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"作者=陈刚"
2,176 条 记 录,以下是 1-10
有机整合学科知识,有效开展综合实践活动获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第24期73-75,共3页
作  者:陈刚
摘  要:在发展学生核心素养的大背景下,课程改革走向整合化。综合实践活动课程具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,没有统一的教材,这对于习惯单科教学、按课本上课的教师来说是一种新的挑战。学校可从学科知识整合入手,探索妥善处理...
关 键 词:综合实践活动 学科知识 整合 
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借课程之力 促内涵发展助 共同成长——学校特色综合实践活动课程体系构建的有效尝试获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期84-86,共3页
作  者:陈刚
摘  要:课程是教育的核心。先进的办学理念和特色必须由课程来支撑。落实核心素养的培养目标,也需要依靠课程,课程是核心素养落地生根以及茁壮成长的土壤。为了使学生逐步形成适应个人终生发展的和社会发展需要的必备品格与关键能力,我们整合学...
关 键 词:课程 课程开发 综合实践活动 学生核心素养 课程开发 
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浅谈高中化学教学中学生探究能力的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第25期91-92,共2页
作  者:陈刚
摘  要:在教育发展的过程中,我国逐渐将教育重点由对学生知识的灌输转变为对学生自身的关注以及对学生能力的提升。这主要是因为每一个学生都有个别差异性,单一的、刻板的教学方式无法适应当代学生发展的需要。因此,我国教育行政部门在认识了基...
关 键 词:素质教育 高中化学 探究能力 
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iPad让化学课堂更精彩获取全文在线阅读
4
出  处:《化学教与学》 2020年第7期23-25,共3页
作  者:程亚敏 王涛 杨松林 陈刚
基金项目:河南省教师教育课程改革研究项目资助项目(2019-JSJYYB-013);2018年度河南省教育科学“十三五”规划教育装备和实践教育专项课题([2018]-JKGHZB-SYZX-013)。
摘  要:文章介绍了基于iPad的高中化学信息技术创新教学方式和途径,主要涉及3个环节,第一是实验可视化,利用iPad拍照、摄影、延时、慢速拍摄等方式记录实验过程,呈现重点现象细节,并结合Apple TV实现无线同屏分享实验成果;...
关 键 词:iPad iTunes U iBooks Author 实验可视化 混合式学习 交互式电子书 
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以“发现”促进语文课堂的生态慢成长获取全文在线阅读
5
出  处:《中国教师》 2020年第6期58-59,共2页
作  者:陈刚进
摘  要:在国家深化教育改革的新形势下,将小学语文教学和生态课堂教学模式巧妙结合,能充分发挥小学语文的教育作用。本文以语文课堂的生态特征——"发现"为研究切入点,结合部编版三年级语文上册第四单元精读课文的教学,阐释四点构建生态慢成...
关 键 词:发现 语文课堂 教学 生态 
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材料成型及控制工程专业本科毕业设计(论文)教学改革获取全文在线阅读
6
出  处:《中国冶金教育》 2020年第3期58-60,共3页
作  者:王刚 李时伟 陈刚
摘  要:针对毕业设计(论文)存在的问题进行了教学改革,包括改变培养方案,延长毕业设计时间,增加专业选修课;课题难度分级,因材施教;强化过程管理,注重日常管理;充分利用现代即时通讯平台进行过程管理等。
关 键 词:材料成型及控制工程 毕业设计(论文) 选题 过程管理 
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数学文化在高中数学教学中的融合策略获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2020年第21期37-38,共2页
作  者:陈刚
摘  要:在高中数学教学过程中,教师比较注重讲授知识点、解题策略和具体过程,以适应高考需求,所以往往忽略对数学文化的渗透。文章从数学史料的引入、数学思想的形成过程、数学美的鉴赏、数学的实际应用四个方面论析数学文化在高中数学教学中的...
关 键 词:高中数学教学 数学文化 融合策略 
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“互联网+”背景下应用型本科院校英语教师专业发展现状及应对策略获取全文在线阅读
8
出  处:《六盘水师范学院学报》 2020年第3期96-103,共8页
作  者:陈崇国 陈刚
基金项目:2018年度重庆市教育科学“十三五”规划资助项目“‘互联网+教育’背景下高校外语教师专业素养提升研究”(2018-GX-360);2018年度重庆市高等教育教学改革研究资助项目“基于移动学习平台的大学英语混合式教学研究与实践”(183076);2018年度重庆科技学院本科教育教学改革研究资助项目“基于移动学习平台的大学英语混合式教学研究与实践”(201845);2019年度重庆科技学院研究生教育教学改革研究资助项目“打造“金课”背景下的研究生英语线上线下混合式教学研究与实践”(YJG2019y011)阶段性成果。
摘  要:为了解“互联网+”背景下应用型本科院校英语教师专业发展状况,采用问卷法和访谈法对应用型本科院校英语教师的基本情况、专业发展认知、教学和研究现状、专业发展提高等四个方面进行了调查。结果显示,应用型本科院校英语教师对基于互联...
关 键 词:互联网+ 高校英语教师 现状 自给性动力 支持性环境 
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广东省贫困村空间分布特征及致贫因子获取全文在线阅读
9
出  处:《开发研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期68-73,共6页
作  者:陈刚 吴清 刘书安
基金项目:教育部人文社会科学研究青年项目“基于社区营造的传统村落旅游文化共同体及其协同进化研究——以珠三角为例”(16YJC850006);肇庆学院科研基金项目“肇庆市城市发展的空间过程及影响机理研究”(201622);“基于全生命周期理论的高校固定资产管理体系设计及评价研究”(201603)。
摘  要:贫困问题实质上是发展问题,反映了地区发展的不平衡。运用GIS空间分析技术,对广东省2 277个省级贫困村空间分布特征及致贫因子进行分析,结果表明,广东省贫困村在空间分布形态上呈现明显的环珠三角集中分布,存在1个明显的集聚...
关 键 词:贫困村 空间分布特征 致贫因子 广东省 
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学术构想与生活真实——彝族图腾之争的现状与拓深获取全文在线阅读
10
出  处:《长江大学学报:社会科学版》 2020年第3期20-25,共6页
作  者:陈刚
基金项目:国家社会科学基金项目“苗族史诗《亚鲁王》传承人东郎口述史研究”(17CMZ018);教育部项目“西南世居民族族源神话与族群团结研究”(19XJA751002);多彩贵州文化协同创新中心资助项目(DCGZXTCX2019-15)。
摘  要:彝族文化古老而绚丽多彩,留存着多种多样的图腾,其中虎图腾是彝族图腾研究的中心与论争的焦点。相关争论既来自概念的多义、材料的丰富,也来自学术的目标和时代的局限。由于概念的多义性、资料搜集的不完整性、学术目标的意向性,支持者...
关 键 词:学术构想 含混性 彝族图腾 虎的多义性 
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