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检索条件:
"传媒=世界汉语教学"
2,576 条 记 录,以下是 1-10
"一带一路"倡议下的汉语国际化人才培养模式的转型与发展获取全文在线阅读
1
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期3-12,共10页
作  者:邢欣 宫媛
基金项目:国家社会科学基金重点项目“‘一带一路’战略背景下的中亚语言文化调查状况研究”(16AZD050)阶段性成果.
摘  要:“一带一路”倡议提出以来,对汉语国际化人才的需求已呈现各行各业全方位覆盖的态势。在国际化人才培养中,汉语教学成为首要的和最基本的语言培养环节,汉语国际化人才培养也成为汉语国际教育的重要担当。面对“一带一路”建设对汉语国际...
关 键 词:“一带一路”国际汉语教学 精准化 多层次 专门化 多样化 
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世界汉语教学》青年学者论坛(第8届)征稿获取全文在线阅读
2
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期12-12,共1页
摘  要:为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2020年9月在北京语言大学举办“《世界汉语教学》青年学者论坛(第8届)”,论坛的主题为“汉语作为第...
关 键 词:学术进步 读者群体 世界汉语教学 北京语言大学 学术平台 沟通和交流 汉语研究 汉语作为第二语言教学 
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再说"会"获取全文在线阅读
3
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期13-31,共19页
作  者:陈振宇
基金项目:国家社会科学基金后期资助项目“言语行为的逻辑--汉语语义和语用接口研究”(19FYYB032)的阶段性成果。
摘  要:汉语中语法化的“会”分为两个义项,它们是历史上两个独立进行的语法化过程的产物,没有相互衍生的关系。“会1”是助动词,先是绝对将来时标记,表示自然趋向性;演化为相对将来时标记,表示惯常与条件意义;再演化为必然认识情态标记,...
关 键 词: 将来时 必然认识情态 技能 客观性 
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列举格式“VP啊”的主观情感立场与时间认知获取全文在线阅读
4
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期32-43,共12页
作  者:汪敏锋 崔希亮
基金项目:中国博士后第63批面上资助项目和北京语言大学校级一般项目(中央高校基本科研业务费专项资金)的阶段性成果。
摘  要:动词性列举格式"VP啊"有词汇表达类和句法表达类两种形式。词汇表达类由于有列举标记语,功能比较单纯,通过"列举"强化说明功能。但句法表达类则比较复杂,不限于"列举",在使用中,往往带有正向或负向的主观情感立场,关联着时间...
关 键 词:列举 “VP啊” 情感立场 时间认知 
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第九届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会征稿获取全文在线阅读
5
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期43-43,共1页
作  者:
摘  要:现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会是由上海师范大学对外汉语学院主办的系列学术会议,每两年举办一届。第九届研讨会由上海师范大学对外汉语学院与宁波大学中文系联合主办,拟于2020年7月在宁波举行。主要议题包括:(1)现...
关 键 词:匿名评审 现代汉语虚词 会议论文 对外汉语教学 会议筹备组 论文提要 学术会议 汉语语法 
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疑问与感叹的相关性及其转化机制获取全文在线阅读
6
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期44-54,共11页
作  者:刘彬 袁毓林
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“汉语意合语法框架下的词汇语义知识表示及其计算系统研究”(18JJD740003);教育部人文社会科学研究青年基金项目“现代汉语反问句的形式语义学与语用学研究”(19YJC740033);中国博士后科学基金特别资助项目(2019T120673)的资助。
摘  要:疑问范畴与感叹范畴是语言中重要的两大范畴,它们之间存在着紧密的关系,表现在疑问可以转化为感叹。疑问和感叹之间具有类似的语义结构和认知理据,即超出说话人原有的预期、信念或知识经验。疑问和感叹在形态-句法上的相关性主要体现在...
关 键 词:疑问 感叹 反问 惊异 
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从周遍句看汉语OV语序的全量倾向获取全文在线阅读
7
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期55-66,共12页
作  者:王艳
基金项目:中国博士后科学基金面上资助项目(项目编号:2019M650592);浙江省哲学社会科学规划项目(项目编号:19NDQN366YB);北京语言大学校级项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号:18YBB34);浙江理工大学校级项目(项目编号:17122167-Y)的资助。
摘  要:周遍句中没有表示全量义的词汇性成分,"都/也"和O成分都不能独立表达全量义。OV语序是"都"表示"总括"义的条件,也是O成分固定量化义的基础。有些学者注意到"把"字句、"被"字句、"连"字句等OV语序句型具有全量义,通过...
关 键 词:OV 语序 全量 周遍 句法手段 
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世界汉语教学》第七次荣获“中国最具国际影响力学术期刊”获取全文在线阅读
8
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期66-66,共1页
摘  要:2019年10月28日,由中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆研制、《中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有限公司》出版的《中国学术期刊国际引证年报》(2019版)发布。《世界汉语教学》被评为“2019中国最具国际影...
关 键 词:清华大学图书馆 世界汉语教学 中国学术期刊 中国最具国际影响力学术期刊 学术文献 国际引证年报 光盘版 杂志社 
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一价名词的性质及相关句法现象再探获取全文在线阅读
9
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期67-80,共14页
作  者:王伟超
基金项目:北京语言大学重大专项项目“基于多重互动关系的语法理论探索与应用研究”(18ZDJ04)的支持。
摘  要:本文重新考察配价语法研究中的"一价名词"的语义性质及相关的句法问题。文章首先对一价名词的性质重新进行界定,认为一价名词与配价语法中其他类别的性质不同,其配价表现是由语义标准确定的。一价名词的实质是由领属关系的不可让渡性和...
关 键 词:一价名词 配价语法 领属关系 认知解释 
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汉语文本可读性特征体系构建和效度验证获取全文在线阅读
10
出  处:《世界汉语教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期81-97,共17页
作  者:吴思远 于东 江新
基金项目:国家社科基金重大项目(项目批准号17ZDA305);教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJCZH230);北京语言大学一流学科团队支持计划(GF201906)的支持。
摘  要:本文研究如何利用汉语文本的语言特征对文本的可读性进行分析。首先从汉字、词汇、句法和篇章四个层面出发,构建了一个预测汉语文本可读性的多层面、多维度特征体系,该特征体系包含13个维度共104项指标。然后以12个年级的语文教材...
关 键 词:汉语文本可读性 语言特征 机器学习 效度验证 
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