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"关键词=“计算机应用基础”"
710 条 记 录,以下是 1-10
高职院校“计算机应用基础”课程教学改革研究获取全文在线阅读
1
出  处:《淮南职业技术学院学报》 2019年第6期73-76,共4页
作  者:胡章胜
基金项目:安徽省高等学校质量工程项目“信息技术卓越创新人才培养的探索与实践”(项目编号:2017jxcgj673);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“基于OBE-CDIO的高职新一代信息技术人才培养模式研究”(项目编号:gxyq2019266)。
摘  要:云计算、物联网、移动互联网、大数据、人工智能(简称“云物移大智”)等新一代信息技术与传统行业融合不断深入,对高职计算机基础课程教学提出了新要求。针对高职“计算机应用基础”课程教学实际,深入分析存在的问题,结合新一代信息技...
关 键 词:云物移大智 计算机应用基础 课程教学 分层分类改革 
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高职院校计算机应用基础课程改革的阻碍因素分析获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第35期6-6,共1页
作  者:谭倩芳
基金项目:2018—2019年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划立项课题《高职计算机基础课程设计与实施研究》(项目编号:XH2018115)成果。
摘  要:高职计算机应用基础课程以培养学生的基础素质为主,旨在使学生掌握计算机基础理论知识、Windows系统、office办公软件等方面的知识,然而传统教学方法及以考促教的方式难以适合当今社会对人才培养的需要。增强课程改革的实效...
关 键 词:高职 计算机应用基础 课程改革 阻碍因素 
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“10+N+1”教学模式在高职计算机应用基础课程中的实践研究获取全文在线阅读
3
出  处:《科技资讯》 2019年第29期127-127,129共2页
作  者:车飞
基金项目:吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题项目——“10+N+1”教学模式在高职计算机应用基础课程中的实践研究(项目编号:2018ZCY318),主持人:车飞。
摘  要:该文从计算机应用基础教学入手,首先阐明了计算机基础教学的基础地位,分析了计算机应用基础教学现状,对计算机应用基础课教学面临的问题进行了分析和研究,提出了一种适合高职学生新的教学模式“10+N+1”。阐述了“10+N+1”...
关 键 词:高职院校 计算机应用基础教学 教学模式 
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中职《计算机应用基础》课程中计算思维培养的思考和实践——以Excel函数教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《中国教育信息化》 2019年第19期70-73,共4页
作  者:裴文俊
摘  要:目前中职校《计算机应用基础》教学仍以强调实践操作为主,忽视了计算思维的培养。随着以解决实际问题为目标中职校教育理念的深化,以及中职生专业发展需要,将计算思维引入《计算机应用基础》课程势在必行。文章以Excel中IF函数教...
关 键 词:中职 计算机应用基础 计算思维 IF函数教学 
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高职计算机基础教学现状分析与改革策略——评《大学计算机应用基础获取全文在线阅读
5
出  处:《中国高校科技》 2019年第9期110-110,共1页
作  者:王稳波
摘  要:计算机信息技术及人工智能正全方面地改变着人们的工作、学习和生活方式,熟练掌握计算机技能,已成为信息时代对个人技能的基本要求。然而,高职院校计算机基础教学的师资结构和教学条件并未从根本得到改善,同时学习主体的知识基础、兴趣...
关 键 词:高职计算机基础 应用基础 《大学计算机应用基础 教学现状分析 
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基于VFP的计算机应用基础考试系统设计与实现获取全文在线阅读
6
出  处:《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第3期11-13,19共4页
作  者:邵士媛 王艳萍 李咚
摘  要:探讨基于VisualFoxPro9.0的计算机应用基础考试系统的基本组成和功能结构,开发的考试系统实现了随机抽题组卷、自动阅卷和及时自动评分,提高了工作效率。针对考试题库的创建和管理,利用VFP编程对考试系统的实现方法进...
关 键 词:计算机应用基础 考试系统 设计与实现 VFP 
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转型背景下地方本科院校《计算机应用基础》课程教学改革探究获取全文在线阅读
7
出  处:《白城师范学院学报》 2019年第8期79-82,共4页
作  者:马丽君 庄严 陈松杰
基金项目:吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH180556).
摘  要:文章从《计算机应用基础》课程教学现状入手,结合转型背景下职业能力培养目标,对《计算机应用基础》课程从社会需求、个性差异、专业差异和素质提升几个方面提出该课程教学改革策略及实施办法,把大学计算机应用基础教育深入拓展到引导学...
关 键 词:转型 计算机应用基础 职业能力培养 地方本科院校 
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大学计算机应用基础课程分层次教学模式的探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《大学教育》 2019年第8期11-13,共3页
作  者:范喜凤 张雷
基金项目:2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017B165)。
摘  要:大学计算机应用基础是一门重要的公共必修课,但教学中受学生思维能力、已有基础影响较大,教学内容和教学模式又相对保守,教学效果一般。课题组引入分层次教学方法,针对学生计算机基础水平进行调查分析,然后实施分层次教学实践。通过长...
关 键 词:分层次教学 大学计算机应用基础 因材施教 
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“互联网+教育”背景下高职院校微课教学的有效性探索——以《计算机应用基础》课程为例获取全文在线阅读
9
出  处:《科技资讯》 2019年第27期121-122,共2页
作  者:田蓉 何北宁 杨富平
摘  要:当前信息化技术在高速的发展中,“互联网+”就是信息化发展中的热点及核心,在很多领域都得到了广泛运用,尤其在教育领域中,推动了教育的发展。微课作为一种新型的教学方式,就是基于网络基础的,在高职教育中也得到了有效运用。而《计...
关 键 词:“互联网+教育”背景下 高职院校 微课教学 有效性 计算机应用基础 
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湖北警官学院教授风采获取全文在线阅读
10
出  处:《湖北警官学院学报》 2019年第4期F0003-F0003,共1页
摘  要:张天长,男,1963年12月出生,湖北潜江人,教授,湖北警官学院信息技术系副主任(主持工作),电子取证及可信应用湖北省协同创新中心主任,硕士研究生导师,专业技术二级警监。张天长教授长期从事信息技术基础理论及应用研究,主讲...
关 键 词:湖北警官学院 计算机应用基础 面向对象程序设计 信息技术基础 硕士研究生导师 精品课程 计算机犯罪 主持工作 
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