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作者

  • 13篇黎庶乐
  • 4篇杨述刚
  • 2篇黎庶乐
  • 1篇吴迎君
  • 1篇杨述刚

期刊

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年份

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  • 1篇2012
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
检索条件:
"作者=黎庶乐"
18 条 记 录,以下是 1-10
詹姆逊的后现代超空间理论及其意义获取全文在线阅读
1
出  处:《哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2016年第2期75-80,共6页
作  者:黎庶乐
基金项目:广东省哲学社会科学“十二五”规划2013年度学科共建项目(编号GD13XZX04)的阶段性成果.
摘  要:自列斐伏尔《空间的生产》一书问世后,马克思主义研究经历了一种空间转向。在整个后现代空间理论发展谱系中,詹姆逊延续与修正了列斐伏尔对资本主义抽象空间的批判和鲍德里亚解构资本主义理性空间的后现代理论逻辑;哈维通过对詹姆逊“超...
关 键 词:后现代 空间转向 超空间 
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用十八大精神引领学生党支部的“三型”建设获取全文在线阅读
2
出  处:《学习月刊》 2013年第14期52-53,共2页
作  者:黎庶乐
基金项目:2012年度广东省高校党建研究会课题(编号2012BKZZB25)
摘  要:大学作为现代社会主要的精神生产场所,是深入学习贯彻十八大精神的重要基地、示范区和辐射源。十八大报告自发表以来,迅速掀起了高校党的建设的讨论热潮,不仅在基层组织广泛传播开来,而且还深入到高校学生党支部之中。学生党支部作为高...
关 键 词:学生党支部 精神 高校党组织 党的路线 生产场所 现代社会 党的建设 基层组织 
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试论高校辅导员在作为意识形态载体的校园文化建设中的地位与作用获取全文在线阅读
3
出  处:《云南社会主义学院学报》 2013年第3期210-212,共3页
作  者:黎庶乐
基金项目:基金项目:2012年度广东省高等学校思想政治教育课题“作为意识形态载体的高校校园文化建设研究”(编号2012ZY042)的研究成果之一.
摘  要:目前学界对高校校园文化建设研究的误区是仅仅把对高校校园文化的观念、价值层面建设看作是物质层面建设的重要补充,而没有把高校校园文化的观念、价值层面建设提高到意识形态上进行研究,这不仅无法真正地发挥与落实高校校园文化建设在社...
关 键 词:高校辅导员 意识形态 校园文化建设 
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詹姆逊的后现代文化批判理论研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学术研究》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第7期26-30,共5页
作  者:黎庶乐
基金项目:本文系国家社科基金项目(12CZX011)的阶段性成果.
摘  要:詹姆逊的后现代文化批判理论是在全球政治和后现代文化高涨的历史语境中,建构起来的一种适合于美国后工业社会状况的马克思主义。尽管它继承了西方马克思主义的文化理论传统,然而却第一次发展了资本的文化逻辑理论,从而超越了西方马克思...
关 键 词:弗雷德里克·詹姆逊 后现代文化批判理论 后现代主义 
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大学生社会主义核心价值观培育问题的哲学思考获取全文在线阅读
5
出  处:《中共福建省委党校学报》 北大2011版核心期刊 2013年第6期109-113,共5页
作  者:黎庶乐
基金项目:2012年度广东省高等学校思想政治教育课题(项目编号:2012ZY042)的研究成果
摘  要:大学生社会主义核心价值观培育问题已经纳入高校思想政治教育之中,然而培育大学生社会主义核心价值观的效果却不甚理想。当前,后现代主义思潮倡导的社会价值观念的多元化不仅削弱了大学生对核心价值观的认同,而且模糊了核心价值观与其他...
关 键 词:社会主义核心价值观 后现代主义思潮 哲学思考 
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后现代主义思潮影响下大学生社会主义核心价值观的培育获取全文在线阅读
6
出  处:《学术交流》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第5期58-61,共4页
作  者:黎庶乐
基金项目:2012年度广东省高等学校思想政治教育课题(2012ZY042)的阶段性研究成果
摘  要:在当代西方社会思潮中,后现代主义思潮对大学生价值观的影响尤为突出。然而,高校思想政治教育工作者往往只侧重于向学生指出后现代主义思潮对他们的种种危害,缺少对后现代主义思潮本质问题的分析,更没有把后现代主义思潮对大学生价值观...
关 键 词:后现代主义思潮 社会主义核心价值观 大学生 
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后现代视阈下的现代性批判——鲍德里亚与詹姆逊的比较研究获取全文在线阅读
7
出  处:《理论月刊》 北大2011版核心期刊 中文社会科学引文索引 2013年第2期60-64,共5页
作  者:黎庶乐
基金项目:广东省教育厅一般资助项目(2012ZY042)
摘  要:鲍德里亚和詹姆逊同是在面对西方后现代社会转型的背景下开始自己对现代性批判的理论探索。应该说,在最初介入后现代争论时,鲍德里亚对消费社会的批判是詹姆逊后现代文化批判理论的起点。詹姆逊经历了最初与鲍德里亚的"志同道合"到最后...
关 键 词:鲍德里亚 詹姆逊 现代性 资本主义 马克思主义 
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理论就是旗帜——创新高校党员教育培训工作的理论课程获取全文在线阅读
8
出  处:《云南社会主义学院学报》 2012年第4期43-44,49共3页
作  者:黎庶乐
基金项目:本文系2012年度广东高校党建研究课题“高校党员教育培训工作研究”项目(编号2012BKZZB25)的研究成果.
摘  要:目前高校党员教育培训工作中,理论课程成为一种流于形式、没有活力和生命力的理论任务,从而丧失了它在党员教育培训中的指导作用。这并不是因为我们把党员教育培训工作办得太理论化了,而是没有真正地理论化。真正的理论是一面旗帜,一种...
关 键 词:高校党员 教育培训 理论课程 
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马克思对“国家帮助论”的批驳及其启示获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西行政学院学报》 2010年第1期69-71,共3页
作  者:杨述刚 黎庶乐
摘  要:在《哥达纲领批判》中,马克思对“自由国家”、“铁的工资规律”、“由国家帮助建立生产合作社”等说辞逐一进行了批驳.指出了“国家帮助论”“维护资产阶级统治、消磨无产阶级革命斗志”的拉萨尔主义的理论本质。这一檄文启示我们:在阶...
关 键 词:哥达纲领 国家帮助 革命 专政 解放 
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社会主义核心价值体系:我国文化软实力建设基本立足点获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏广播电视大学学报》 2010年第1期48-51,共4页
作  者:杨述刚 黎庶乐
摘  要:社会主义核心价值体系是我国文化软实力建设的基本立足点。作为其基本组成部分,“马克思主义”指引着我国文化软实力建设的基本方向;“中国特色的社会主义共同理想”为我国文化软实力建设提供精神支撑,具有团结民众、凝聚力量的重要作用...
关 键 词:社会主义核心价值体系 马克思主义 中国特色的社会主义共同理想 民族精神 时代精神 八荣 八耻 
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