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"关键词=“互联网+”"
42,998 条 记 录,以下是 1-10
基于信任博弈的银行与第三方B2B平台合作供应链金融研究获取全文在线阅读
1
出  处:《财会月刊》 2019年第14期163-168,共6页
作  者:徐鹏 何诗琪
基金项目:国家社会科学基金项目“互联网+农产品订单质押融资模式创新及风险防范机制研究”(项目编号:16BGL002).
摘  要:银行与第三方B2B平台合作供应链金融模式是供应链金融发展到高级阶段的产物,金融与互联网的结合为传统供应链金融注入了新的活力,也为解决中小企业融资难问题提供了新的思路。但是,双方因风控文化及利益诉求不同,在合作布局供应链金...
关 键 词:线上供应链金融 第三方B2B平台 信任博弈 互联网金融 
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妙用网络 促进个性化学习——“互联网+”环境下的小学信息技术个性化学习策略探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第22期82-83,共2页
作  者:王楠楠
摘  要:在信息时代下,每位学生都有鲜明的个性。利用互联网促进小学信息技术个性化教学是信息技术教学研究的又一热点。本文从微课教学、游戏化教学、基于专题网站学习以及智慧课堂四个方面,探讨了'互联网+'环境下小学信息技术个性化教学策略...
关 键 词:互联网+” 个性化学习 小学信息技术 
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互联网+”背景下个性化阅读探究获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第27期22-22,共1页
作  者:周梅翠
摘  要:阅读是学生的个性化行为。我国的教育改革也倾向于往尊重学生的个体差异,引导教师进行差别化教育的方向发展。在当今"互联网+"的教育背景下,教师利用互联网资源开展语文教学,能够弥补传统教学中个性化教学的缺失,真正提高学生的语文...
关 键 词:语文教学 互联网+ 个性化阅读 
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基于传播理论的互联网金融创新产品扩散研究获取全文在线阅读
4
出  处:《财会月刊》 2019年第18期153-157,共5页
作  者:张景明 朱淑珍 曹馨誉
基金项目:中央高校基本科研业务费基金一般项目“基于复杂网络的互联网金融创新产品扩散研究”(项目编号:CUSF-DH-D-2018055);河南省教育厅人文社科一般项目“口碑‘负面偏见’对新产品扩散的影响机理及调控策略研究”(项目编号:2019-ZZJH-043).
摘  要:互联网时代,金融创新产品层出不穷,如何促进互联网金融创新产品的有效扩散,成为金融创新机构亟待解决的问题。依据传播理论中的创新扩散理论,在消费者获取互联网金融创新产品信息的基础上,分析消费者决策采纳过程。利用流率基本入树建...
关 键 词:信息传播 互联网金融 网络结构 产品扩散 
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互联网+”时代大学生生命教育的现状与发展研究获取全文在线阅读
5
出  处:《西部学刊》 2019年第13期92-94,共3页
作  者:李月
摘  要:阐述了生命教育概念和开展生命教育的紧迫性,通过实际调查,对高校大学生生命教育的现状进行摸底,在此基础上提出大学生生命教育发展的建议:将“互联网+”引入大学生生命教育,拓展高校生命教育内容;加强课程布局与专业教师团队建设;...
关 键 词:大学生 互联网+ 生命教育 现状与发展 
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互联网环境下阅读教学实践探索获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期12-13,共2页
作  者:曾春彪
摘  要:网络资源已经成为我们生活、工作、学习必不可少的资源。在阅读教学中,教师要充分利用互联网资源进行辅助教学。教师要通过互联网进行阅读内容整合、拓宽阅读学习空间、升级阅读实践活动等,使学生更加积极参与阅读活动,获得属于自己的阅...
关 键 词:阅读教学 内容整合 阅读实践 互联网 
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浅析“互联网+”背景下高校青年教师专业成长问题获取全文在线阅读
7
出  处:《西部学刊》 2019年第14期106-108,共3页
作  者:闫小叶
摘  要:高校青年教师作为高校健康发展的主要动力,互联网的高速发展不仅为他们的专业发展带来了机遇,同时也带来了巨大的挑战。青年教师在教学过程与专业发展过程中存在重定位、轻实力、缺反思;重科研、轻教学、缺培训;轻调研、弱管理、缺渠道...
关 键 词:互联网+ 青年教师 教师专业化 专业发展 
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互联网+”时代全媒型人才培养初探获取全文在线阅读
8
出  处:《西部学刊》 2019年第13期108-111,共4页
作  者:雷晓艳 石玉婵
基金项目:湖南省“十三五”教育科学规划项目“互联网+时代新闻教育的转型研究”(编号:XJK17CGD014).
摘  要:互联网+”时代全媒型人才的培养已是大势所趋。目前全媒型人才培养存在课程设置“合”而不“融”、培养环节重技术而轻意识、教学效果追求“全”而忽视“专”、师资状况差强人意等问题。针对传媒人才培养存在的问题和互联网技术带来的影...
关 键 词:互联网+ 全媒型人才 培养模式 转型 
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互联网金融课程与教学资源建设改革与创新获取全文在线阅读
9
出  处:《高等财经教育研究》 2019年第4期29-33,共5页
作  者:冯锐 陈孝明 李旭峰
基金项目:广东省本科金融学类专业教学改革研究基金项目“互联网金融课程与教学资源建设改革与创新”(2018JR015);广州大学2018年度校级教育教学研究项目“互联网金融课程与教学资源建设改革与创新”(JY201813);广州大学2018年度校级教育教学研究项目“互联网金融背景下跨专业创新人才培养机制研究”(JY201815).
摘  要:互联网金融课程与教学资源建设的改革与创新是关乎互联网金融专业人才质量可持续发展的关键因素。针对互联网金融时代下金融人才的能力需求变化、金融学科的课程设置滞后、教学资源的实践投入单一等问题,通过以实践为导向的互联网金融课程...
关 键 词:互联网金融课程 互联网金融人才 教学资源 
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跨界营销——“互联网+”时代老品牌的新生之道获取全文在线阅读
10
出  处:《艺术科技》 2019年第12期187-188,共2页
作  者:陈瑞娟 刘晨宇
摘  要:随着互联网的发展,消费环境、消费者结构、消费习惯及消费趋势都发生了巨大变化。国产老品牌面临品牌老化、品牌印象固化的危机,这制约着品牌发展。在'互联网+'环境下,跨界营销打破了原来单一的传播方式,实现'1+1>2'的效果,...
关 键 词:互联网+” 老品牌 跨界营销 
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