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"传媒=厦门城市职业学院学报"
632 条 记 录,以下是 1-10
厦门城市职业学院学报2019年总目次获取全文在线阅读
1
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期I0002-I0005,共4页
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盖军衔之歌获取全文在线阅读
2
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期F0003-F0003,共1页
作  者:邓志武(曲) 李文刚(词)
摘  要:歌曲《盖军衔之歌》创作说明该歌曲是为纪念厦门城市职业学院杰出校友——中华技能大师盖军衔而作,曾作为厦门城市职业学院原创话剧《盖军衔》主题曲在校内外公开演出。盖军衔生前是海翼集团所属企业厦门厦工机械股份有限公司人力资源部培...
关 键 词:技术能手 人力资源部 高级技师 职工大学 培训学员 中华技能大奖 工程机械行业 培训中心 
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闽西南协同发展区职业教育面临的挑战与进路获取全文在线阅读
3
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期17-22,共6页
作  者:郭常斐
摘  要:闽西南协同发展区建设是福建省落实区域协调发展战略、促进现代化经济体系建设的重要举措。职业教育为闽西南协同发展提供人才、信息资源,促进其产业转型升级,协同发展区为职业教育的交流发展拓展了渠道。目前,闽西南协同发展区职业教育...
关 键 词:闽西南协同发展区 职业教育 空间创新 区域产业链 高质量发展 
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“一带一路”背景下高职跨境电商人才培养探索获取全文在线阅读
4
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期23-28,共6页
作  者:韩燕
摘  要:作为外贸发展的新模式,跨境电商已成为推动“一带一路”沿线国家经贸合作的巨大引擎。“一带一路”背景下跨境电商发展迅速,并引发了对跨境电商人才的巨大需求。当前跨境电商人才培养存在培养目标和模式不清晰、配套实践平台不完善、师资...
关 键 词:“一带一路” 跨境电商 人才培养 
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高职创新创业教育与专业教育融合的模式设计--以软件技术专业为例获取全文在线阅读
5
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期29-35,共7页
作  者:周演汇 甘艳梅
基金项目:2016年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题:创新创业教育与专业教育融合的研究与实践——以高职软件技术专业为例(JXJG-16-59-3)。
摘  要:针对高职院校创新创业教育在思想理念、师资队伍、实践平台等方面存在的问题,以及与专业教育脱节、联系不紧密、未充分融合等现状,高职院校可从融合的障碍分析入手,深入进行教学方法改革实践研究,设计“打通四个障碍、实现五个融合、做...
关 键 词:创新创业教育 专业教育 四个障碍 五个融合 四个坚持 
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职业院校学生信息素养培养模型及策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期36-42,共7页
作  者:朱冠华 王浩 李盘荣
基金项目:江苏省教育信息化研究立项课题:基于虚拟化技术的云端教学应用模式研究(20180037);江苏省职业教育教学改革研究课题:基于虚拟化技术的实验教学模式研究(ZYB55)。
摘  要:职业院校学生信息素养关系到学生的生存和发展,对职业院校学生信息素养培养开展相关研究有利于促进学生综合能力提升,促进培养合格数字化公民育人目标的实现。从信息素养内涵及特点分析出发,概括了目前职业院校学生信息素养培养困境。通...
关 键 词:职业院校 信息素养 培养模型 支持体系 促进策略 
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厦门市跨境电商小语种人才培养对策研究获取全文在线阅读
7
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期43-50,共8页
作  者:黄旻婧
基金项目:2018年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科类):跨境电商小语种人才培养对厦门外贸企业转型升级的影响与对策研究(JZ180687);厦门城市职业学院2018年校级科研项目:基于对日跨境电商平台的商务日语专业创新创业人才培养模式研究(KYQS2018-10)。
摘  要:近年来,跨境电商产业成为传统中小微外贸企业转型升级的重要渠道,企业对跨境电商小语种人才的需求极为迫切。对厦门市中小微外贸企业跨境电商小语种人才需求情况和厦门市各高校小语种人才培养现状进行调研,可发现目前厦门市跨境电商小语...
关 键 词:跨境电商 小语种人才 中小微外贸企业 
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朋辈教育在公安院校学管工作中的实践思考获取全文在线阅读
8
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期51-55,共5页
作  者:张斌
摘  要:朋辈教育是大学生进行自我管理和自我教育的重要手段,将朋辈教育模式引入公安院校学生管理工作中,既能补充公安院校学生管理队伍,又是适应新形势警务化管理的必然要求,是推动公安院校中思想政治教育发展的有效路径。朋辈教育在公安院校...
关 键 词:公安院校 朋辈教育 学生管理 
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高校构建参与式教学强效学习环境的澳洲经验借鉴--以财经专业为例获取全文在线阅读
9
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期56-61,共6页
作  者:王东明 卫雨璐
摘  要:参与式教学积极构建强效学习环境,具有“学生中心化”、注重知识重构、学习评价多样化和学生评价全程化的特征,可有效激发学生的学习兴趣,培养学生解决实践问题的能力。澳大利亚构建了较为完善的强效学习环境制度,其从教学评价机制入手...
关 键 词:参与式教学 强效学习环境 教学评价 
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基于网络教学平台的高职旅游英语多模态教学模式--以“饭店情境英语”为例获取全文在线阅读
10
出  处:《厦门城市职业学院学报》 2019年第4期62-67,共6页
作  者:黄冬群 曾咪
基金项目:教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题:衔接式高职旅游英语系列线上开放精品课程建设研究(2018FJ0005A)。
摘  要:针对高职旅游英语实体课堂的系列矛盾,可以以新伦敦小组提出的情景实践、明确指导、批判性框架、转化实践为基本框架,在网络教学平台基础上,尝试构建多模态的高职旅游英语教学模式。从而建立立体、多维的信息互动传输模式,迎合学生个性...
关 键 词:旅游英语 多模态教学 网络教学平台 学习模式 
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