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"传媒=宁波职业技术学院学报"
3,169 条 记 录,以下是 1-10
新时代江苏省城乡居民获得感提升问题研究获取全文在线阅读
1
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期104-108,共5页
作  者:李桂付 张闯 祝宝江
基金项目:江苏省社科基金项目“民生共享战略下的江苏城乡居民社保均等化问题研究”(16ZHB004);盐城市社科基金项目“新时代盐城城乡居民获得感提升路径研究”(19SKZJB-66)。
摘  要:新时代江苏省提升城乡居民的获得感是实现全省人民追求美好生活的重要指标。探究这一问题,应根据习近平关于获得感的系列讲话文本和新时代中国特色社会主义建设实践,以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义为基础,分析获得感的理论基础...
关 键 词:获得感 乡村振兴 社保均等化 
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中英文摘要写作要求获取全文在线阅读
2
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期F0003-F0003,共1页
摘  要:对于科技期刊的文章,文摘主要由三部分组成,即:研究的问题、过程和方法、结果。文摘最好要有具体内容,以下是1篇不成功的文摘:通过大量生产试验,利用喂丝法球化处理工艺生产出了铸造QT900-3超强球铁。生产实践表明:该法工艺...
关 键 词:科技期刊 球铁 过程和方法 研究的问题 英文摘要写作 工艺先进 文摘 具体内容 
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GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规则》主要文献类型的著录格式获取全文在线阅读
3
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》已于2015年12月1日起正式实施。为此,将本刊常用的各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下:1.普通图书著录格式:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[...
关 键 词:著录格式 海洋出版社 文献类型 著录方法 引文页码 版本项 湿地管理 普通图书 
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“放管服”改革背景下职业院校“双高”建设路径获取全文在线阅读
4
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期1-5,共5页
作  者:郭金龙 龚绍波 李银春
基金项目:2019年度中国建设教育协会教育教学科研课题“‘放管服’改革背景下建筑类优质职业院校建设研究”(2019227)。
摘  要:教育“放管服”改革展现了政府简政放权的决心,是政府进一步转变职能的体现,也是全面深化教育体制改革的重要举措。职业教育在推进“放管服”改革进程中,要厘清“放管服”改革与职业教育的关系,这是推进职业院校“双高”建设的关键。“...
关 键 词:“放管服”改革 简政放权 优质职业院校 
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基于信息化路径的职教精准扶贫内涵与策略获取全文在线阅读
5
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期6-10,共5页
作  者:何思桥
基金项目:2017年度重庆社科规划一般项目“以信息化推进教育精准扶贫的机制与路径研究”(2017YBWT09);2018年度重庆市教育科学“十三五”规划一般课题“以产教融合为视角的职业教育助力精准扶贫研究”(2018-GX-412)。
摘  要:职业教育具有“造血式”扶贫的功能。从实践来看,职业教育在政策扶持、资金投入、硬件设施建设、人才培养模式、职业技能培训、合作办学等方面开展了一些有效的扶贫工作。从信息化视角审视当前职业教育扶贫工作,发现其存在一些问题。对此...
关 键 词:信息化 职教扶贫 精准扶贫 策略 
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中澳合作TAFE教育人才培养中的学用脱节问题与对策获取全文在线阅读
6
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期11-14,19共5页
作  者:邵丹璐
基金项目:2019年度宁波市哲学社会科学规划课题(G19-ZX27)。
摘  要:宁波市中澳合作TAFE项目近年来已初见成效,但却存在一些不容忽视的问题,当前最突出的就是人才培养过程中“学用脱节”,学生所学澳方技能无法充分匹配国内行业的需求,而且技能水准低就业质量差。针对该问题,通过解析和借鉴澳洲TA...
关 键 词:中澳合作TAFE项目 澳洲TAFE体系 学用脱节 
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新时代高职科研管理机制改革途径获取全文在线阅读
7
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期15-19,共5页
作  者:汪俊瑛
基金项目:2019年南京科技职业学院人文社会科学研究项目“新时代高职科研管理机制改革途径研究”(NJP1-2019-YB-31)。
摘  要:通过分析高职院校科研管理目前存在的系列问题,从科研经费管理使用,科研人员创新激励,科研资源共享、开放、转化促进,高职院校产学研深度融合,科研项目选题导向,科研成果评价,科研容错救助,科研道德诚信建设等方面阐述高职院校科研...
关 键 词:职教改革 科技管理 高职院校 
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场域理论视角下高职院校师生课堂冲突及调适化解获取全文在线阅读
8
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期20-25,共6页
作  者:张洪春
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时期高职院校师生课堂冲突及调适的实证研究”(17YJA880094)。
摘  要:课堂场域是师生及参与者课堂活动空间,是内含实体型要素与关系型要素的客观存在。新时期高职院校课堂场域存在着结构关系失调、文化资本失衡、权力博弈加剧与传统惯习危机等问题。这些问题正引发师生关系紧张和师生课堂冲突,需在课堂场域...
关 键 词:课堂场域 高职院校 课堂冲突 调适 
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新文科背景下艺术院校广告学专业人才培养的若干问题辨析获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期26-29,34共5页
作  者:郑建鹏
基金项目:2019年山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。
摘  要:艺术院校广告学专业是我国广告专业教育的重要组成部分,其与新闻传播院校、经济管理院校形成广告教育的三足鼎立。新文科背景下艺术院校广告学专业人才素养的核心在于创意表现能力和广告行业整体性实践能力,其人才培养路径体现为多学科共...
关 键 词:专业定位 实践性 生态链 营销中枢 
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习明纳教学模式下职业教育教学提升策略获取全文在线阅读
10
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2019年第5期30-34,共5页
作  者:梁晨 张秋凤
基金项目:2018年广西职业教育教改一般项目“广西高职工业机器人技术专业建设路径优化的研究与实践”(GXGZJG2018B113)。
摘  要:习明纳教学法在当今西方教育中被视为最常用的教育方法之一。基于习明纳教学的五个阶段分析,发觉将习明纳教学模式引入职业教育是对职业教育办学理念的契合,可弥补职业教育教学“短板”,促进学生的全面发展。进而指出职业教育引入习明纳...
关 键 词:习明纳教学模式 职业教育 教学 
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