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"关键词=高职院校"
47,180 条 记 录,以下是 1-10
课程思政视域下高职院校公共英语课程教学改革分析获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第13期77-79,共3页
作  者:丁培元
摘  要:新课改下,高职院校必须实现从"思政课程育人"到"课程思政育人"的转变,改变过去只通过思政课程展开思想政治教育的做法,应在所有课程教学实践之中进行思政教育,从而全面促进学生思想道德修养与职业道德素质的增强。为此,本文在分析...
关 键 词:课程思政 高职院校 公共英语 课程教学改革 
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疫情防控期间高职院校线上教学策略探折——以商务英语专业线上教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第11期71-75,共5页
作  者:高启荣
摘  要:21世纪初,线上教学在全国兴起。中国慕课大学、爱课程、学银在线等教学信息化和课程资源库的建立,为广大高校教师和学生提供了成熟而优质的线上教学平台。但在高职院校的日常教学中,教学活动的实施仍然是以线下交流和当面研讨为主,线...
关 键 词:新冠肺炎 高职院校 线上教学 问题和建议 
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高职院校信息化教学反思——以英语课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第11期102-105,共4页
作  者:王蕾
基金项目:2019年内蒙古自治区高等学校科学研究人文社会科学一般项目“‘互联网+’时代下高职英语教育反思体系研究”(NJSY19318)
摘  要:信息化发展对高职院校教育教学产生了较大的影响,尤其是英语课程教学。英语课程教学实践应顺应教改发展趋势,严格遵照课改具体要求。本文分析了信息化技术水平的提升对高职院校教学产生的影响,并在此基础上以英语课程为例,就如何提高信...
关 键 词:信息化 高职院校 英语课程 教育教学 
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宁波高职院校中外合作办学历程、困境与对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2020年第3期73-77,82共6页
作  者:袁勇
基金项目:2017年宁波市教育科学规划重点课题[编号:2017YZD021];2017年浙江省教育厅一般科研项目[编号:Y201737456]。
摘  要:宁波高职教育中外合作办学经历了初步探索、规模提升和提质增效3个发展阶段,在不断取得办学成效的同时,也面临着教育目的不明确性、教育资源不合理性和教育质量不均衡性等发展困境.鉴于此,宁波高职院校中外合作办学通过合作院校加强沟...
关 键 词:宁波 高职院校 中外合作办学 
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湖南高职院校创业教育发展现状及对策研究获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第19期183-185,共3页
作  者:曹巍
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“湖南省大学生创业促进政策:实施、绩效评价与干预策略研究”(编号:XJK19BGD004)。
摘  要:创业教育发展模式在不断优化发展的过程中,要注重对核心内容以及相关机制等要素的进一步完善。在这一过程当中,与高等教育活动具有密不可分的关联性。因此,高职院校创业教育发展的核心环节是对高职院校发展的核心要素进行优化。文章通过...
关 键 词:湖南省 高职院校 创业教育 优化路径 
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校地协同视域下高职院校主题党日活动实效性研究获取全文在线阅读
6
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第4期36-39,共4页
作  者:陈晓军
基金项目:2019年度辽宁农业职业技术学院党建研究(2019DJKT-Y007)。
摘  要:近年来,辽宁农业职业技术学院与国家级经济开发区-辽宁营口鲅鱼圈在基层党建方面开展深入合作,在统一目标、分享资源、优势互补的基础上,充分发挥高职院校的专业优势,以服务国家乡村振兴战略为出发点,开展一系列富有成效的“校地协同...
关 键 词:校地协同 高职院校 主题党日 实效性 
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残健融合高职院校思想政治教育工作“三全育人”模式探析获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第4期47-49,共3页
作  者:葛媛媛 冷书君
基金项目:2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(L18CSZ016)。
摘  要:高校思想政治教育工作是高校各项工作的生命线,具有系统、长期、复杂的教育特点。残健融合高职院校由于其培养学生群体的特殊性,致使其思想政治教育工作也具有特殊性有别于其他高职院校,加大了其思想政治教育工作的难度。以辽宁特殊教育...
关 键 词:残健融合 高职院校 三全育人 育人模式 
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高职院校学生综合素质量化评价方法的思考与实践获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第4期57-58,共2页
作  者:薛全义 白百一
基金项目:辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题(JG17EB131)。
摘  要:结合高职院校学生现状,经过多年研究和实践,提出了学生评价方法由定性向定量改革的总体思路,从规范标准、加强培训、搭建平台、严格评价四个方面总结了量化评价的具体做法,并对量化评价的效果进行了总结分析,为高职院校学生知识、能力...
关 键 词:高职院校 学生 综合素质 量化评价 
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融入日常生活的“一带一路”国际学生教育管理与实践——以四川信息职业技术学院“10个一工程”为例获取全文在线阅读
9
出  处:《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第4期59-61,共3页
作  者:徐培东 张思琦
基金项目:四川高等职业教育研究中心2018年资助项目(GZY18B27)。
摘  要:四川信息职业技术学院经过3年的努力形成了高职国际学生工作“10个一工程”的教育管理方法,以期解决实践中遇到的各种问题。3部分10条逻辑清晰,贯穿于国际学生教育管理的全过程,为高职国际学生教育管理提供参考。
关 键 词:高职院校 国际学生 10个一工程 教育管理 
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一流高职院校综合实力评价指标体系的构建获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第17期173-176,共4页
作  者:任振林 乔晓艳
基金项目:2017年湖南省社科基金教育学专项一般资助课题“一流行业特色高职院校的内涵及评价体系构建研究”(编号:XSJ17B34,负责人:任振林)。
摘  要:文章通过对一流的高职院校综合实力评价指标体系的构建研究,提出了一流的高职院校综合实力评价指标体系的构建原则、评价指标体系、评价方法和指标权重设置。一流的高职院校综合实力评价指标体系包括“职教资源”、“技术技能人才培养”、...
关 键 词:一流高职院校 综合实力 评价指标体系 
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