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领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇生活化
  • 1篇实验教学
  • 1篇小学阶段
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学课堂
  • 1篇科学教学
  • 1篇科学课
  • 1篇废旧材料
  • 1篇概念卡通

期刊

  • 2篇小学教学参考
  • 1篇黑河教育

年份

  • 3篇2019
检索条件:
"作者=任延妍"
3 条 记 录,以下是 1-3
浅谈废旧材料在科学实验教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期59-59,共1页
作  者:任延妍
摘  要:为确保实验教学的鲜活性,教师可引入废旧材料,精心设计实验教学。特别是通过废旧材料的收集、整合、开发等环节,可以激发学生参与实验的热情,提高实验教学的效率,全面培养学生的科学素养。
关 键 词:小学科学 实验教学 废旧材料 应用 
下载次数:0   在线阅读:16
构建多元化的小学科学课堂获取全文在线阅读
2
出  处:《黑河教育》 2019年第11期70-71,共2页
作  者:任延妍
摘  要:在小学阶段的教学中,科学是一门比较重要的学科,同时也是学生正确认识世界的一种手段和方式。教师应重视小学科学教学,构建多元化的小学科学课堂,进而为学生的科学探究搭建平台,使学生更好地参与科学学习。为此,教师首先要重视与学生...
关 键 词:小学阶段 科学课堂 多元化 生活化 
下载次数:0   在线阅读:0
谈概念卡通在科学课中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第6期43-43,共1页
作  者:任延妍
摘  要:概念卡通具有可视化、简约化、生活化等特点,与小学生的认知规律相契合。为提升学生的理解和领悟能力,教师在教学中应灵活、高效地应用概念卡通,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学质量。
关 键 词:科学教学 概念卡通 应用 
下载次数:0   在线阅读:1
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