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"关键词=SPOC"
765 条 记 录,以下是 1-10
基于移动学习的spoc教学模式在高职设计史论教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2019年第13期74-75,共2页
作  者:赵继学
基金项目:教育部职业院校信息化教学指导委员会2018—2020年信息化教学研究课题阶段研究成果.
摘  要:随着教育信息化2.0时代的来临,移动学习正逐渐成为在线学习的重要组成部分。本文在总结移动学习与spoc教学模式特点的基础上,探索基于移动学习的spoc教学模式在高职设计史论课程教学中的实践路径,将学生手中的移动终端转变为...
关 键 词:移动学习 spoc教学 高职设计史论 
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基于spoc的高职公共英语“翻转课堂”教学模式探究获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第12期94-95,共2页
作  者:严红美 陈剑波 张红梅
摘  要:在互联网、信息技术持续发展的背景下,现代教育技术在职业教育中的应用已经变得十分普遍,各种先进教学方法、教学模式也逐渐成为了高职公共英语教学实践创新的核心内容,spoc翻转课堂教学模式正是其中实际应用效果较好的一种。本文对...
关 键 词:spoc 高职公共英语 翻转课堂 
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spoc研究热点的领域构成与拓展趋势获取全文在线阅读
3
出  处:《红河学院学报》 2019年第6期135-139,共5页
作  者:张静
基金项目:安徽省高校优秀青年人才支持计划一般基金项目:批评语言学视野下高职英语教材中的性别歧视研究(gxyq2017231);上海外语教育出版社外语类委托基金项目:spoc教学模式在高职公共英语教学中的应用研究(SK2017A1071);校级质量工程智慧课堂试点基金项目:高职大学英语(2018ZHKT02)。
摘  要:文章运用可视化分析工具CiteSpace,以CNKI数据库中2009—2018年刊载的spoc相关文献为数据来源,从总体趋势、文献发表机构、作者分布、基金分布、主题分布及关键词共现网络等六个方面对spoc研究进行可视化分...
关 键 词:spoc 可视化分析 热点与领域 趋势 
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基于“MOOC+spoc”平台的《英韵三字经》翻译教学模式设计获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第12期48-49,共2页
作  者:黄春莲 彭南丰
基金项目:2015年湖南省哲学社会科学基金一般项目课题“《英韵三字经》之‘三词格偶韵体’翻译策略研究”(编号:15YBA105)的部分研究成果;2017年湖南省教育厅科研一般项目课题“文学媒介生产论视阈下《英韵三字经》的传播研究”(编号:17C0186)的部分研究成果;2017年湖南省教育厅教改课题“基于泛雅spoc平台的大学英语教学改革创新研究”(编号:湘教通【2017】452号-523号)的部分研究成果。
摘  要:泛雅spoc平台是由北京超星公司在MOOC基础上开发研究的最新教育平台,是对MOOC课程教学的一种发展和补充,可以充分帮助发挥和利用MOOC的规模效应,促进混合教学的顺利展开,最终优化“教”与“学”的双边活动。结合第一个...
关 键 词:MOOC spoc 英语翻译教学 《英韵三字经》 设计 
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产教融合的spoc混合教学模式的创新实践——以“医药营销”为例获取全文在线阅读
5
出  处:《淮南职业技术学院学报》 2019年第6期65-66,共2页
作  者:张自英
基金项目:台州市教科规划课题“产教融合的spoc混合教学模式的创新实践—以《医药营销》为例”(项目编号:gg19033)。
摘  要:产教融合将学生的校内学习与校外工作结合在一起,spoc是一种双向学习的混合教学模式,将两者结合起来,十分有效地解决了原始课堂的沉闷与单一环境。以“医药营销”课程教学为例,从学生学习情况的调查与分析、教学内容的侧重与弱化、...
关 键 词:产教融合 spoc混合教学 创新 实践 
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基于spoc 的混合教学模式下学生的参与度研究获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育》 2019年第11期76-78,共3页
作  者:肖露 王静 周祥曼
基金项目:三峡大学重点教学研究项目(J2017004)。
摘  要:spoc在线课堂与实体课堂相结合的混合教学模式已引起越来越多教育工作者的关注与研究,这种新的教学模式能否顺利实施,关键在于学生的参与情况。只有让学生真正参与其中,才能获得良好的教学质量。这就需要教师结合教学实践,与时俱进...
关 键 词:参与度 spoc 混合式教学 机械制图 
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spoc混合式教学理念在高职英语教学改革中的提升与应用获取全文在线阅读
7
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第11期84-85,共2页
作  者:郭卫平
摘  要:随着高职英语信息化教学改革的不断深入,spoc混合式教学模式也在不断完善。本文探讨了spoc混合式教学理念在高职英语教学改革中的提升方法与应用,为高职英语信息化教学提供了理论依据。
关 键 词:spoc混合式 高职英语 教学理念 提升 
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spocs论坛中学习者的交互模式研究--基于回复网络和引用网络的比较获取全文在线阅读
8
出  处:《中国电化教育》 2019年第11期73-79,共7页
作  者:刘三 韩雪 柴唤友 欧阳柏强
摘  要:spocs论坛作为一种支持在线学习的辅助平台,为学习者提供了一个相互交流、共同参与的学习空间。该文以中部某师范大学云课堂平台中一个学期的课程论坛发帖为研究对象,采集学习者在线交互时产生的日志文件、发帖内容等数据,基于社会...
关 键 词:spocs 社会网络分析 交互模式 回复网络 引用网络 
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spoc课程建设及其在农科专业教学中的应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高等理科教育》 2019年第5期114-119,共6页
作  者:陈夕军 贺振 郭网红 戈林泉 杨国庆 黄奔立
基金项目:教育部在线教育研究基金(全通教育)重点项目(项目编号:2017ZD109);扬州大学spoc课程建设项目.
摘  要:spoc是基于MOOC教学流程的创新,其基本特征是小众化、限制性和集约化。spoc的架构必须包括平台相关信息、教学相关资源以及教学管理等众多环节,并结合实体课堂教学,从而实现其半开放性、混合性学习和综合性客观评价。在进行...
关 键 词:构建 应用 农科专业教学 spoc 
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spoc混合式翻转教学模式实践研究——以企业绿色管理概论课程为例获取全文在线阅读
10
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2019年第5期107-108,共2页
作  者:尹文专
基金项目:2018年度重庆市教改课题“基于在线课程的混合式教学模式研究与创新实践”(183072)。
摘  要:随着现代新媒体技术的不断更新和发展,学生使用新媒体技术的频次越来越高,开展spoc混合式翻转教学模式改革势在必行。基于学生和教师的需求,从教学平台和手段的变化、教学组织的变化、教学效果评价的变化等多维度进行了企业绿色管理...
关 键 词:spoc 翻转教学 教学效果评价 
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