论文筛选

-

领域

  • 19,788篇文化科学
  • 1,150篇经济管理
  • 417篇语言文字
  • 227篇社会学
  • 214篇自动化与计算...
  • 158篇艺术
  • 146篇政治法律
  • 125篇哲学宗教
  • 119篇理学
  • 91篇建筑科学
  • 81篇机械工程
  • 72篇交通运输工程
  • 64篇医药卫生
  • 53篇电子电信
  • 53篇轻工技术与工...
  • 50篇自然科学总论
  • 44篇金属学及工艺
  • 43篇农业科学
  • 40篇一般工业技术
  • 34篇环境科学与工...

主题

  • 17,201篇高职教育
  • 1,670篇高职院校
  • 793篇高等职业教育
  • 727篇校企合作
  • 708篇教学改革
  • 553篇高职高专教育
  • 507篇高职学生
  • 422篇实践教学
  • 395篇教学模式
  • 384篇教学方法
  • 341篇高职教育发展
  • 318篇课程改革
  • 314篇课程体系
  • 299篇工学结合
  • 282篇我国高职教育
  • 198篇课程设置
  • 196篇教学内容
  • 189篇职业教育
  • 185篇素质教育
  • 182篇教学质量

机构

  • 196篇深圳职业技术...
  • 143篇抚顺职业技术...
  • 112篇黄冈职业技术...
  • 104篇沈阳职业技术...
  • 102篇阜新高等专科...
  • 96篇无锡职业技术...
  • 96篇营口职业技术...
  • 91篇辽宁农业职业...
  • 90篇常州信息职业...
  • 84篇九江职业技术...
  • 84篇武汉职业技术...
  • 84篇柳州职业技术...
  • 82篇南通纺织职业...
  • 78篇苏州市职业大...
  • 76篇金华职业技术...
  • 74篇陕西工业职业...
  • 72篇无锡商业职业...
  • 72篇浙江工商职业...
  • 72篇沈阳师范大学
  • 67篇大连职业技术...

作者

  • 30篇张健
  • 16篇柴福洪
  • 15篇熊惠平
  • 15篇马斌
  • 14篇单嵩麟
  • 13篇翟向阳
  • 12篇杨东铭
  • 11篇李平
  • 11篇仲耀黎
  • 10篇查吉德
  • 10篇王晓江
  • 10篇李南峰
  • 9篇陈玉华
  • 9篇王振洪
  • 9篇刘兰明
  • 8篇李军
  • 8篇刘太刚
  • 8篇李学锋
  • 8篇陈德清
  • 7篇陈宝华

期刊

  • 2,596篇辽宁高职学报
  • 1,286篇教育与职业
  • 877篇中国职业技术...
  • 854篇职教论坛
  • 624篇职业技术教育
  • 619篇职业教育研究
  • 528篇机械职业教育
  • 503篇中国成人教育
  • 344篇文教资料
  • 325篇科技资讯
  • 303篇职教通讯
  • 244篇山西煤炭管理...
  • 224篇中国高教研究
  • 198篇成人教育
  • 162篇太原城市职业...
  • 152篇当代职业教育
  • 141篇天津职业院校...
  • 128篇黑龙江高教研...
  • 128篇继续教育研究
  • 124篇武汉职业技术...

