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"传媒=福建教育学院学报"
9,448 条 记 录,以下是 1-10
信息技术媒介下数学史融入初中数学的教学思考获取全文在线阅读
1
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期62-63,共2页
作  者:林晶
基金项目:福州市教育信息技术研究课题“民办初中教学教师信息素养提升策略的研究”(课题编号:FZDJ2018A28)。
摘  要:数学的历史是现代文明史的重要组成部分,数学史的教育意义引起数学教育界的日益关注。信息技术以其不受到时空的限制和可以通过文本、声音、图形、影像、动画等进行综合处理教学内容的性质,提升数学史的传播效率。文章通过研究在信息技术...
关 键 词:信息技术 数学史 初中数学 
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初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探究获取全文在线阅读
2
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期64-65,共2页
作  者:黄顺英
基金项目:三明市基础教育科学研究2019年市级课题“初中英语阅读教学中思维品质培养策略的研究”(课题编号:JYKT-19061)。
摘  要:初中英语阅读教学旨在培养学生的阅读素养,在初中英语阅读教学中探究培养学生思维品质的策略有重要的理论意义和实践意义。文章在分析当前初中英语阅读教学的现状与主要问题的基础上,结合一线教师的教学实践和具体案例,提出在阅读教学中...
关 键 词:英语阅读教学 思维品质 核心素养 
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基于语篇意识的英语思维品质培育获取全文在线阅读
3
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期66-68,共3页
作  者:陈文森
摘  要:长期以来,英语教育的碎片化、浅层化、功利化促使学生的思维品质走向庸化、劣化。语篇意识的树立,则可以在梳理语篇中,韧化逻辑思维;在把握意图中,深化批判性思维;在迁移应用中,内化创造性思维。
关 键 词:英语教学 语篇意识 思维品质 
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例谈核心素养下高中英语阅读圈教学获取全文在线阅读
4
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期69-71,共3页
作  者:毛旭樱
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“核心素养为导向的高中英语阅读教学策略研究”(课题编号:FJJKXB19-741)。
摘  要:文章通过一次公开课的教学实践,探讨在英语学科核心素养下高中英语阅读圈教学,并通过分析这次教学实践,探讨阅读圈教学在培养高中生自主阅读能力、合作学习能力和批判性思维能力所发挥的作用,以及在课堂实践中应注意的几个问题。这是教...
关 键 词:核心素养 阅读圈 英语阅读教学 
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基于地理实践力的野外考察设计与实践——以厦门万石植物园考察为例获取全文在线阅读
5
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期72-73,共2页
作  者:林秀莲 曾呈进
基金项目:中央电教馆全国教育信息技术研究2017年度立项课题“基于‘互联网+’背景下高中生地理实践力培育的实证研究”(课题编号:176130027);厦门市教育科学十三五规划2017年度课题“基于地理实践力培养的野外调查校本课程开发研究”(课题编号:1744)。
摘  要:《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出了地理实践力的培养,要求通过考察,获得野外实践的一般方法,学会用地理的眼光欣赏地理环境。文章通过对厦门万石植物园的植物考察为例,设计野外考察活动项目,以教师引导与学生实践相结...
关 键 词:野外考察 教学 地理核心素养 
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家国情怀立意下的初中历史课堂教学初探——以部编版《新文化运动》为例获取全文在线阅读
6
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期74-75,共2页
作  者:庄爱平
摘  要:家国情怀是中学历史学习过程中形成的价值取向,反映了一个人对国家的归属感、使命感和责任感。当前家国情怀素养落地存在诸多问题。历史学科蕴含丰富而独特的人文内涵,可通过深挖教材人文素材,培养学生合作探究能力,关注全体学生等方式...
关 键 词:家国情怀 初中历史 课堂教学 
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陶行知问题观在初中历史课堂教学中的实践与思考——以部编版七年级下册《明朝的统治》教学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期76-78,共3页
作  者:严立明
摘  要:当前,问题的缺席是导致初中历史教学存在浅层化低效性重要原因。陶行知对问题本身的价值认识、对发掘问题、探析问题、解决问题的主体、方法、路径、策略、态度等方面认识都有颇多阐述。陶行知的问题观内涵丰富、意蕴深刻、普适性广、指导...
关 键 词:陶行知问题观 初中历史 课堂教学 
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扬长补短 内外联动——高中生书法教育的思考与实践获取全文在线阅读
8
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期79-80,共2页
作  者:蓝建立
摘  要:当前高中生书写问题较多,书法教育困难不少,语文教师要勇于担当,积极开展书法教育,以文本教学为载体,以校园文化活动为平台,扬长补短,内外联动,以提高学生书写水平、文化素养、审美鉴赏与创造能力。
关 键 词:高中语文 书法教育 文化载体 
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基于核心素养的中学体育问题情境创设策略获取全文在线阅读
9
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期81-82,共2页
作  者:吴小强
基金项目:福州市教育科学研究“十三五”规划研究课题“基于学科核心素养培育的问题情境教学实践研究”(课题编号:FZ2018ZX020)。
摘  要:运用文献研究法、逻辑分析法对中学体育教学存在的共性问题进行分析,从体育学科核心素养视角下探究中学体育问题情境教学的使用方法;研究构建中学体育创设问题情境教学的主要过程:分析学情—设置情境—实践探究—评价反思,结合体育学科...
关 键 词:中学体育 体育核心素养 问题情境 
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PBL教学模式在《基础会计》教学中的应用探究获取全文在线阅读
10
出  处:《福建教育学院学报》 2020年第5期83-85,共3页
作  者:周群芳
基金项目:2018年度福建省职业教育教学改革研究课题重点课题“学业水平考试下PBL教学模式在《会计基础》教学中的运用研究”(课题编号:ZA2018020)。
摘  要:《基础会计》是一门专业基础课,初学者普遍感到难懂、难记,课堂理论讲授与实际脱节效果差,不受学生欢迎。在教授《基础会计》时可引入PBL教学法,通过以学生为主体,教师为主导开展教学,引导和推动学生主动参与课程教学改革,激发学...
关 键 词:PBL教学法 基础会计 教学模式 
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