论文筛选

-

领域

  • 619篇文化科学
  • 52篇语言文字
  • 20篇经济管理
  • 16篇自动化与计算...
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇建筑科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇社会学
  • 3篇艺术
  • 3篇理学
  • 2篇天文地球
  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学

主题

  • 108篇课堂
  • 101篇教学模式
  • 74篇混合式教学
  • 51篇混合教学模式
  • 44篇C模式
  • 37篇课程
  • 32篇课堂教学
  • 31篇混合教学
  • 29篇课堂教学模式
  • 27篇大学英语
  • 26篇教学改革
  • 23篇混合式教学模...
  • 23篇高职院校
  • 22篇MoO
  • 20篇互联网
  • 18篇高职
  • 18篇高校
  • 17篇在线课程
  • 16篇在线教育
  • 16篇教学设计

机构

  • 2篇清华大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇浙江广播电视...
  • 1篇南京审计学院
  • 1篇《开放教育研...
  • 1篇加州大学
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 1篇顾小清
  • 1篇苏小红
  • 1篇曾英姿
  • 1篇陆国栋
  • 1篇任友群
  • 1篇郭文革
  • 1篇费少梅
  • 1篇康叶钦
  • 1篇李红霞
  • 1篇杨成
  • 1篇徐葳

期刊

  • 61篇计算机教育
  • 49篇中国教育信息...
  • 21篇高教学刊
  • 16篇科技资讯
  • 15篇中国电化教育
  • 14篇中国大学教学
  • 12篇文教资料
  • 11篇现代教育技术
  • 11篇大学教育
  • 10篇中国职业技术...
  • 10篇电化教育研究
  • 9篇职教通讯
  • 8篇常州信息职业...
  • 8篇湖北函授大学...
  • 8篇太原城市职业...
  • 8篇求知导刊
  • 7篇职业技术教育
  • 6篇高等教育研究...
  • 5篇黑龙江教育学...
  • 5篇沙洲职业工学...

