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领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇苏教版教材
  • 1篇勾连
  • 1篇感悟
  • 1篇学习知识

期刊

  • 1篇小学教学参考

年份

  • 1篇2019
检索条件:
"作者=冉金凤"
1 条 记 录,以下是 1-1
昔,列举中学习知识今,列举中解决问题--以苏教版教材第九册"解决问题的策略"为例获取全文在线阅读
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出  处:《小学教学参考》 2019年第23期60-62,共3页
作  者:冉金凤
摘  要:“解决问题的策略”这一课的设计,围绕“校园足球赛”这个情境展开,学生在探究中经历列举的过程,在梯度练习中积累解决问题的经验,在拓展中发现规律。教师注重知识的关联,设计了三次小结和一次总结:小结列表和画图两种列举方法的相同...
关 键 词:列举 感悟 延伸 勾连 
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