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  • 3篇2015
  • 1篇2005
检索条件:
"作者=夏松平"
12 条 记 录,以下是 1-10
《“华诞”释义商榷》商榷获取全文在线阅读
1
出  处:《学语文》 2019年第3期92-94,共3页
作  者:夏松平
摘  要:《“华诞”释义商榷》一文是值得商榷的。第一,《现代汉语词典》第7版在对“华诞”释义之后所举例句,与词典的整体体例是一致的。第二,《现代汉语词典》第7版在对“华诞”释义之后所举例句,说明被释词用的是词的语境比喻义。第三,《...
关 键 词:华诞 词的语境比喻义 词的固定比喻义 辞格的综合运用 
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“鳞浪”“宫中”“府中”辨析获取全文在线阅读
2
出  处:《学语文》 2019年第2期92-94,共3页
作  者:夏松平
摘  要:要做好古汉语今译,应当注意的问题很多,其中之一就是要注意古代汉语的修辞方式的特点。本文以'鳞浪''宫中''府中'为例,做一些简单的分析说明。
关 键 词:麟浪 宫中 府中 缩喻 代称 
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古代文化常识题的解说要准确获取全文在线阅读
3
出  处:《学语文》 2019年第1期70-72,共3页
作  者:夏松平
摘  要:高考古代文化常识题,在得到广泛好评的同时,也招来一些质疑。笔者以语文高考全国卷对“阙”“登进士第”“太子”的解说为例,略加说明。高考古代文化常识题的命制尚需改进,解说要准确应该是改进的第一要务。
关 键 词:古代文化常识  登进士第 太子 
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《荆轲刺秦王》词义三探获取全文在线阅读
4
出  处:《读写月报:语文教育版》 2019年第1期60-63,共4页
作  者:夏松平
摘  要:一、此“今”何义《荆轲刺秦王》有云:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”关于“今有一言”之“今”的解释,《教师教学用书》作“现在”之解,而《中学教材全解》则为“如果”之义。那么,“今有一言”之“今”到底该...
关 键 词:将军 仇者 用书 教材 教师 燕国 词义 
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解题指津:切不可掉以轻心获取全文在线阅读
5
出  处:《学语文》 2016年第6期60-61,共2页
作  者:夏松平
摘  要:本文列举三例关于高考试题的“解题指津”,指出其中让人困惑之处,说明自己的不同看法,提醒广大师生不要过分依赖“解题指津”。
关 键 词:解题指津 困惑 商榷 
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语文教师要做汉语规范的表率获取全文在线阅读
6
出  处:《读写月报:语文教育版》 2016年第9期26-29,共4页
作  者:夏松平 夏荷
摘  要:现代汉语规范化就是遵循汉语发展规律.树立并推广现代汉民族共同语明确的、一致的标准。为此,对那些给语言造成累赘的现象,我们应该予以纠正。但是,我们有些语文教师有意无意地忘记了这一点。对那些在语音上、语汇上和语法上有毛病的或...
关 键 词:现代汉语 教师 语文 语法 学习 
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“敢以烦执事”:一句漂亮的外交辞令——兼与杨顺仪老师商榷获取全文在线阅读
7
出  处:《读写月报:语文教育版》 2016年第6期64-66,共3页
作  者:夏荷 夏松平
摘  要:《烛之武退秦师》选自《左传·僖公三十年》,讲的是公元前630年(鲁僖公三十年),秦国和晋国包围了郑国,准备联合攻打郑国之前所发生的一场外交斗争。郑国危在旦夕,郑大夫烛之武说秦退兵,使秦国和晋国内部发生了分化,从而改变了郑...
关 键 词:中学 语文学习 阅读知识 课外阅读 
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“敢以烦执事”:一句漂亮的外交辞令——兼与杨顺仪老师商榷获取全文在线阅读
8
出  处:《学语文》 2016年第3期93-94,84共3页
作  者:夏荷 夏松平
摘  要:高中语文教材所收《烛之武退秦师》中"敢以烦执事"句,杨顺仪文、教材注和王力注都有不足之处。本文对杨文进行多角度商榷,认为该句应该理解为两个意思:一是"怎敢因为‘亡郑’这件事来麻烦您",二是"怎敢拿‘半夜三更游说’这件事来...
关 键 词:敢以烦执事 怎敢 亡郑 夜半三更游说 外交辞令 
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是“汆”,不是“氽”——《边城》备课札记获取全文在线阅读
9
出  处:《学语文》 2015年第6期74-74,共1页
作  者:夏松平 夏荷
摘  要:普通高中课程标准实验教科书《语文》必修5(人教社2006年版)节选了沈从文的小说《边城》(《沈从文选集》第4卷,四川人民出版社1983年版),其中有云: 但一到次子傩送年过十岁时,已能入水闭气氽着到鸭子身边,再忽然冒水...
关 键 词:《边城》 沈从文选集 普通高中课程 四川人民出版社 实验教科书 《语文》 人教社 现代文学作品 冒水 沙汀 
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“隐机而坐”再解——兼与王景琳、徐匋老师商榷获取全文在线阅读
10
出  处:《学语文》 2015年第4期86-86,共1页
作  者:夏松平
摘  要:在《文史知识》2014年第9期上读到王景琳、徐匀老师的文章《(庄子·齐物论)中的“吾丧我”》,笔者受益颇多,惟对文中“隐机而坐”的解释,有点不同想法。下面,笔者不揣冒昧提出来,就教于高明。
关 键 词:老师 《文史知识》 齐物论 文章 
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