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"传媒=体育学刊"
6,275 条 记 录,以下是 1-10
美、加、爱体育教师专业标准建设的经验与启示获取全文在线阅读
1
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期105-112,共8页
作  者:尹志华 汪晓赞
基金项目:教育部人文社会科学研究规划青年项目(15YJC890042);全国教育科学十二五规划教育部青年课题(ELA140379);上海市晨光人才计划资助项目(16CG28);新疆普通高校人文社会科学重点研究基地项目(XJEDU040615C01)。
摘  要:从历史背景、研制组织、框架体系、标准认证等方面,对美国、加拿大和爱尔兰 3个国家体育教师专业标准进行分析。在历史背景方面,主要受到国家整体教育变革的影响,呈现出典型“外生式发展”特征;在标准研制组织方面,秉持“专业人做专...
关 键 词:体育教师专业标准 专业组织 认证程序 美国 加拿大 爱尔兰 
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基于扎根理论的浙江中小学体育名师专业素养探索获取全文在线阅读
2
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期113-117,共5页
作  者:周建新 王瑶
摘  要:基于扎根理论对3位浙江省体育名师进行深度访谈,在初始编码、聚焦编码、轴心编码、理论编码的基础上,形成4特征4维度8指标的浙江中小学体育名师专业素养内涵结构。4特征4维度是指炽热的职业情感与动机、务实的教育理念、趋新的专业...
关 键 词:体育名师 专业素养 扎根理论 中小学 浙江省 
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微平台下网球技术教学中比较教学法的运用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期118-121,共4页
作  者:聂丹
摘  要:借助当前移动互联网时代微平台的发展,探讨比较教学法在网球技术教学中的应用。研究认为:(1)手机作为当前普及率最高的移动终端为运用并普及网球技术比较教学法提供了可能;(2)在利用微平台进行网球技术比较教学时要正确认识比较教...
关 键 词:体育教学 网球技术教学 比较教学法 微平台 
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“双轮驱动”下体育微课的制作与应用获取全文在线阅读
4
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期122-125,共4页
作  者:张纪胜
基金项目:全国教育信息技术研究课题(173430005);国家社会科学基金教育部青年课题(ELA180501)。
摘  要:体育微课是信息技术应用到体育教学的主要形式,从体育教学信息技术应用实践来看,从学生学的角度设计微课,促进学生自主学习的实效性,提高体育课堂教学效果是非常必要的。研究从课堂教学需求来设计制作体育微课,并在微课中采取有效方法...
关 键 词:体育教学 体育微课 应用驱动 任务驱动 信息技术 
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日本学校体育场地发展的特点与启示获取全文在线阅读
5
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期126-130,共5页
作  者:张强 刘必水
基金项目:国家社会科学基金项目(14ATY003)。
摘  要:持续扩大体育人口、引导国民体力向上、营造健康生活氛围是日本学校体育场地开放的初衷,剖析其场地发展与管理特点,以期提升我国学校体育场地品质和培养公众终身体育意识。研究发现:日本学校场地质量较高,通过对外开放培育体育少年团、...
关 键 词:学校体育 学校体育场地 体育场地管理 日本 
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国家游泳队身体运动功能训练实证研究获取全文在线阅读
6
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期131-136,共6页
作  者:扆铮 尹军 王姣姣
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题(CCEA17140);北京市教委社科计划一般项目(SM201810029002);北京市属高校高水平教师队伍建设支持计划创新团队项目(IDHT20170515)。
摘  要:对身体运动功能训练在中国游泳队的应用过程进行定量化的分析和总结,从身体机能、基本动作模式和身体素质 3 个方面出发,研究身体运动功能训练的实践效果。对中国游泳队35 名队员为期 9 周的身体运动功能训练进行观察、统计和分...
关 键 词:竞赛与训练 身体运动功能训练 身体机能 基本动作模式 身体素质 游泳运动员 中国 
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中超联赛不同位置球员高强度跑动表现特征获取全文在线阅读
7
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期137-144,共8页
作  者:房作铭 黄竹杭 刘鸿优
摘  要:为了探究中超联赛球员高强度跑动表现的特征,选取 2016 赛季中超 235 场比赛打满全场球员(N=3446名)的高强度跑动指标作为研究对象。以球员位置、球队实力和比赛阵型作为自变量,9项高强度跑动指标作为因变量进行研究...
关 键 词:竞赛与训练 比赛情境 高强度跑动 场上位置 中超联赛 
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苏珊眼中的体育人类学——美国学者苏珊教授访谈录获取全文在线阅读
8
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期1-5,共5页
作  者:谭广鑫
摘  要:苏珊教授是一位具有国际影响力的中国体育和奥林匹克研究专家,长期担任密苏里大学人类学系主任。她曾于1985-1988年在北京大学和北京体育大学学习汉语,因此有着一个亲切的中文名字——包苏珊,1986年她作为北京大学的学生,...
关 键 词:体育人类学 美国学者 中国体育科学学会 苏珊 访谈录 北京体育大学 大学生运动会 奥林匹克 
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对全国青少年校园足球特色学校建设若干问题的思考获取全文在线阅读
9
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期6-15,共10页
作  者:刘海元 冯爱民
基金项目:2016年教育部全国青少年校园足球扶持资金支持项目。
摘  要:对当前全国青少年校园足球特色学校建设中一些问题进行了探讨。首先介绍了特色学校名称的来源,是在定点学校的基础上,随教育特性而改称的。其次对校园足球特色学校的概念进行了提炼,并做出了5点解释。再次对特色学校的遴选基本条件、原...
关 键 词:学校体育 校园足球 全国青少年校园足球特色学校 
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一体化体育课程体系建设的机遇和挑战获取全文在线阅读
10
出  处:《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期16-20,共5页
作  者:于素梅
基金项目:课程教材研究所(教育部基础教育课程教材发展中心)“中华优秀传统文化传承项目”研究成果;国家社会科学基金教育学重大项目“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”子课题“大中小学体育课程一体化研究”成果(课题编号:VFA180003-12);“大成国学基金”支持成果;中国教育科学研究院 2016 年度基金科研业务费专项资金项目(GYH2016013)。
摘  要:探讨一体化体育课程体系建设的机遇与挑战。重点从教育决策服务、教育实践指导、相关政策落实、肩负时代重任、完善理论研究等分析这一难得机遇;从纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合、普及应用、效果检验等阐述接链条、做规划、定标...
关 键 词:学校体育 一体化体育课程体系建设 学生终身发展 
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