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  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇因袭
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期刊

  • 1篇小学教学参考

年份

  • 1篇2019
检索条件:
"作者=叶淑涓"
1 条 记 录,以下是 1-1
发现、感悟、因袭、迁移、创造--口语交际积极语用教学五环节获取全文在线阅读
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出  处:《小学教学参考》 2019年第22期93-94,共2页
作  者:叶淑涓
摘  要:语用教学中,“学”是逻辑前提,“用”是语用教学的推进策略。口语交际能力是积累语言运用、发展语文素养的一个重要方面。口语交际教学,可以通过“发现、感悟、因袭、迁移、创造”五个教学环节,让学生在积极语用状态下感受语言魅力,敏...
关 键 词:语用 发现 感悟 因袭 迁移 创造 
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