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检索条件:
"关键词=产教融合"
1,369 条 记 录,以下是 1-10
新时代职集团融合精准育人路径探索——以广东工贸职业育集团为例获取全文在线阅读
1
出  处:《深圳职业技术学院学报》 2019年第4期75-80,共6页
作  者:杜玉帆
基金项目:2018年度广东省高职学管理委员会改项目“新时代集团化办学模式下‘校政行企’协同育人实践路径探索”(JGW2018026);2018年广东省高等职业技术育研究会重点课题“粤港澳大湾区背景下职集团创新发展研究”(课题编号:GDGZ18Z011);2017-2018年度广东省职业技术育学会第三届理事会科研规划项目一般课题“职业育集团资源整合与共享的研究”(课题编号:201803Y07);2018年广东工贸职业技术学院重点课题“粤港澳大湾区背景下大学生创新创业能力提升体系研究”(课题编号:GDGM2018-ZDC-07).
摘  要:在分析新时代职集团融合内涵特征上,提出新时代融合精准育人的关键环节,即搭建精准育人平台、深化融合人才培养改革和共建创新创业发展摇篮。需要构建紧密型职集团运行机制、强化集团企业重要主体作用、推进集团融合...
关 键 词:新时代 集团 融合 精准育人 
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职业融合政策框架建构与困境消解获取全文在线阅读
2
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期69-76,共8页
作  者:潘海生 宋亚峰 王世斌
基金项目:全国育科学“十三五”规划国家一般项目(DJA180328).
摘  要:融合、校企合作是职业育的灵魂,大力促进融合、校企合作、工学结合是职业育的重中之重,也是国家职业育政策的主要关注内容。当前基于成本补偿理念出台的融合政策,在实施过程中存在针对性不强、时效性欠佳、政策体系不...
关 键 词:融合 政策困境 框架建构 消解逻辑 职业 
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地方高校土木工程专业融合应用型课程改革与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2019年第16期144-146,共3页
作  者:曾宪桃 任振华
基金项目:湖南省高等改研究立项课题“‘新工科’背景下应用型大学土木工程专业课程群的建设”(湘通[2017]452号);湖南工程学院学改革研究招标项目“‘新工科’背景下应用型大学土木工程专业课程群的建设”(编号:2017JG001).
摘  要:促进融合纵深,密切衔接人才培养、业需求与人才创新,是当前推进融合人才培养现实需求。文章从分析地方本科院校应用型课程存在的问题出发,认为地方本科院校应用型课程改革应以课程目标、课程结构和课程内容为逻辑起点,提出了...
关 键 词:地方高校 土木工程 融合 应用型课程群 方案 
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“互联网+”背景下高等体育院校创新创业育的融合路径研究获取全文在线阅读
4
出  处:《广州体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期125-128,共4页
作  者:王思明
基金项目:广州市高校创新创业育项目(201709P15).
摘  要:“互联网+”是新时期通过互联网与社会行业融合发展的新形态和新趋势。基于融合视角,提出我国高等体育院校创新创业的基础上“互联网+”背景下高等体育院校创新创业育的融合路径。该路径通过深度剖析高等体育院校创新创业育...
关 键 词:互联网+ 创新创业 融合 高等体育院校 
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民族地区融合的内在逻辑及其实现——基于三螺旋理论的分析获取全文在线阅读
5
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期77-86,共10页
作  者:杨如安 赖昀
基金项目:国家社会科学基金重点项目(17AMZ014).
摘  要:我国少数民族地区社会经济发展滞后,业基础薄弱,城镇化进程缓慢,其战略地位却至关重要。有效破解少数民族地区发展困境,关键在于实现融合。三螺旋理论对研究民族地区融合问题有着较强的理论适切性,融合的内在逻辑体现为...
关 键 词:民族地区 融合 职业 三螺旋理论 
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深度融合背景下企业大学建设:诉求·要素·策略获取全文在线阅读
6
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期87-94,共8页
作  者:翁伟斌
基金项目:育部职业院校文化素质育研究课题(2018ZD03).
摘  要:加强企业大学建设是推动大学形态变革的途径之一。企业大学所提供的知识生服务是与企业生实践相融合的。建设企业大学是深度融合的诉求。企业大学凸显融合的意蕴和价值。当前,企业大学建设,需要对其要素有清晰的认识,需要推...
关 键 词:企业大学 融合 职业 
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高职院校思政课深度融合路径探析获取全文在线阅读
7
出  处:《淮南职业技术学院学报》 2019年第4期80-81,共2页
作  者:谭政华
摘  要:高职院校思政课深度融合是现代职业育体系构建和更好地服务于区域经济发展、业转型升级的重要途径.通过对高职院校思政课融合现状的分析,阐述了从实现思政课课程设置与区域经济高度融合、技能传递与价值引领高度统一、人才培...
关 键 词:高职院校 思政课 深度融合 
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融合、校企共育”背景下高职院校企业实践学中学生的心理冲突及其应对策略——以广东碧桂园职业学院为例获取全文在线阅读
8
出  处:《清远职业技术学院学报》 2019年第4期73-77,共5页
作  者:黄坚 孙东霞
基金项目:广东碧桂园职业学院2017-2018年学改革研究与实践项目“基于育精准扶贫背景下高职院校学生优良品行塑造体系的构建与实践”(2018JG18)。
摘  要:企业实践学是高职院校推进“融合、校企共育”人才培养模式,培养良好职业素养和专业技能人才的有效途径。在参加企业实践学过程中,学生存在寻求独立与依赖性较强、渴望交往与人际退缩、想要担当与信心不足、期望值高与能力值低等...
关 键 词:融合 校企共育 高职院校 企业实践 心理冲突 应对策略 
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融合背景下应用型高校转型与升级若干问题思考获取全文在线阅读
9
出  处:《教育观察》 2019年第16期63-64,107共3页
作  者:杨梓樱 杨建
基金项目:华东师范大学国家育宏观政策研究院博士生专项课题"融合背景下地方应用型本科院校发展研究"(201802008S)。
摘  要:融合已上升为国家高等职业育政策,成为整体制度安排。为此应用型高校建设与转型具有紧迫性和必要性。当前,应用型高校在转型发展过程中存在人才培养、校企协同育人、"专本"职业育衔接等诸问题,为此,可通过以下措施解决这些问...
关 键 词:融合 职业 应用型高校 
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融合背景下的高职环艺专业“工作室”学模式研究获取全文在线阅读
10
出  处:《艺术科技》 2019年第8期18-19,共2页
作  者:韩晓明 宋国栋
基金项目:2017年度桂林电子科技大学职业技术学院学改革研究项目,融合、校企一体化背景下的高职环艺专业“工作室项目制”学模式研究阶段性研究成果;2017年度广西职业学改革研究项目,高职室内设计专业“四位一体”毕业设计学模式的探索与实践——以北海职业学院室内设计专业为例,编号:GXGZJG2017B067阶段性研究成果.
摘  要:本文从我国现代职业育发展的特征出发,分析融合对高职育发展的意义,探讨当前高职环艺专业学中遇到的困境和问题,提出'工作室'学模式,以期弥补高职环艺专业学中的不足,拓宽人才培养思路。本文通过对'工作室'学模式...
关 键 词:融合 职业 工作室模式 改革研究 
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