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检索条件:
"关键词=义务"
27,280 条 记 录,以下是 1-10
如花的童年获取全文在线阅读
1
出  处:《世界文学》 2006年第4期243-253,共11页
作  者:丽·迈克尔斯 朱世达(译)
摘  要:一九六九年,我爸因在波士顿组织反战游行而被捕,被判了两年徒刑。(他和我妈已离婚好几年了,但他们还保持很亲近的关系,共同承担养育孩子的义务,竭力创造一种新的离婚的模式,与他们进步的政治相一致的离婚模式。)我花了好多年才理解...
关 键 词:童年 反战游行 共同承担 波士顿 离婚 徒刑 法理 
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生态防卫获取全文在线阅读
2
出  处:《世界文学》 2005年第6期168-171,共4页
作  者:陈初(译) 王诺(校)
摘  要:如果有一个陌生人手执斧头劈开你家的门,用致命武器威胁你和你的家人,进而又掠夺他想要的一切,那么他在犯罪。不管是依照法律还是日常道德,这都是公认的罪行。在这种情况下,屋主有权利也有义务采取任何必要手段保卫自己、家人和他的财...
关 键 词:防卫 生态 人类生命 人类社会 陌生人 义务 权利 武器 
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让人民陪审员与主审法官享有同等权利获取全文在线阅读
3
出  处:《人民法治》 2019年第10期57-59,共3页
作  者:宗和
摘  要:从人民陪审员制度建立到《人民陪审员法》颁布实施,彰显了司法的'民主性'。就该法实施中面临的困难以及如何完善配套制度等问题,本刊采访了湖南省常德市鼎城区人民法院院长覃红卫。人民法治:《人民陪审员法》实施一年了,它具有哪些积...
关 键 词:人民陪审员 主审法官 鼎城区 合议庭 提示义务 陪审员制度 基层人民法院 
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大数据视域下义务教育师资均衡配置的创新逻辑获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育学报》 2019年第4期29-40,共12页
作  者:田友谊 刘欢欢
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助"导向创造性人才培养的创客教育生态环境研究"(项目编号:CCNU19A06037)。
摘  要:义务教育师资均衡配置是义务教育均衡发展的重要组成部分。由于层级式配置过程限制多、支撑决策的数据体系科学性部分缺失等原因,目前的师资配置存在配置政策难以精准定位、行政管理措施难以产生实效、师资供求分析难以科学化进行、精准决...
关 键 词:师资均衡配置 义务教育 大数据 创新逻辑 
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基于核心素养的校本课程开发的路径选择获取全文在线阅读
5
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第4期166-169,共4页
作  者:梁园 张瑞
基金项目:2015年广西教育科学“十二五”规划2015年度广西教育教学法研究基地专项课题“‘互联网+教育’时代广西义务教育教学评价转型路径研究”(2015JD401)成果。
摘  要:学生发展核心素养的提出,适应了当前社会发展的需要与个人成长的需求,为校本课程的开发开辟了新的发展方向和实践路径,而校本课程开发也为核心素养进一步的落地生根提供有机土壤,究其本质两者皆为育人而生。本文将厘清当前校本课程开发...
关 键 词:核心素养 校本课程开发 义务教育 
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我国农地物权的国家义务与重构获取全文在线阅读
6
出  处:《理论与改革》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期60-71,共12页
作  者:吕军书 杨毅斌
基金项目:2018年度国家社科重大项目“新时代中国特色土地管理法律制度完善研究”(项目编号:18ZDA152)。
摘  要:现代法治国家不但规定民众享有的权利,还规定了完善的义务作为权利实现的保障。我国农地物权存在着只规定权利,但没有规定义务主体的义务之弊端,实践中导致农地物权在强大的公权力面前无能为力、任人支配的境遇。根据权利义务一致性的原...
关 键 词:土地制度 农地物权 国家义务 反思与重构 反哺 
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国家级新区义务教育资源供需矛盾及消解路径--基于N市J区12345政务热线数据分析获取全文在线阅读
7
出  处:《教师教育学报》 2019年第4期93-100,共8页
作  者:任贵州 杨晓霞
摘  要:成立国家级新区对迅速改善欠发达地区经济环境、改变落后的民生状态进而促进城市区域发展具有重要意义。国家级新区应努力推动社会公共服务体系与产业发展体系协同共进。义务教育资源是社会公共服务体系的重要组成部分,不容忽视。国家级新...
关 键 词:国家级新区 初创期 义务教育资源 供需矛盾 资源配置 
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全球分配正义原则抑或援助义务--如何构建一种更加公正的全球治理秩序获取全文在线阅读
8
出  处:《山西师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期68-73,共6页
作  者:漆程成
基金项目:国家社会科学基金重大项目(16ZZD015);天津师范大学博士研究生学术新人资助项目(2018BSXR001).
摘  要:罗尔斯在国际正义理论中放弃了公平正义理论中个人主义与平等主义的基本承诺,并用援助义务原则代替了全球分配正义原则,遭到了世界主义者的尖锐批评。世界主义者对罗尔斯契约论的扩展论证表明构建一种单一的全球原初状态既是必要的,也是...
关 键 词:罗尔斯 世界主义者 全球分配正义原则 援助义务 
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“撤”还是“留”——农村小规模学校发展现状及思考获取全文在线阅读
9
出  处:《新丝路》 2019年第14期119-119,共1页
作  者:曹彬程
摘  要:目前,对各级教育主管部门来说,对小规模学校是“撤”还是“留”直接困扰着各级政府和教育主管部门。党的十九大报告提出“乡村振兴战略”,要“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享受公平而有质量...
关 键 词:农村义务教育 学校发展 小规模 教育主管部门 现状 城乡义务教育 教育质量 教育公平 
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初中学生学好数学的方法探究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第22期80-80,共1页
作  者:张志福
摘  要:初中教育是九年制义务教育的最后阶段,也是最重要的一个阶段。因此,作为初中数学教师,我们要紧跟时代发展,积极创新教学方式,将枯燥的数学知识变得更加生动形象,以此激发学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习习惯。在具体的教学过...
关 键 词:初中 数学 义务教育 
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义务教育乡村教师的专业存在感问题及解决获取全文在线阅读
11
出  处:《中小学教师培训》 2019年第7期1-4,共4页
作  者:吴亮奎
基金项目:2015年度江苏高校哲学社会科学研究项目“乡村教师专业发展的社会支持研究”(项目批准号:2015SJB119)。
摘  要:乡村教师问题本质上不是教师问题,而是乡村问题,是乡村问题带来的教师问题。当前,在经济发展较好的地区,乡村教师专业发展的主要矛盾正在从“待遇”“职称”等教师专业发展的外部条件问题转向教师内部专业存在感问题。影响乡村教师专业...
关 键 词:义务教育 乡村教师 专业存在感 乡村教师专业发展 
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法哲学视野下习惯的生成与规范性来源获取全文在线阅读
12
出  处:《山东警察学院学报》 2019年第3期47-52,共6页
作  者:张强
摘  要:对习惯规范性来源的阐释构成习惯作为解决纠纷的公共尺度的正当性说明。从法哲学切入,主体性视角下的习惯由客观要素和主观要素构成,且表征为主体内心确信的主观要素是最根本的要素。但是,个体独立的心理状态并不能形成规范性的预期网络...
关 键 词:习惯 内心确信 规范性实践 共同承诺 义务 
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