期45-48,共4页
作  者:邵利群 倪碧君
基金项目:苏州市教育科学“十三五”规划课题“依托企业学院深化校企合作产教融合研究”(项目编号:192012412)的阶段性研究成果.
摘  要:校企协同育人有利于全面培养学生的综合职业能力,有利于促进合作企业的人力资源体系建设,切实提高人才培养与社会需求的吻合度。校企协同育人需建立"政府主导、四方合作"的理事会和运行机制,"三三联动"的合作育人组织体系和运行机制...
关 键 词:产教融合 企业学院 协同育人 高职院校 
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推进校企融合协同育人的思考与实践——以江苏联合职业技术学院张家港分院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2020年第12期64-67,共4页
作  者:姚丽霞 朱劲松
摘  要:针对产教深度融合、校企协同育人的总目标,江苏联合职业技术学院张家港分院通过做强企业学院,搭建新的育人平台,创新育人机制,创新校企合作运行模式,实现育人方法的新突破,实现了校、企、生三方共赢。
关 键 词:企业学院 校企融合 育人机制 
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产教融合视域下企业学院的历史溯源、时代特征及现实路径获取全文在线阅读
6
出  处:《教育与职业》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第24期94-99,共6页
作  者:王贞惠 王树生
摘  要:企业学院是产教融合视域下校企双主体合作育人的人才培养模式,是职业教育创新发展与企业转型升级的新型融合体。梳理企业学院的缘起与发展,解读其建设机制与时代特征,对落实《国家产教融合建设试点实施方案》、促进产教深度融合具有深远...
关 键 词:企业学院 产教融合 校企合作 
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企业学院及其校企双主体育人的创新实践获取全文在线阅读
7
出  处:《泰州职业技术学院学报》 2019年第6期1-4,共4页
作  者:成秀萍 唐祥金
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2018年立项课题(D/2018/03/62,课题负责人:唐祥金).
摘  要:立德树人是高校立身之本。示范(骨干)校和高水平高职校建设以及“双高”计划,根本宗旨在高质量的人才培养与供给;核心要义在高水平专业(集)群建设和包括企业学院在内的高水平产教融合平台建设;个中关键在学校、系院、专业(群)三个...
关 键 词:企业学院 产教深度融合 校企“双主体”育人 地标型企业 
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建设企业特色学院,创新人才培养模式落实校企双主体培养获取全文在线阅读
8
出  处:《产业创新研究》 2019年第11期265-267,共3页
作  者:黄重成
摘  要:新时代,职业院校要坚持树人的根本任务,以校企合作、产教融合为路径,进一步提升人才培养的质量,同时将创新创业、课题研究、科技项目攻关、技术技能培训等贯穿在人才培养过程中,通过培养人来服务区域产业转型升级,服务企业一体化战略...
关 键 词:校企合作 产教融合 企业学院 培养模式 
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论公办高职院校企业学院运行须处理的“八大关系”获取全文在线阅读
9
出  处:《职业教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期33-38,共6页
作  者:赵克林 张又文
基金项目:四川省教育厅教育发展研究中心2018年课题“高职院校产教融合保障体系研究”(项目编号:2018jyfz01)。
摘  要:企业学院是公办高职院校产教融合、校企合作的有效载体,是企业深度参与校企协同育人的标志。但许多公办高职院校的企业学院名不符实,对专业建设的贡献并不显著,甚至虎头蛇尾中途夭折。公办高职院校的企业学院要良好运行,发挥其在专业建...
关 键 词:公办高职院校 企业学院 产教融合 校企合作 
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高职院校校企合作助推器--企业学院建设现状及对策研究获取全文在线阅读
10
出  处:《西北成人教育学院学报》 2019年第5期22-26,共5页
作  者:吴振英 邵利群
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究基金项目“校企合作产教融合推动器:企业学院持续发展研究”(项目编号:2018SJA1452)的阶段性研究成果;苏州市教育科学“十三五”规划课题“依托企业学院深化校企合作产教融合研究”(项目编号:192012412)的阶段性研究成果。
摘  要:深化校企合作产教融合已成为高职院校研究的主题,通过对江苏省32所高职院校和39个企业学院负责人的问卷调查,了解江苏省高职院校企业学院建设的现状,提出了有效集聚校企优势和资源、以职业能力培养为重点、建立点线面立体化三级"企...
关 键 词:校企合作 高职院校 企业学院 
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