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作者

  • 3篇庄秀丽
  • 2篇曾祥翊
  • 1篇刘鹂
  • 1篇刘明龙
  • 1篇曾祥翊

期刊

  • 14篇中国电化教育
  • 6篇电化教育研究
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2011
  • 1篇2009
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  • 1篇1994
检索条件:
"作者=曾祥翊"
21 条 记 录,以下是 1-10
互联网+安全教育:减灾防灾教育社区模式的探索与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《中国电化教育》 2019年第7期60-66,106共8页
作  者:李阳 曾祥翊 李静
摘  要:近年来,政府部门高度重视校园安全工作。互联网时代,借助信息化手段开展线上线下相结合的安全教育活动是促进校园安全建设的新途径和新趋势。该文通过实地考察、访谈和网络调查等多种方式调研了77所小学的减灾防灾现状,针对调研问题,...
关 键 词:安全教育 减灾防灾教育社区 桌面推演 应急预案 
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专题教育社区建设与发展的实践研究获取全文在线阅读
2
出  处:《中国电化教育》 2015年第9期94-102,共9页
作  者:曾祥翊 冯锐 曾媛
基金项目:本文系江苏省教育科学“十二五”规划课题“学习科学的发展及其对高等教育影响的研究”(课题编号:B-b/2013/01/045)研究成果.
摘  要:为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》制定的“加强网络教学资源体系建设,建立开放灵活的教育资源公共服务平台”的战略任务,教育部组织实施了“国家教育资源公共服务平台”的建设项目。2014年...
关 键 词:专题教育社区 活动设计 社区管理 
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泰州教育信息化助推基础教育优质均衡发展调研报告——“江苏泰微课”建设与应用经验获取全文在线阅读
3
出  处:《中国电化教育》 2015年第6期42-46,共5页
作  者:曾祥翊 蔡耘
摘  要:为深入贯彻落实《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》(教技[2014]6号)的要求,2015年3月中央电化教育馆调研了江苏省泰州市教育信息化工作。通过座谈、走访、听汇报、查阅资料、实地查看、听随堂...
关 键 词:微课 泰微课 教育信息化 
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专题教育社区的概念与特征获取全文在线阅读
4
出  处:《中国电化教育》 北大2011版核心期刊 2013年第10期102-106,共5页
作  者:曾祥翊
摘  要:建设专题教育社区是2013年教育信息化的重点工作之一,也是信息时代下探索教育的新理念、新方法、新举措的具体体现,这也将是Web2.0时代一个标志性的教育网络服务新模式。它以人为核心.以社会关系链为基础,以活动为中心,不仅...
关 键 词:社区 虚拟学习社区 专题教育社区 
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从国际学者对话透视教育技术发展获取全文在线阅读
5
出  处:《电化教育研究》 中文社会科学引文索引 2011年第8期9-15,共7页
作  者:曾祥翊
摘  要:从人物的角度对一门学科开展研究是值得提倡的研究方法,《中国电化教育》的《国际学者对话》栏目正是这种方法的一种体现。人物访谈的特点是从问题出发汇聚学者的智慧,而我们能从中获取多少有意义的启示,则需进一步挖掘。本文以文献研究...
关 键 词:教育技术 教学设计 移动学习 
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从高阶访谈透视国际远程教育研究获取全文在线阅读
6
出  处:《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2011年第2期32-36,共5页
作  者:曾祥翊
摘  要:从人物的角度时一门学科开展研究是值得提倡的研究方法,《开放教育研究》“高阶访谈”栏目正是这种方法的一种体现。人物访谈的特点是从问题出发汇聚学者的智慧,而我们能从中获取多少有意义的启示,则需进一步挖掘。通过以文献研究为方法...
关 键 词:远程教育理论 远程教育实践 远程教育研究热点 
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研究性学习活动的教学设计模式研究获取全文在线阅读
7
出  处:《电化教育研究》 中文社会科学引文索引 2011年第3期81-88,共8页
作  者:曾祥翊
摘  要:教学设计是有效实施研究性学习活动的前提和关键,而面向研究性学习活动的教学设计理论的系统研究还比较薄弱。本研究试图突破现有教学设计理论的局限,构建一个能够充分发挥计算机网络技术的优势,促进研究性学习活动有效设计的教学设计模...
关 键 词:研究性学习活动 活动理论 教学设计原则 教学设计模式 
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我国农村中小学现代远程教育工程述评获取全文在线阅读
8
出  处:《中国电化教育》 2011年第1期30-35,共6页
作  者:曾祥翊
摘  要:将信息化作为一个重要的突破口,用信息化带动农村教育的快速发展,这是我国教育发展的一个战略抉择。实施农村中小学现代远程教育工程,对于促进城乡教育均衡发展和基础教育现代化,实现教育公平,推动农村学校教育教学改革,提高农村中小...
关 键 词:农村中小学现代远程教育 教育公平 可持续发展 
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略论西部贫困地区中小学教师信息素养培养原则与培养模式构建获取全文在线阅读
9
出  处:《电化教育研究》 中文社会科学引文索引 2009年第8期95-99,共5页
作  者:刘鹂 曾祥翊 刘明龙
基金项目:全国教育科学规划课题“西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建”(项目批准文号:EFA010439)
摘  要:文章针对西部贫困地区特点及中小学教师现状,提出贫困地区教师信息素养培养中应遵循整体、多元、活动及特殊支持的HMAE原则。同时尝试构建“三层四段六环”西部贫困地区教师信息素养培养模式。文章通过对模式应用策略的分析,认为因地...
关 键 词:西部 贫困地区 中小学教师 信息素养 培养原则 培养模式 
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加强自身能力建设 发挥系统整体优势 着力推进信息技术在教育教学中的广泛应用——2006年全国电化教育馆馆长会议综述获取全文在线阅读
10
出  处:《中国电化教育》 2006年第1期5-7,共3页
作  者:曾祥翊
摘  要:2005年12月25日-26日,全国电化教育馆馆长会议在北京召开。这次会议的主题是:加强自身能力建设,发挥系统整体优势,着力推进信息技术在教育教学中的广泛应用。教育部副部长陈小娅、师范教育司司长管培俊、基础教育司副司长李...
关 键 词:中央电化教育馆 馆长会议 能力建设 整体优势 教育教学 信息技术 自身 系统 应用 新疆生产建设兵团 
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