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机构

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作者

  • 2篇马晓录
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  • 1篇李永祥
  • 1篇王中营
  • 1篇王明旭
  • 1篇徐光联

期刊

  • 3篇大学教育
  • 2篇高教学刊
  • 1篇科技和产业

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2014
  • 2篇2013
检索条件:
"作者=马晓录"
6 条 记 录,以下是 1-6
以学为中心的课堂提问互动模式综合设计探索获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2019年第17期110-111,115共3页
作  者:张海红 马晓录 张超
基金项目:河南省教育科学“十三五”规划课题2018年度项目“基于‘专创融合、校企协同’的传统优势专业过程装备与控制工程专业人才培养研究”(编号:(2018)-JKGHYB-0075);河南工业大学2018年本科教育教学改革研究与实践项目“以学为中心,新工科背景下《热工基础》课程综合设计研究与实践”(编号:GJYJ-ZX08)及“包装工程专业新工科建设研究与探索”(编号:GJYJ-ZB06).
摘  要:课堂提问是教师教学的一项基本能力,也是教学过程的重要保障。在以学为中心的课堂提问中,教师要面向全体学生巧妙地提问、合理地候答、公平地叫答、科学地解答;同时,还要善于提问翻转以培养学生基于问题学习的意识。教师要灵活地采用多...
关 键 词:以学为中心 课堂提问 互动模式 提问翻转 
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基于互联网+的机械原理与设计多元化教学模式改革获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2019年第14期75-77,共3页
作  者:武照云 马晓录 李丽 朱红瑜 张月英
基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于‘互联网+’的机械基础类课程多元化教学模式改革与实践”(编号:2017SJGLX057);河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“信息技术下基于OBE的机械基础类课程教学方法的研究与应用”(编号:〔2018〕-JKGHYB-0078);河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目“机械工程虚拟仿真实验教学体系研究与实践”(编号:2017SJGLX302);河南工业大学本科教育教学改革研究与实践招标项目“包装工程专业新工科建设研究与探索”(编号:GJYJ-ZB06).
摘  要:机械原理与机械设计课程是工科院校机械类专业的主干基础课程,对专业技术人才培养具有重要作用。文章分析了当前机械原理与机械设计课程教学中存在的主要问题,并在分析课程教学研究与改革内容体系的基础上,通过理论教学环节改革、实验教...
关 键 词:机械原理 机械设计 互联网+ 多元化教学模式 
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“机械设计基础”教学研究获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育》 2014年第17期88-89,共2页
作  者:任宁 巴文兰 马晓录
基金项目:“河南工业大学高层次人才基金(项目编号:150470)”; 《河南省教育科学“十二五”规划课题[2011]-JKGHAD-0312》资助
摘  要:"机械设计基础"是高等学校工科专业的一门重要的技术基础课。为提高非机械类工科专业大学生学习该门课程的兴趣,提高学生的学习积极性和教学效果,应该在理论教学环节采用模块化教学方法和案例驱动教学方法,在重视实验和课程设计等实践...
关 键 词:模块化教学方法 任务驱动教学方法 创新能力 
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机械创新设计教学研究获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 2014年第12期111-113,共3页
作  者:任宁 马晓录
摘  要:培养创新型人才是大学教育的目标与责任之一,本文试图从理论教学和实践教学两方面探讨如何通过机械创新设计的学习,培养与提高机械类专业大学生的机械创新能力。提出采用案例驱动法进行理论教学,指出应重视实验、创新设计比赛和毕业设计...
关 键 词:创新人才 机械创新设计 实验教学 全国大学生机械创新设计大赛 毕业设计 
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基于节点环的物流网格配送方法获取全文在线阅读
5
出  处:《科技和产业》 2013年第7期110-115,共6页
作  者:徐光联 马晓录
基金项目:河南省基础与前沿技术研究项目(122300410258)
摘  要:为解决网格之间的物流配送问题,研究了有容量节点在物流配送中的调节作用,提出使用带扩展的有节点环流的N【(】网络流模型。首先扩展网络节点,节点由入点、出点、中转弧和节点环组成;接着根据NIo网络模型特点,改进了流量守恒约束...
关 键 词:物流 网络流 节点环流 最大流 
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过程装备与控制专业创新人才培养的初步探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育》 2013年第2期84-85,108共3页
作  者:王明旭 王中营 阮竞兰 李永祥 马晓录
摘  要:从河南工业大学过程装备与控制专业创新人才的培养状况以及面临的问题与挑战,针对该专业目前遇到的问题并结合该校的实际,从不同方面分析了如何培养过程装备与控制专业的创新人才,并提出了具体的培养措施与方法。
关 键 词:过程装备与控制 创新 人才培养 
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