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检索条件:
"作者=刘祥"
239 条 记 录,以下是 1-10
辞赋的音乐谱系:齐梁声律论与赋学关系探析获取全文在线阅读
1
出  处:《中南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期177-185,共9页
作  者:刘祥
基金项目:国家社科基金青年项目“汉赋纪事文献传播与叙事结构研究”(18CZW031)。
摘  要:贵族清谈、佛教活动对语言音乐美的普遍讲求,构成齐梁声律论的外部背景。而就文学内部而言,辞赋因其在由言向文、由谋篇到练字、由散到骈等文学发展脉络中的独特地位,有效地推动了声律论的发生发展。赋学因此成为声律论争的重要话语资源...
关 键 词:声律论 赋学 沈约 《郊居赋》 庾信 
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隐没在黑暗之中的力量——《子夜》整本书阅读教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《读写月报:语文教育版》 2019年第12期23-32,共10页
作  者:刘祥
摘  要:【课前准备】1.提前两周布置《子夜》的整本书阅读。第一周完成初读,每天阅读三章(约80页),阅读时归纳整理人物、情节、主题等信息;第二周对照梳理出来的问题,补充阅读茅盾写于1932年12月的《<子夜>后记》、写于1977...
关 键 词:《子夜》 整本书阅读 课前准备 吴组缃 初读 瞿秋白 阅读教学设计 
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问题:将整本书阅读引向思考最深处——以《家》体系化教学设计为例获取全文在线阅读
3
出  处:《读写月报:语文教育版》 2019年第12期33-37,共5页
作  者:刘祥
摘  要:当下如火如荼的整本书阅读教学实践中,为数不少的教师习惯于带领学生整合作品中的各种显性信息,如概述情节、分析人物、识记背景、提炼主题等等,较少关注隐藏在文字缝隙处的人情人性,更极少关注个体生命在时代大潮中挣扎浮沉背后的伤痛...
关 键 词:提炼主题 整本书阅读 浅阅读 关注个体 《家》 显性信息 时代大潮 识记 
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农村初中教师心理健康状况及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第18期5-6,共2页
作  者:朱俊德 刘祥
基金项目:甘肃省武威市2018年“十三五”教育科学规划课题“农村教师心理健康状况及对策研究”(课题编号:WW[2018]GH213)的研究成果.
摘  要:教师的心理健康问题对整个教师队伍的综合素质以及实际的教学质量有很大的影响,针对农村初中教师的心理健康状况进行研究,提升农村教师队伍的综合素养意义重大,能极大地提升农村的教学质量。本文针对农村初中教师的心理健康状况进行了深...
关 键 词:农村初中 教师 心理健康 教育心理 
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农信青年干部的培养与管理获取全文在线阅读
5
出  处:《当代县域经济》 2019年第11期88-89,共2页
作  者:刘祥
摘  要:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步悟深悟透习近平总书记关于青年工作一系列讲话精神,推动四川农信青年的成长,四川省联社召开了全省农信青年工作会,旨在带领农信青年干部在“三大银行”建设的实践中建功立业,创造农...
关 键 词:青年干部 中国特色社会主义思想 管理 培养 干部队伍建设 青年工作 省联社 建功立业 
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基于蚁群-遗传混合算法的设备布局优化方法获取全文在线阅读
6
出  处:《系统工程理论与实践》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期2581-2589,共9页
作  者:孙凯 刘祥
基金项目:国家自然科学基金(71372179);黑龙江省留学归国人员科学基金项目(LC2012C16);黑龙江省高校青年学术骨干项目(1254G022)。
摘  要:以生产车间设备布局优化的最小物流费用为目标,建立了车间设备布局优化问题的二次分配模型,并采用蚁群-遗传混合算法来对这一模型进行求解.该混合算法将蚁群算法和遗传算法的优点相融合,以蚁群系统的解作为遗传算法的初始种群,克服了...
关 键 词:设备布局 混合算法 优化 
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桃源精神的图文互见:从《豆棚闲话》到《豆棚闲话图》获取全文在线阅读
7
出  处:《明清小说研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期125-138,共14页
作  者:刘祥
基金项目:国家社科基金重点项目“辞赋与图像关系研究”(项目编号:16AZW008),国家社科基金青年项目“汉赋纪事文献传播与叙事结构研究”(项目编号:18CZW031)阶段成果.
摘  要:“豆棚”系列文献是清代“语-图”互文与迭变的典型.《豆棚闲话》在说话场合——“豆棚”中谈论尖锐社会问题,探寻易代之际的伦理道德规范.《豆棚闲话图》淡退了小说文本中的伦理内涵,集中摹写乡村生活场景与众生面相,暗含乡村权力结...
关 键 词:说话场合 伦理 豆棚 桃源 文化场域 
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教育之道,为而不争获取全文在线阅读
8
出  处:《教师教育论坛》 2019年第6期87-88,共2页
作  者:刘祥
摘  要:最近又读老子的《道德经》,其收尾句“圣人之道,为而不争”再次引起我深思。我联想到目前教育中的一些乱象,实际都与“为而不争”背道而驰。老子为何强调“为而不争”呢?他不是一直主张“无为”吗?“为而不争”与“无为”之间是共存共...
关 键 词:教育 “无为” 《道德经》 圣人之道 相得益彰 老子 “为” 意义 
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《兵车行》:悲伤着你的悲伤获取全文在线阅读
9
出  处:《读写月报:语文教育版》 2019年第5期24-27,共4页
作  者:刘祥
摘  要:车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄……唐代诗歌中,表现将士出征场景的诗句并不鲜见,如杨炯《从军行》的'牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城';岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》...
关 键 词:《兵车行》 鲜于仲通 主客问答 
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教出文言课文的应有滋味——《兰亭集序》课堂实录、感思与评析获取全文在线阅读
10
出  处:《读写月报:语文教育版》 2019年第4期32-43,共12页
作  者:刘祥 纪燕 刘尧
摘  要:2017年4月,江苏省特级教师、江苏省教学名师、正高级教师刘祥老师受邀赴四川省广元市开设示范课,执教文言经典作品《兰亭集序》。课后,'三度语文'名师工作室组织相关教师认真观摩教学视频和课堂实录,从'丈量语文的宽度,营造课...
关 键 词:《兰亭集序》 文言课文 文言教学 文言文教学 特殊句式 文本意义 定语后置 王羲之 兰亭集会 文言文学习 形容词活用 四川省广元市 
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