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年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
检索条件:
"作者=陈灵娜"
3 条 记 录,以下是 1-3
混合教学模式在计算机专业研究生课程中的应用探索获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2019年第5期98-100,共3页
作  者:丁琳 谭敏生 陈灵娜
基金项目:南华大学学位与研究生教育教学改革研究项目“基于翻转课堂新型混合式教学模式在计算机专业研究生创新实践能力培养中的应用探索”(编号:2016JG030);湖南省教育科学“十三五”规划课题“普通高校工科类专业柔性化人才培养模式研究”(编号:XJK016BGD065)研究成果.
摘  要:根据教学实践中计算机专业研究生课程的授课难点,在分析翻转课堂教学特点的基础上,将翻转课堂和传统教学模式进行有机融合,从教师课堂讲授、教师课下支持、学生课下自主学习、翻转课堂四个方面进行混合教学模式的构建。最后,通过对研究...
关 键 词:翻转课堂 混合教学 创新实践能力培养 
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独立学院创新创业教育模式探讨——以南华大学船山学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《创新与创业教育》 2016年第4期50-52,66共4页
作  者:陈灵娜 丁琳 阳小华 汪凤麟 李丽华 曹璨
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划项目(XJK014CGD075);南华大学专业学位研究生培养机制改革的探索与实践(2014JG027)南华大学船山学院高等教育研究与改革课题(2014CY006);南华大学高等教育研究与改革项目(2014XJG-YBl4)
摘  要:为了高校独立学院制定大学生创新创业教育模式提供决策参考,研究中以南华大学船山学院的大学生为研究对象,运用调查问卷与深度访谈相结合,案例教学与实证研究相结合的方法,提出“互联网+”的独立学院大学生创新创业教育新模式。研究发...
关 键 词:独立学院 南华大学船山学院 创新创业教育 创新精神 联合培养机制 网络创业 创业人才 
下载次数:0   在线阅读:8
慕课背景下的独立学院大学计算机课程翻转课堂教学设计获取全文在线阅读
3
出  处:《高教论坛》 2016年第4期28-31,共4页
作  者:丁琳 马淑萍 陈灵娜
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划课题“基于MOOC理念的大学计算机课程教学模式研究与实践”(XJK014CGD075);南华大学船山学院高等教育研究与改革课题“基于翻转课堂的独立学院大学计算机课程教学模式研究与实践”(2014CY006);南华大学高等教育研究与改革课题“MOOC背景下‘以学生学习为中心’的信息安全原理课程教学模式研究与实践”(2014XJG-YB14);南华大学2014年网络教育资源建设项目“面向MOOC的《信息安全原理》网络课程建设”
摘  要:考虑计算思维培养的课程教学目标,针对当前独立学院大学计算机课程教学存在的问题,在分析独立学院学生情况和慕课特点的基础上,提出利用慕课与翻转课堂相结合的优势,落实独立学院以计算思维为导向的大学计算机课程教学改革的观点,并基...
关 键 词:大学计算机 慕课 独立学院 翻转课堂 教学设计 
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