论文筛选

-

领域

  • 1,553篇文化科学
  • 201篇文学
  • 175篇语言文字
  • 157篇政治法律
  • 119篇经济管理
  • 111篇哲学宗教
  • 107篇历史地理
  • 34篇社会学
  • 32篇艺术
  • 23篇理学
  • 12篇自动化与计算...
  • 9篇生物学
  • 9篇农业科学
  • 7篇建筑科学
  • 4篇一般工业技术
  • 3篇天文地球
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇医药卫生
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇交通运输工程

主题

  • 69篇教师培训
  • 46篇北京教育
  • 44篇基础教育
  • 40篇中小学教师
  • 38篇继续教育
  • 33篇教育改革
  • 31篇微格教学
  • 27篇课程改革
  • 26篇中小学教育
  • 24篇教师
  • 22篇校长培训
  • 22篇来稿须知
  • 22篇教师专业发展
  • 21篇素质教育
  • 21篇课堂教学
  • 18篇邮政编码
  • 18篇中小学校长
  • 18篇教学技能
  • 17篇投稿规范
  • 16篇职称

机构

  • 592篇北京教育学院
  • 37篇北京师范大学
  • 13篇中国人民大学
  • 12篇西南大学
  • 10篇北京广播电视...
  • 9篇北京大学
  • 9篇首都师范大学
  • 7篇北京青年政治...
  • 7篇河南大学
  • 6篇西北师范大学
  • 5篇北京信息职业...
  • 5篇中央民族大学
  • 5篇北京市西城区...
  • 5篇中共中央党校
  • 4篇福建师范大学
  • 4篇北京联合大学
  • 4篇北京语言大学
  • 4篇中国政法大学
  • 4篇北京教育科学...
  • 3篇北京行政学院

作者

  • 32篇连劭名
  • 24篇李方
  • 13篇马宪平
  • 12篇金钊
  • 9篇齐宪代
  • 8篇曹青
  • 8篇陈雁飞
  • 8篇刘晓光
  • 8篇毕超
  • 8篇王远美
  • 7篇钟祖荣
  • 7篇渠素彬
  • 7篇郭世安
  • 7篇任亚方
  • 7篇张亚新
  • 6篇白桂香
  • 5篇彭笑远
  • 5篇张宝石
  • 5篇朱宝利
  • 4篇胡玉华

期刊

  • 2,484篇北京教育学院...

