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"作者=李茂华"
61 条 记 录,以下是 1-10
以“立破创新”四字诀打造区域融媒新枢纽——以三台县融媒体中心的探索路径为例获取全文在线阅读
1
出  处:《西部广播电视》 2019年第19期192-193,共2页
作  者:李茂华
摘  要:在加快传统媒体与新兴媒体融合发展的时代背景下,从理念设计、管理创新、流程再造、能力建设和品牌塑造上求新突破,是加快构建县级融媒体中心的重要支撑和手段。本文以绵阳市三台县融媒体中心建设为例,对县级融媒体中心的建设和引领进行...
关 键 词:县级融媒体中心 “媒体+” “服务+” 立破创新 
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媒介文化视域下的中国旅游演艺——基于演艺产品质量视角获取全文在线阅读
2
出  处:《宜宾学院学报》 2019年第4期117-124,共8页
作  者:李姝 李茂华
基金项目:四川动漫游协同创新(影约)工作室资助项目.
摘  要:学界鲜有从媒介文化视域下探讨当下旅游演艺。同质化表演、重复演绎、宏大歌舞叙事、视觉奇观冲击等并非长久之计,旅游演艺产品的创作、开发、管理等模式都亟待更新。与地方特色、民族民间艺术、历史传说相结合的沉浸式旅游演艺或是旅游演...
关 键 词:媒介文化 旅游演艺 产品质量 
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接受主体的认知传播机制考察获取全文在线阅读
3
出  处:《现代传播:中国传媒大学学报》 2017年第11期18-23,共6页
作  者:李茂华 欧阳宏生
基金项目:国家社会科学基金项目(西部项目)“大数据时代新闻认知传播研究”(项目编号:17XXW007); 中央高校基本科研业务费研究专项项目“认知传播与后媒介时代传播”(项目编号:2082704194150)的研究成果
摘  要:认知传播接受主体是指在信息传播过程中,对信息具有接收、感知、识辨、判断、加工以及再传播功能的个体,其对信息具有能动认识与处理能力。在认知科学还未成为一门显学之前,人的大脑运行机制及心理机制对信息传播的影响还处于"暗箱"状...
关 键 词:认知传播 接受主体 传播机制 传播系统 
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论认知传播接受主体的构成获取全文在线阅读
4
出  处:《兰州文理学院学报:社会科学版》 2017年第5期124-128,共5页
作  者:李茂华
摘  要:认知传播系统由传播主体认知系统、传播渠道、传播媒介、接受主体认知系统四大要素构成。其中接受主体认知系统由信息接收系统、信息加工系统、前认知体系及信息输出系统四部分构成。接受主体认知在认知传播流程中占据重要位置,对其内涵与...
关 键 词:认知传播 接受主体 系统观 
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国族认同视域下的中华文化价值观构建获取全文在线阅读
5
出  处:《太原师范学院学报(社会科学版)》 2017年第2期17-22,共6页
作  者:李茂华
摘  要:"国族认同"是超越"民族认同"与"国家认同"的更宽泛概念.它意指在一个民族国家内部,其主体民族与非主体民族已寻找到共同的利益结合点,在某种程度上实现了国家认同与民族认同的统一.认同与文化有密切的联系,在诸认同类型当中,文...
关 键 词:国族认同 中华文化价值观 构建 
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肿瘤科患者综合护理的体会获取全文在线阅读
6
出  处:《科学中国人》 2017年第4Z期60-60,共1页
作  者:李茂华 赵文榕 张晓梅
摘  要:目的:探讨肿瘤科患者综合护理的价值。方法:收集我院肿瘤科患者,疾病类型为乳腺癌、大肠癌、胃癌、肺癌、直肠癌等。随机分为:研究组(接受综合护理)和对照组(接受常规护理)。对比(1)两组护理前后遵医行为评分。(2)两组护理前...
关 键 词:肿瘤科 综合护理 体会 
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“导-博-硕-本”研究生培养模式研究——以湖南科技大学机械工程学科为例获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育理论与实践》 2017年第2期56-59,共4页
作  者:刘文辉 李茂华 赵前程 尹喜云 储爱民 陈宇强 唐昌平
基金项目:湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2015B089)
摘  要:针对研究生教育存在的主要问题,阐述"导-博-硕-本"研究生培养模式的基本思想和优势,并结合湖南科技大学机械工程学科优势,介绍该培养模式的实践效果,从责任机制、学术交流机制、考核机制、奖励机制等方面提出保证"导-博-硕-本...
关 键 词:“导-博-硕-本”培养模式 机械工程学科 实践 保障措施 
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肝癌疼痛患者实施综合性护理干预的临床价值研究获取全文在线阅读
8
出  处:《科学中国人》 2017年第4Z期63-63,共1页
作  者:赵文榕 李茂华
摘  要:目的探究肝癌疼痛患者实施综合性护理干预的临床价值。方法选取我院2015年4月~2016年10月收治的100例肝癌患者作为研究对象,将其以随机数字表法分为观察组与对照组,对照组(50例)常规护理,观察组(50例)综合性护理...
关 键 词:肝癌 疼痛 综合性护理干预 生活质量 
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几种参与性教学方法在商务英语教学中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2017年第1期136-138,共3页
作  者:李茂华
摘  要:参与性教学方法是对传统“布道式”教学方法的扬弃与发展,对高校商务英语教学有着重要的借鉴意义。头脑风暴、角色扮演、案例分析、游戏等参与性教学方法的恰当安排与使用,能使商务英语课堂活跃丰富,形象具体,达到教学目标和效果,对提...
关 键 词:商务英语 参与性教学 教学法 
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媒介融合时代电视产业的创新与发展获取全文在线阅读
10
出  处:《新闻论坛》 2016年第6期113-115,共3页
作  者:李茂华
摘  要:传媒格局的调整与重组,一方面为电视产业提供了壮大发展的契机,另一方面,它也带来调整重组过程中电视产业必须面对的诸多问题。如何应对这场大变革带来的机遇与挑战,是当前电视业面临的一大问题。笔者在对当前电视产业微宏观环境进行仔...
关 键 词:媒介融合 电视产业 创新发展 
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