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"关键词=价值观教育"
1,703 条 记 录,以下是 1-10
善恶行为的价值判断及其逻辑特质获取全文在线阅读
1
出  处:《学术交流》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期49-55,共7页
作  者:吴宏政 孙树彪
基金项目:教育部基地重大项目“马克思哲学革命的哲学理念创新”(18JJD720002);吉林大学马克思主义研究专项项目“新时代社会主要矛盾跃迁的唯物史观原理研究”(MKSLL18).
摘  要:价值判断和事实判断就其逻辑性质来看有着根本的区别。从判断的逻辑性质上看,价值判断必然是直言判断,而不能是假言判断。就质的范畴来说,价值判断必须是超越功利性的判断。价值判断不是事实判断中的“是什么”的逻辑规定,而是“应当是...
关 键 词:价值观教育 价值判断 逻辑特质 
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普京时代俄罗斯核心价值观建构及价值观教育获取全文在线阅读
2
出  处:《学术交流》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期188-189,共2页
作  者:雷蕾 叶·弗·布蕾兹卡琳娜
摘  要:雷蕾、叶·弗·布蕾兹卡琳娜在《比较教育研究》 2019年第3期撰文指出,在全球化与多元文化发展的时代背景下,建构国家核心价值观以及面向社会成员实施价值观教育,在当今世界各国意识形态建设、国家安全维护以及国家文化软实力建设...
关 键 词:价值观教育 核心价值观 俄罗斯总统 普京时代 国家文化软实力 意识形态建设 比较教育研究 社会成员 
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表情包对青少年价值观教育的消极影响及对策研究获取全文在线阅读
3
出  处:《河南科技学院学报:社会科学版》 2019年第6期53-56,共4页
作  者:杨镇渊 刘济良
摘  要:近年来,取材广泛、制作简易、表意丰富的表情包在网络中迅速走红,成为新一代的全民网络表情符号,进入青少年生活之中。然而凸显娱乐与潮流、低门槛制作与传播的特性使得表情包不可避免地存在质量参差不齐、价值导向模糊的问题,部分表情...
关 键 词:表情包 青少年 价值观教育 消极影响 
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基于手机微信阅读的社区居民核心价值观教育研究获取全文在线阅读
4
出  处:《大连干部学刊》 2019年第6期15-18,共4页
作  者:王允 徐成芳
摘  要:在手机微信阅读时代,社区居民社会主义核心价值观教育机遇和挑战并存。当前,必须以文化自信引领社区居民社会主义核心价值观教育,提升社区居民对民族文化认同感,实现社区居民核心价值观教育的精准推广,引导社区居民核心价值观教育正能...
关 键 词:社区居民 文化自信 核心价值观教育 
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美国学校毕业典礼仪式中蕴含的价值观教育及其启示获取全文在线阅读
5
出  处:《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期64-67,共4页
作  者:周海林 韩辉
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目(2015BKS009).
摘  要:美国学校的毕业典礼是学生心中的盛典。学校鼓励毕业生自己参与毕业典礼的决策和实施,让毕业生感受到重视,体现了毕业生的主体地位,深受学生喜爱,毕业典礼仪式中蕴含的价值观教育也自然而然实现。这种充分体现学生主体性的思想和价值观...
关 键 词:毕业典礼 美国学校 价值观教育 学生主体性 
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初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育的路径选择获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第16期61-61,共1页
作  者:杨凤麟
摘  要:在初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育具有重要的作用和意义。选择适当路径,把核心价值观教育融入教学目标、教学内容、课外教学活动、教学评价体系以及学校的课程协同育人体系之中,促成教学过程诸要素之间的耦合连接,良性互动,...
关 键 词:初中历史教学 社会主义核心价值观教育 路径 
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中华优秀传统文化视域下大学生社会主义核心价值观教育辨析获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期115-118,共4页
作  者:周颜玲
基金项目:山东省社会科学规划重点项目“弘扬中华优秀传统文化与我国主流意识形态建设问题研究”(15BZBJ06);山东省社会科学规划研究项目(高等学校思想政治教育研究专项)“马克思主义教育‘微’平台建设效应下大学生主流意识形态认同研究”(17CSZJ40);山东省社会科学规划研究项目(高等学校思想政治教育研究专项)“互联网视域下高校网络‘对话’思政平台构建研究”(18CSZJ29)。
摘  要:文章基于认同性、道德性、实践性等维度,对中华优秀传统文化视域下大学生社会主义核心价值观教育的必要性进行了多重辨析,提出了坚持正确导向,突出思想引领;挖掘历史渊源,传承道德精髓;扎根现实世界,融入生活实践等基本策略。以基本...
关 键 词:中华优秀传统文化 大学生 社会主义核心价值观教育 
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改进教学方式 培育核心素养——粤教版《地方综合课程》教学策略获取全文在线阅读
8
出  处:《课程教学研究》 2019年第5期91-93,共3页
作  者:王定国
摘  要:2016年广东省教育厅发布的《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》规定,广东省中小学地方综合课程是一门面向学生生活、面向创新时代、面向广东实际的地方课程。广东教育出版社依据大纲,着眼于学生的生活实际,编...
关 键 词:小学生 教育 广东省 专题教育 粤教版 核心素养 社会主义核心价值观教育 课程内容 学习发展能力 
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思想政治课堂的体验式教学浅探获取全文在线阅读
9
出  处:《基础教育参考》 2019年第8期47-48,共2页
作  者:邹显斌
摘  要:政治教学中的体验式课堂模式,是向学生传授思想政治学科知识、进行价值观教育的重要渠道,也是培育学生思想政治学科核心素养的有效方式。为了让体验式教学更好地发挥作用,有必要对思想政治课与体验式教学的关系和实施方法进行探讨。
关 键 词:体验式教学 政治课堂 思想政治学科 价值观教育 思想政治课 课堂模式 政治教学 学科知识 
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中职语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育获取全文在线阅读
10
出  处:《甘肃教育》 2019年第8期56-56,共1页
作  者:刘旭东
基金项目:2017年度甘肃省中等职业教育教学改革研究省级立项课题《社会主义核心价值观在中职语文教学中的实施途径研究》的研究成果,课题立项号:GS[2017]ZJ076.
摘  要:党的十八大从国家、社会、公民三个层面,提出了以'三个倡导'为主要内容的社会主义核心价值观,其中'爱国、敬业、诚信、友善'是对每个公民基本素养提出的具体要求。中职生作为祖国未来的建设者和接班人,他们的道德素质和价值取向科学...
关 键 词:中职语文 社会主义核心价值观教育 爱国精神 敬业意识 诚信品质 友善情怀 
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