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"传媒=上海教育科研"
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2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的教育现代化”征文启事
1
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:加快推进教育现代化、建设教育强国,是新时期党中央做出的重大教育战略决策。近些年来,基础教育领域在教育的目标、内容、方式等方面体现了对教育现代化的认识和追求,涌现出许多深化教育现代化的新观点、新思路、新实践、新成果。为了交...
关 键 词:教育行政人员 教科院 基础教育领域 一线教师 长三角城市群 教育强国 上海市黄浦区 实践路径 
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学校管理如何应对新冠疫情危机
2
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期1-1,共1页
作  者:胡耀宗 蒋帆
摘  要:新冠病毒肺炎疫情是典型的、具有全球影响力的突发公共卫生事件。全国教育系统被迫宣布“停课不停学”,这一突发事件是在高度不确定环境下检验学校办学水平,考验学校管理者应对危机的治理智慧。学校组织机构在教师管理、学生管理、课程教...
关 键 词:学校管理水平 学校办学水平 学校管理者 突发公共卫生事件 全球影响力 不确定环境 应变能力 突发事件 
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政策工具视角下义务教育均衡发展政策文本计量研究--基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》颁布以来的政策文本分析
3
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期5-9,共5页
作  者:赵垣可
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《农村教师整体发展与体制机制综合改革研究》(编号:16JJD880013)的研究成果。
摘  要:本文对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》颁布以来国家层面出台的义务教育均衡发展政策文本进行计量分析,发现义务教育均衡发展政策综合运用多种政策工具,但各政策工具所占比重不同:城乡义务教育均衡发展、...
关 键 词:政策工具 义务教育 均衡发展 教育政策 
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政策工具视角下我国义务教育政策研究--以《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为例
4
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期10-14,35共6页
作  者:陈元龙
摘  要:本研究在政策工具和政策内容的二维分析框架下,通过对我国义务教育政策进行交叉分析发现,我国义务教育政策存在供给型政策工具运用较少、环境型政策工具使用过多、需求型政策工具探索不足等问题。为此,建议合理使用义务教育政策工具,加...
关 键 词:义务教育 政策工具 政策内容 文本分析 
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综合素质与核心素养辨析
5
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期15-19,共5页
作  者:张红霞 侯小妮
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目《新高考背景下高校招生“招-评”机制转型的理论与实践研究》(编号:2018BJY007);河南省人文社会科学研究重点项目《新高考背景下中学生创新力评价模型研究》(编号:2019-ZZJH-213)的研究成果。
摘  要:综合素质是目标层面的概念,强调个体发展的全面性,反映的是对教育的内容要求,而核心素养是培养层面的概念,突出个体发展的关键性,反映的是对教育的功能要求。两者的区别表现在起因、内容和重点不同;存在的联系是两者都指向素质教育、...
关 键 词:综合素质 核心素养 综合素质评价 课程改革 
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我国教师课程能力研究:回顾与展望
6
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期20-24,40共6页
作  者:李瑞 周海银
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2016年度课题《制造强国战略背景下普通高校本科课程体系创新研究》(编号:BIA160127)的阶段性研究成果。
摘  要:自第八次基础教育课程改革实施以来,我国教师课程能力研究大体可分为从属于教学论研究阶段、关注教师职业技能阶段、关注教师专业能力发展阶段和关注教师课程能力本体阶段,对学生的发展和教师自身的专业提升都具有重要意义。但同时也存在...
关 键 词:教师课程能力 课程改革 教师发展 
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“黄浦杯”征文伴我行--浙江省台州市部分获奖作者恳谈会纪要
7
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期25-29,共5页
作  者:李哉平 陈梦露 朱晓群 徐向阳
摘  要:"黄浦杯"教育征文已成为长三角城市群教育科研协作共同体的品牌项目。历年来,浙江省台州市积极组织中小学教师参与并取得了不俗的成绩,市教科所召开了部分获奖作者恳谈会,就"选题、创作、机制、价值"等话题,回顾了参与"黄浦杯"征...
关 键 词:“黄浦杯”征文 教师成长 平台建设 
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突发公共卫生事件的科普教育效果调查研究--以新型冠状病毒肺炎疫情为例
8
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期30-35,共6页
作  者:胡继飞 胡枝子 胡继平
摘  要:本研究通过对广东、湖北等24个省(市、区)的8052名受访者进行问卷调查发现:①重大突发公共卫生事件对提升公众相关科学知识的关注度、引导公众学习相关科学知识及改善公众健康行为习惯具有非常明显的促进作用,但总体上受访者对基...
关 键 词:突发公共卫生事件 新型冠状病毒肺炎 科普教育 
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基于科技馆资源的疫情防控科普课程开发
9
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期36-40,共5页
作  者:郭奕辰
摘  要:借助科技馆这一面向大众的平台,利用现有的场馆资源开展关于新型冠状病毒肺炎疫情防控的主题教育活动,通过定制化的课程服务,让广大受众尤其是青少年学生有效获得既有针对性又有系统性的防疫科普教育。
关 键 词:科普教育 科技馆 疫情防控 课程开发 
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线上课堂助推高中教学五大转变
10
出  处:《上海教育科研》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期41-43,共3页
作  者:陆建国
摘  要:以学定教,"抓住"学生,焕发学生的自觉性、主动性、自控力,提高学生的自我教育能力,是线上教学成功的关键。教师们不辞劳苦,发挥聪明才智,从学的角度设计教,让学生深度参与活中学,以自我教育促进学生自觉、自律。重回线下教学后,...
关 键 词:线上教学 设计师 深度参与 翻转课堂 教学的结构性变革 
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