年份

  • 42篇2019
  • 80篇2018
  • 86篇2017
  • 89篇2016
  • 106篇2015
  • 122篇2014
  • 126篇2013
  • 191篇2012
  • 127篇2011
  • 130篇2010
  • 135篇2009
  • 91篇2008
  • 87篇2007
  • 87篇2006
  • 83篇2005
  • 75篇2004
  • 83篇2003
  • 85篇2002
  • 73篇2001
  • 58篇2000
检索条件:
"传媒=北京教育学院学报"
2,500 条 记 录,以下是 1-10
民国时期罗廷光教育管理理论及其贡献获取全文在线阅读
1
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期86-92,共7页
作  者:吴涛
基金项目:辽宁省教育厅项目"国立编译馆'部定大学用书'与民国时期大学教材发展研究"(W201683636).
摘  要:作为民国时期著名的教育管理学家,罗廷光融会中西、广学深研,不仅通过其教育管理理论研究,充分阐明了科学化与专业化相济、民主化与集权化并行、社会化与独立化兼顾等核心观点,更在全面考察和深入分析教育行政和学校管理实践领域存在问...
关 键 词:民国时期 罗廷光 教育管理 教育行政 学校管理 
下载次数:0   在线阅读:9
稿约获取全文在线阅读
2
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期F0003-F0003,共1页
摘  要:北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报...
关 键 词:教育学院学报 北京教育学院 教育委员会 稿约 学术期刊 公开发行 核心期刊 社科学报 
下载次数:0   在线阅读:16
新中国小说70年:从一种经典到另一种经典获取全文在线阅读
3
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期1-9,共9页
作  者:毕光明
摘  要:新中国70年的文学创作,对应于当代中国的社会主义革命与建设和改革开放两个历史时期,在前30年和后40年,存在不同的发展环境,呈现出不同的探索意向,但都显示了社会主义体制下文学生产的活力,文学创作取得了可观的艺术成就,其标...
关 键 词:当代文学 新中国70年 小说创作 红色经典 人的文学 
下载次数:1   在线阅读:11
新中国70年中国留学生文学叙事的流变获取全文在线阅读
4
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期10-18,共9页
作  者:李诠林
基金项目:2015年度国家自然科学基金项目"社会记忆下台湾居民身份想象及其空间行为分异研究"(41571142);国家民族事务委员会项目"两岸历史文献中的台湾少数民族形象研究"(2018-GMB-051).
摘  要:中华人民共和国成立70年来中国留学生的文学叙事,随经济、政治、社会环境的变化而产生阶段性的变化。经由中国留学苏联的学生传播而来的叙事文类和风格,曾在改革开放之前的中国大陆占据文坛主流,但其中的留学生因素却长期被忽视,而"...
关 键 词:当代文学 新中国70年 留学生文学叙事 新移民华文文学 
下载次数:1   在线阅读:16
新中国70年乡土书写的三度转换获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期19-25,共7页
作  者:罗关德 张琼方
基金项目:教育部2016年度人文社会科学研究规划基金项目"台湾乡土小说理论流变与新世纪创作走势研究"(16YJA751015).
摘  要:对新中国成立70年乡土小说创作的纵向考察可以看到,随着时代环境的变迁,乡土书写经历了从走入政治乡土,到重返文化乡土,再到告别传统乡土的转换。赵树理1953年创作的长篇小说《三里湾》,汪曾祺1980年创作的短篇小说《受戒》...
关 键 词:当代文学 乡土小说 赵树理 汪曾祺 莫言 
下载次数:1   在线阅读:15
北京市农村学生新中考科目选择现状、影响因素及对策--基于有限理性选择理论视角获取全文在线阅读
6
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期26-32,共7页
作  者:高山艳 邸磊 赵静涛
基金项目:北京教育学院2016年度重点关注课题"新中考对农村教师的挑战、应对及优秀教师个案研究"(ZDGZ2016-10).
摘  要:对北京市439名农村初三学生中考科目选择情况进行调查发现,多数学生非常重视中考科目选择,但同时认为选考比较困难,尤其成绩较差学生认为难度更大,最大的困难是缺乏选考指导和信息资源。影响农村学生中考科目选择的外显因素有"学科...
关 键 词:北京市 农村学生 有限理性选择理论 新中考 科目选择 
下载次数:0   在线阅读:6
城乡学校合作型一体化管理模式研究--基于北京市7所城乡合作型一体化管理学校的数据获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期33-40,共8页
作  者:陈丹
基金项目:国家社科基金"十二五"规划2015年度教育学一般课题"北京市城乡学校一体化管理模式和典型案例研究"(BFA150038).
摘  要:城乡学校合作型一体化管理体现了学校组织发展的网络化,呈现了学校组织间关系的制度化。通过调查分析北京市相关学校发现,合作型一体化管理表现出以德育、教学和教研培训三者统领的一体化管理结构,基于各自优势资源开展互助互补的资源整...
关 键 词:北京市 城乡学校合作 一体化管理 优质资源输入校 优质资源输出校 
下载次数:0   在线阅读:9
教师可持续发展教育能力的建构获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期41-47,共7页
作  者:张学岩
基金项目:北京教育科学"十三五"规划2016年度一般课题"北京市中小学可持续发展教育教师教育能力的理论与调查研究"(CDJB16250).
摘  要:可持续发展教育本质上是一种价值观教育,是针对可持续发展的价值认知、感悟、践行和最终形成稳定的价值倾向的教育过程。教师可持续发展教育能力是以教师认同可持续发展教育理念、愿意在生活中和教育活动中践行可持续发展价值观为基础,在...
关 键 词:可持续发展教育 教师教育能力 能力建构 
下载次数:0   在线阅读:11
基于可行能力的特殊教育质量评价获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期48-52,共5页
作  者:柳谦 张贝贝
基金项目:欧盟委员会"伊拉斯谟+"(Erasmus+)课题"以课程开发和教师教育促进中国全纳教育发展"的研究成果。
摘  要:特殊教育评价应该克服对物质补偿和标准化量表的依赖,把特殊儿童从被动社会适应中解放出来,关注其个体化自由的发展。阿马蒂亚·森的理论启示我们要更重视特殊儿童功能性活动菜单的丰富性和可行能力的培养,以理解性支持帮助特殊儿童拓展...
关 键 词:特殊教育 教育质量评价 可行能力 理解性支持 
下载次数:0   在线阅读:17
小学语文思维能力的培养目标与教学策略获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育学院学报》 2019年第3期53-58,共6页
作  者:蒋秀云
基金项目:北京市教育科学规划2016年度一般课题"分阶段制定与实施小学语文思维培养目标的探索"(CDDB16147).
摘  要:培养思维能力是小学语文课程教学的重要目标,而小学语文思维能力的培养目标主要有:培养形象思维和逻辑思维,提升思维品质,训练科学的思维方法,养成良好的思维习惯。达成此目标的教学策略有:建立教学内容在概念性层面的联系,明确学科...
关 键 词:小学语文教学 思维能力 概念性知识 核心知识 教学策略 
下载次数:0   在线阅读:14
当前 1/250 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较