年份

  • 168篇2019
  • 185篇2018
  • 177篇2017
  • 121篇2016
  • 61篇2015
  • 10篇2014
检索条件:
"关键词=SPOC"
722 条 记 录,以下是 1-10
基于移动学习的spoc教学模式在高职设计史论教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2019年第13期74-75,共2页
作  者:赵继学
基金项目:教育部职业院校信息化教学指导委员会2018—2020年信息化教学研究课题阶段研究成果.
摘  要:随着教育信息化2.0时代的来临,移动学习正逐渐成为在线学习的重要组成部分。本文在总结移动学习与spoc教学模式特点的基础上,探索基于移动学习的spoc教学模式在高职设计史论课程教学中的实践路径,将学生手中的移动终端转变为...
关 键 词:移动学习 spoc教学 高职设计史论 
下载次数:0   在线阅读:3
spoc混合式教学理念在高职英语教学改革中的提升与应用获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第11期84-85,共2页
作  者:郭卫平
摘  要:随着高职英语信息化教学改革的不断深入,spoc混合式教学模式也在不断完善。本文探讨了spoc混合式教学理念在高职英语教学改革中的提升方法与应用,为高职英语信息化教学提供了理论依据。
关 键 词:spoc混合式 高职英语 教学理念 提升 
下载次数:0   在线阅读:1
spoc混合式翻转教学模式实践研究——以企业绿色管理概论课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《重庆科技学院学报:社会科学版》 2019年第5期107-108,共2页
作  者:尹文专
基金项目:2018年度重庆市教改课题“基于在线课程的混合式教学模式研究与创新实践”(183072)。
摘  要:随着现代新媒体技术的不断更新和发展,学生使用新媒体技术的频次越来越高,开展spoc混合式翻转教学模式改革势在必行。基于学生和教师的需求,从教学平台和手段的变化、教学组织的变化、教学效果评价的变化等多维度进行了企业绿色管理...
关 键 词:spoc 翻转教学 教学效果评价 
下载次数:0   在线阅读:13
信息化视角下概率论与数理统计混合式教学的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 2019年第10期95-97,共3页
作  者:万源 彭凯 彭斯俊 邓艳芳 薛琼
基金项目:湖北省教育厅省级教研项目“大学数学基础课程‘一体四化’创新模式的研究与实践”的研究成果(2016117)。
摘  要:在信息化时代,MOOC的教学模式对大学数学基础课程来说既是挑战也是契机,而spoc混合式教学模式融合了MOOC和传统课堂的学习优点,能实现优势互补,提升教学质量,受到高校管理者及教师的关注,成为高校课程改革的必然趋势.武...
关 键 词:概率论与数理统计 MOOC spoc 混合式教学 能力培养 
下载次数:0   在线阅读:0
基于spoc的文学类课程混合式教学模式建构获取全文在线阅读
5
出  处:《通化师范学院学报》 2019年第10期102-106,共5页
作  者:徐栋梁 史丽 刘莉
基金项目:吉林省教育科学规划项目(GH16357);吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题(2017ZCY277).
摘  要:基于spoc的混合式教学模式,重新定义了教师在教学中的角色和作用,实现了通过MOOC平台进行翻转课堂教学的实施.线上慕课注重交互性、校本化和开放性,与文学学科努力的方向相契合;建立在线上慕课学习基础上的线下实体教学则更加...
关 键 词:spoc 文学课程 混合式教学模式 校本 深度学习 
下载次数:0   在线阅读:2
基于spoc的线上线下混合教学模式探究与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第10期149-154,共6页
作  者:蒲东兵 孙英娟 陈阳 张邦佐
基金项目:吉林省教育厅教改项目“基于spoc的《数据库系统基础》课程建设与教学模式研究”;东北师范大学教改项目“基于spoc的《信息技术》课程建设与教学模式研究”。
摘  要:对基于MOOC和spoc的线上线下混合教学模式进行了探讨,以“数据库系统基础”课程为例,详细描述了spoc课程创建的具体实现环节,并给出了线上线下混合教学模式和翻转课堂的设计思路和实践过程,通过师生评价和课程目标达成度对...
关 键 词:spoc 线上线下 混合教学模式 探究 
下载次数:0   在线阅读:0
基于spoc的混合式教学模式在Python语言程序设计课程教学中的应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《通化师范学院学报》 2019年第10期137-140,共4页
作  者:闫丽
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH170569);吉林省高等教育教学改革研究课题(2017GJJG100).
摘  要:该文研究了MOOC平台上由名校名师创建的课程学习资源,构建适合普通高校学生学习的spoc学习环境,将采用MOOC线上学习与传统的课堂教学有效融合的混合式教学模式应用于Python语言程序设计课程教学中,可有效弥补单纯的M...
关 键 词:spoc 混合式教学模式 Python 应用 
下载次数:0   在线阅读:1
基于PRATAM的高校学生spoc学习意愿影响因素模型构建研究获取全文在线阅读
8
出  处:《现代远距离教育》 2019年第5期34-42,共9页
作  者:况姗芸 张慧 卢昀 周国林
基金项目:教育部社科研究基金项目课题“MOOC学习社区构建的动力机制与策略研究”(编号:14YJA880028)。
摘  要:随着在线优质开放资源建设和“金课”建设目标的提出,高校spoc实践绩效倍受关注,已有研究关注了影响spoc学习绩效的各种外部因素,却较少关注spoc学习者的内在心理需求。spoc学习者的内在心理需求是影响学习者学习行为的...
关 键 词:资源感知技术接受模型 PRATAM TAM spoc 学习意愿 影响因素 
下载次数:1   在线阅读:1
基于spoc模式的高职"建筑BIM技术与应用"课程考核评价体系获取全文在线阅读
9
出  处:《九江职业技术学院学报》 2019年第3期19-22,29共5页
作  者:李国太 肖启艳
基金项目:2018年江西省教改重点课题“基于spoc模式的高职专业课程项目驱动式教学研究与实践--以‘建筑BIM技术与应用’课程为例”(课题编号:JXJG-18-49-6)。
摘  要:“建筑BIM技术与应用”课程应依据企业BIM人才需求和1+X证书BIM职业技能等级标准,确定考核内容全面的课程考核指标体系;在遵循连续性、全面性、多元性、客观性原则的基础上,构建由spoc平台、师生多元主体共同实施,贯穿...
关 键 词:建筑BIM技术与应用 考核评价体系 spoc模式 项目驱动 
下载次数:0   在线阅读:1
高校内涵式发展背景下混合式教学模式的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《河北大学成人教育学院学报》 2019年第3期122-125,共4页
作  者:柴若冰 张楠楠 任艳青
基金项目:河北省社科联研究项目“河北加快高等教育内涵式发展研究”(编号:201803030133);河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省高校创业教育生态系统构建及评价研究”(编号:GH192035);2018-2019年度河北省教育厅教学改革项目“慕课校本化:spoc混合式教学模式研究”(编号:2018GJJG462).
摘  要:我国高校内涵式发展尚处于起步阶段,在发展过程中遇到诸多问题。在分析高校内涵式发展基本理论基础上,提出完善高等教育课堂教学的建议,在构建高校内涵式发展背景下课堂教学形式时,提出通过优化发展丰富的多元化教学模式、“互联网+”...
关 键 词:内涵式发展 混合式教学 spoc在线学习模式 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/73 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较