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检索条件:
"关键词=信息技术教学"
988 条 记 录,以下是 1-10
信息技术教学要重视学生智力因素的培养获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期86-86,共1页
作  者:张传海
摘  要:小学信息技术课程不仅能够传授学生信息技术知识,培养学生运用计算机的能力,在培养学生的智力方面同样不可小视。教师可通过以下方式提高学生的智力水平:引导观察,培养观察能力;注重理解,培养理解力;任务驱动,培养注意力和思维力;...
关 键 词:信息技术教学 智力因素 培养 
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浅谈信息技术教学中游戏的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期47-47,共1页
作  者:张萍
摘  要:游戏是最能吸引学生注意力的活动形式之一。小学信息技术学科以其趣味性、启发性、多样性、知识性、实践性等特点,给学生带来不一样的感受,使学生学习信息技术的热情比学习其他学科的热情更高涨。如果教师在教学实践中能适时引入游戏,将...
关 键 词:信息技术教学 游戏 应用 
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初探核心素养导向下项目学习活动的设计获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第20期33-34,共2页
作  者:叶珍
摘  要:如今,信息技术课程的教学目标从学科本位到人本位进行转变,因此,教师的教学理念也要随之转变。基于核心素养的信息技术教学不再是先教后学,而是先学后教,让学生学会学习。在众多教学方式中,基于项目的学习就是一种以学生为主体的教学...
关 键 词:项目学习 信息技术教学 核心素养 
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高中信息技术教学中应用主题式教学模式的思考与实践获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2019年第35期71-71,73共2页
作  者:陈赛博
摘  要:随着社会的发展和改革开放政策的深入,国民生活水平不断提高,家家户户都有了计算机,计算机的广泛使用带来的就是计算机使用能力越来越被社会重视,人们能熟练地在工作和生活中使用计算机也成了顺应社会发展的标志。因此,提升信息技术的...
关 键 词:主题式教学模式 高中教学 信息技术教学 应用 
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融合STEM教育理念创新初中信息技术课堂教学获取全文在线阅读
5
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第11期173-174,共2页
作  者:胡佳高
摘  要:将STEM教育理念融合到初中信息技术课程教学中,想方设法创新教学模式,为教学添加新的血液,达到推动课程改革的目标。文章首先介绍了STEM的概念和教育的核心特征,再分析了我国初中信息技术教学现状,最后提出了几点在初中信息技...
关 键 词:STEM教育理念 融合 初中信息技术课堂教学 创新 
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高中信息技术课堂教学的有效策略体会获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2019年第32期98-98,共1页
作  者:孙春阳
摘  要:随着我国科技水平的发展,信息技术已在各个领域得到广泛应用,并取得很大成果。信息技术是高中时期一门十分重要的课程,不仅有利于提高学生的学习效率,还有助于激发学生的学习兴趣,对学生各方面的培养均有一定意义。本文主要对高中信息...
关 键 词:高中 信息技术课堂教学 有效策略 体会 
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Big6模式在高中信息技术教学中的有效运用获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2019年第33期32-33,共2页
作  者:钱文婷
摘  要:Big6模式注重学生信息搜索、整合、表达等能力的有效发展,运用在高中信息技术教学中,有利于学生自主学习和探究问题能力的提升。教学中,教师可引导学生探寻方法以获取信息;开展小组讨论,实现信息运用;分门别类,进行信息整合;采...
关 键 词:Big6模式 信息技术教学 高中课堂 
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初中信息技术教学中创新能力的培养获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第31期90-91,共2页
作  者:曾硕萍
摘  要:当今社会已经步入信息时代,信息技术的进步与发展促进了社会的进步与发展。而信息技术的进步与发展最关键的就是创新。本文重点针对初中信息技术教学中创新能力的培养进行了详细的分析,旨在提升初中阶段信息技术教学质量,加强信息技术...
关 键 词:初中 信息技术教学 创新能力 
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任务驱动法在小学信息技术教学中的应用分析获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2019年第33期14-14,15共2页
作  者:徐凯林
摘  要:随着素质教育的全面推进以及现代化信息技术的不断发展,信息技术教学在小学教育中逐渐占据着更大的比重。任务驱动法作为一种新型教学手段,在小学信息技术教学中起到了至关重要的作用。任务驱动法不仅可以提高学生的自主能动性,还可以有...
关 键 词:任务驱动法 小学信息技术教学 应用分析 
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初中信息技术课程教学改革探究获取全文在线阅读
10
出  处:《甘肃教育》 2019年第18期107-107,共1页
作  者:张明
摘  要:信息技术作为当前我们生活和工作中最常用的技术手段之一,在提高工作效率和工作质量方面起到了十分重要的作用。然而,长期在'教师讲,学生听'的灌输式教学模式下,初中信息技术教学低效化的情况严重,阻碍了学生信息技术能力的发展。鉴...
关 键 词:初中 信息技术教学 主体意识 兴趣 分层教学 评价 
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