年份

  • 75篇2020
  • 797篇2019
  • 826篇2018
  • 1,012篇2017
  • 1,067篇2016
  • 1,187篇2015
  • 1,493篇2014
  • 1,470篇2013
  • 1,537篇2012
  • 1,598篇2011
  • 1,652篇2010
  • 1,492篇2009
  • 1,406篇2008
  • 1,299篇2007
  • 1,020篇2006
  • 943篇2005
  • 693篇2004
  • 672篇2003
  • 408篇2002
  • 261篇2001
检索条件:
"关键词=高职教育"
21,640 条 记 录,以下是 1-10
《晋城职业技术学院学报》征稿简则获取全文在线阅读
1
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2020年第2期F0003-F0003,共1页
摘  要:《晋城职业技术学院学报》是由晋城职业技术学院主办、国内外公开发行的综合性学术期刊。国际标准刊号ISSN1674-5078,全国统一刊号CN14-1348/G4,双月刊。栏目有晋城文史、高职教育、校企合作、教学改革、心理健...
关 键 词:国际标准刊号 全国统一刊号 高职教育 校企合作 综合性学术期刊 ISSN 教学改革 征稿简则 
下载次数:0   在线阅读:1
基于项目化教学的高职礼仪课程改革研究获取全文在线阅读
2
出  处:《北京财贸职业学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期69-72,共4页
作  者:周航
基金项目:北京财贸职业学院科研计划课题“项目化教学在高职服务礼仪课程中的应用”(课题编号:czyzb201803)的研究成果。
摘  要:高职教育的目标是培养高素质技术技能型人才,良好的礼仪修养是高素质的重要表现之一。然而高职礼仪课程教学中出现了诸多问题,教学效果不尽人意。因此,探讨高职礼仪课程实施项目化教学的可行性和必要性,基于项目化教学的思路和方法对高...
关 键 词:项目化教学 高职教育 礼仪课程 礼仪修养 
下载次数:0   在线阅读:1
高职院校信息化背景下技能教学改革研究——以《铁路车站信号联锁设备维护》课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期185-186,共2页
作  者:刘湘国 刘姝蕾
基金项目:(湘教通〔2018〕588号)湖南省高等职业教育一流特别专业群——“高铁运营与维修专业群”项目建设阶段性研究成果。
摘  要:随着信息技术的发展,在高职院校的教育教学中,也开始大量的使用信息技术进行授课。尤其在理工科、工程类专业课程技能教学方面,信息化教学技术更有更大的教学应用空间,能够保障专业知识和技能教学的流畅性,并为教学理念创新、教学方法...
关 键 词:高职教育 技能教学 信息化技术 《铁路车站信号联锁设备维护》课程 
下载次数:0   在线阅读:0
政策分析视角下解决高职教师队伍制度性问题的对策获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第9期149-151,154共4页
作  者:孔彤
基金项目:广东省普通高校青年创新人才类项目“‘放管服’背景下高职院校教师队伍分类分层管理与支持体系研究”(编号:2018GWQNCX084,课题主持人:孔彤);广州市教育科学规划课题“高职院校青年教师专业发展中的职业高原问题研究——以广州为例”(编号:1201555113,课题主持人:孔彤);广州番禺职业技术学院社科类青年项目课题“高职院校管理队伍专业化发展的理论与实践研究——以广州番禺职业技术学院为例”(编号:2016SK029,课题主持人:孔彤)。
摘  要:教师队伍作为高职院校发展的重要基础和关键支撑,对高等职业教育的改革发展起着决定性的作用。当前高职院校教师队伍建设存在一些因政策、制度、机制等不完善而产生的制度性问题。这些问题单纯的依靠高职院校内发的改革无法解决,需要地方...
关 键 词:高职教育 教师队伍 制度性问题 政策分析 
下载次数:0   在线阅读:1
以提升自主学习能力为主的高职工科课堂教学探索——以《数据结构》课程为例获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第9期182-184,共3页
作  者:赵聚雪
基金项目:广州市科技计划项目“基于缺陷交叉验证的人机协同移动应用测试技术”(编号:201904010220)。
摘  要:针对高职工科专业学生在课程自主学习能力不足的问题,提出以提升自主学习能力为主的课堂教学,将师生交互的重点放在掌握课程学习方法上,并通过《数据结构》课程的实践具体说明了如何从发现学习规律、跨越学习难点、增加学习兴趣三个方面...
关 键 词:自主学习 高职教育 课程设计 课堂教学 
下载次数:0   在线阅读:3
信息化背景下多元评价体系在高职英语口语教学中的应用研究获取全文在线阅读
6
出  处:《包头职业技术学院学报》 2020年第1期56-58,共3页
作  者:申一宁
摘  要:随着信息化技术和高等教育领域的不断发展与融合,基于互联网思维构建的多元评价体系优势逐渐凸显。以主体多元化、方式多元化和标准多元化为主要特征的评价体系发展趋势颠覆了传统教学中重应试轻实际的评价弊端,打破了时间与空间的限制壁...
关 键 词:信息化 多元评价体系 高职教育 英语口语教学 
下载次数:1   在线阅读:0
应然与实然:高职院校也应注重学生全面发展获取全文在线阅读
7
出  处:《北京工业职业技术学院学报》 2020年第1期70-74,共5页
作  者:谭春玲
基金项目:2016年北京工业职业技术学院重点科研课题(BGZYKYZ201607);北京市教育科学“十三五”规划一般课题(CDIB1839)。
摘  要:促进学生“全面发展”已经成为全民共识,在国家大力提倡“工匠精神”的今天,高职教育也需要注重每一位学生的全面发展,无论是国家、高职院校还是家庭都应在破和立中逐步建构起一个真正促进学生全面发展的立体育人环境。
关 键 词:全面发展 高职学生 高职教育 工匠精神 
下载次数:1   在线阅读:3
开放教育高职教育深度融合的可行性与实现途径分析——以贵州广播电视大学、贵州职业技术学院为例获取全文在线阅读
8
出  处:《贵州广播电视大学学报》 2020年第1期10-15,共6页
作  者:杨慧颖
摘  要:开放教育高职教育有着不同的特点,存在着不同的运行模式,要使这两种办学形式深度融合,必须分析两者存在的融合基础,激发两种办学形式内在的融合诉求。文章对开放教育高职教育教育理念、职业性基础因素、人才培养目标、信息化建设...
关 键 词:开放教育 高职教育 深度融合 
下载次数:0   在线阅读:0
城市轨道交通运营管理专业实践教学标准化探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《物流科技》 2020年第3期154-155,共2页
作  者:罗想
基金项目:2018中国交通教育研究会教育科学研究一般课题项目“交通类职业院校城市轨道交通运营管理专业人才培养标准/课程体系/教学质量标准建设与实践”(交教研1802-177)。
摘  要:城市化的发展,人口的聚集给城市轨道交通带来发展。实践教学是不可缺少的环节,提升高职培养质量有重要意义。分析当前当前该专业在实践教学中的主要问题,如实践教学内容的问题,指导教师的问题,实践教学评价标准的问题等。分析产生这些...
关 键 词:高职教育 城市轨道交通 实践教学 
下载次数:0   在线阅读:2
基于翻转课堂教学的现代学徒制实施探究获取全文在线阅读
10
出  处:《物流科技》 2020年第3期156-158,共3页
作  者:李晓雯
基金项目:2017年广西高等教育教学改革工程项目“基于现代学徒制的高职院校校企协同育人运行机制研究与实践——以柳职院物流管理专业为例”(GXGZJG2017B129)。
摘  要:基于当前信息化建设基础,各种教育沟通APP的成熟,以及智能手机的普及,可以便利地实施翻转课堂教学以适合应用于现代学徒制。文章以Edexcel三级物流操作证标准单元13教学为例,运用翻转课堂在前置教学实施、课堂教学模式、课...
关 键 词:现代学徒制 翻转课堂 高职教育 
下载次数:1   在线阅读:1
当前 1/2164 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较