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"关键词=主体间性"
1,948 条 记 录,以下是 1-10
文化解释学引论获取全文在线阅读
1
出  处:《东南学术》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期56-64,247共10页
作  者:杨春时
摘  要:解释学旨在克服时空距以达成对文本意义的理解和阐释,而文化距是空的最基本形态。在后期现代社会中,文化冲突成为主要矛盾,因此历史解释学转向文化解释学。文化解释学的依据在于各民族交往中形成的主体和文化,从而能够...
关 键 词:解释学 文化阐释 主体 文化 
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“师生对话”大学教学模式的必要及其设计获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育科学》 2019年第6期112-117,共6页
作  者:程俊
基金项目:2018年安徽财经大学校级本科教学质量与教学改革工程项目“师生对话大学教学模式构建--基于主体哲学思维”(项目编号:acjyyb2018017);教育部人文社会科学研究青年项目“以学生为本的高等教育质量评价--基于院校影响因素理论模型”(项目编号:15YJC880012)。
摘  要:现代哲学由主体主体的转变,为师生对话大学教学模式提供了崭新的思考框架和实践路向,通过阐释和比较基于主体哲学思维的“教师中心”“学生中心”“教师主导、学生主体”大学教学模式和基于主体的师生对话模式,着重分析师...
关 键 词:师生对话 大学 教学模式 主体 
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东北沦陷期日系报纸的文化殖民叙事——对后殖民主义主体的反思获取全文在线阅读
3
出  处:《北方论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期115-119,共5页
作  者:马嘉
基金项目:教育部人文社科规划项目“东北日系报纸与另类殖民叙事的媒介建构(1905-1945)”(17YJA860013).
摘  要:后殖民主义认为,“主体”可以遏制主体的泛滥,避免过于膨胀的主体主义引发文化殖民,提出通过思维建构文化的“杂交”策略,解决东方主义的文化霸权、文化殖民问题。日本殖民者在中国东北的殖民统治期兴办报刊,借由思维...
关 键 词:后殖民主义 日系报纸 主体 文化殖民 
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不只是“谈话疗法”:精神分析治疗中的非言语维度获取全文在线阅读
4
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期755-760,共6页
作  者:张巍 石荣 郭本禹
基金项目:江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX18_1239);南京师范大学博士学位论文优秀选题资助计划(YXXT18_018);南京师范大学优秀博士学位论文培育计划(YBPY18_002)的资助.
摘  要:精神分析治疗在很长一段时里被视为'谈话疗法',其治愈机制是将潜意识的内容意识化,语言解释在其中发挥关键作用。自20世纪末开始,越来越多分析师强调非言语交流在治疗中的作用。非言语交流不仅能够为咨访双方提供更丰富的交流形式...
关 键 词:谈话疗法 非言语交流 主体 内隐关系知晓 相遇时刻 互动调节 
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跨界对话:实践美学美育思想的历史建构及当代创新获取全文在线阅读
5
出  处:《中国冶金教育》 2019年第3期107-110,共4页
作  者:王伟
基金项目:国家社科基金青年项目“后期伽达默尔诠释学美学研究”研究成果(12CZX078);福建省本科高校教育教学改革研究项目“‘本硕一体’新文科框架下的新时代闽南审美文化课程教材建设”阶段成果(FBJG20180195);福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“新时代闽派美育视阈下的闽南戏曲文化传承发展研究”(FJJKCG18-137).
摘  要:阐述实践论美学“以美启真”、“以美储善”及“以美立命”思想主张,其从人的主体入手论述美育功能,这套话语表述与新时期思想解放运动互动关联,体现了具有新启蒙理想的美学家试图在现代转型语境中激活并发展中华美学精神与美育传统...
关 键 词:实践美学 立德树人 主体 审美教育 存在论美学 
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论罗兰·巴尔特爱之言谈中的互文主体问题获取全文在线阅读
6
出  处:《中国文学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期9-15,共7页
作  者:韩蕾
基金项目:教育部2016年人文社科青年项目“法国当代文论与古典诗学的关系”(16YJCZH025).
摘  要:“爱之言谈”是西方诗学史上自柏拉图起延续至今的一个极为重要的命题,法国学者罗兰·巴尔特在其晩年高度成熟的作品《片段集——爱之言谈》中,接续并发展了这一传统。在后结构主义观念下的后设语言与对象语言之可逆关系立场上,巴尔特辐...
关 键 词:《片段集一爱之言谈》 罗兰·巴尔特 互文 主体 话语符号学 
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“互联网+”时代传媒人才培养的元思考获取全文在线阅读
7
出  处:《重庆三峡学院学报》 2019年第3期121-128,共8页
作  者:刘利刚
基金项目:重庆市教委高等教育教学改革项目“‘互联网+’时代传媒人才培养模式创新的研究”(153126);重庆三峡学院考试改革研究项目“《电视摄像》课程考核创新的行动研究”(KG170306)。
摘  要:“互联网+”这一能指形式的出现,使原本处于自发状态的人们对于互联网的新体认被激活到了自觉状态。作为专门以营运传媒为己任的传媒业界,必然成为“互联网+”研究的先锋干将。在“互联网+”驱动下,传媒人才培养也必将走向“传媒教育...
关 键 词:互联网+ 传媒人才 模式创新 主体 传媒教育之锥 元思考 
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朝向他在:研究生导学关系反思与重构获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江高教研究》 2019年第6期106-109,共4页
作  者:姚远 杨蒙蒙
基金项目:首都大学生思想政治教育研究课题“各民族互嵌理念下北京高校民族团结教育路径研究”(编号:BJSZ2018ZX46).
摘  要:研究生导学关系实质上是最基本的师生之的教育关系。在主体主体教育哲学的指导下,研究生与导师之的教育关系陷入绝对的平等价值交换的困境,由此他在教育哲学应运而生。在他在教育哲学的指导下,研究生导学关系是一种非对...
关 键 词:研究生导学关系 主体 主体 他在 
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探索接通澄明——茅原“音乐分析理论”的思想路向与当下意义获取全文在线阅读
9
出  处:《南京艺术学院学报:音乐与表演版》 2019年第2期28-32,I0002共6页
作  者:徐言亭
摘  要:茅原先生已经离开我们一年了,该文通过对茅原先生音乐分析理论遗产的审视分析,总结茅原先生的音乐分析特点与启示价值,以怀念告慰先生。该文将茅原先生的分析理论主要归纳为音乐分析学的践行者,多元的接通的引路人。并在此基础上,提...
关 键 词:音乐美学 音乐分析 接通 整体观 主体 
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“故者以利为本”的气论新诠——从郭店楚简看孟子的道德情欲主体思想获取全文在线阅读
10
出  处:《理论月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期61-67,共7页
作  者:张可越
摘  要:孟子的'故者以利为本'这句话曾引发学界广泛讨论,争论的焦点集中在道德是否以自然情欲为本以及道德是否需要习伪上,这是孟学的巨大分歧所在,也是后世理学、心学争论的焦点。由于不明'以利为本'的含义,学界又往往将孟子气论和道家清...
关 键 词:孟子 主体 道德情欲 郭店楚简 自命出 
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