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"关键词=音乐生"
70 条 记 录,以下是 1-10
培养音乐师范社会核心竞争力的教学创新研究获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2018年第12期260-260,共1页
作  者:袁多艺
摘  要:针对当下大学紧迫的就业难题,音乐师范日益增多的发展趋势,高校教育工作者应该着手研究如何加强音乐师范的竞争力和就业力,培养音乐师范的社会核心竞争力是高校教学创新研究的重点。
关 键 词:音乐师范 竞争力 核心竞争力 
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如何提高农村音乐特长的演唱心理素质获取全文在线阅读
2
出  处:《北方音乐》 2018年第19期213-213,共1页
作  者:徐小林
摘  要:所谓的音乐阶段当中的音乐特长,指的就是在音乐方面表现非常突出,学有所长、具有一定音乐功底的学。在完成有关音乐教学以及普及音乐教育的同时,必须要不断地对学进行相应的思想普及,进行专门的音乐训练工作,培养出专门的人才,...
关 键 词:农村音乐特长 演唱心理素质 提高方法 
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小学全科定向免费师范艺术技能训练方案及检测标准探微获取全文在线阅读
3
出  处:《高教论坛》 2018年第8期42-45,共4页
作  者:欧阳钦 李织兰
基金项目:2015年度广西职业教育教学改革立项项目“小学全科定向免费师范职业技能训练及检测模式的探索与实践研究”(GXGZJG2015B087);2015年度广西教育教学法研究基地专项改革课题“广西农村小学全科教师教学技能的培养策略和评价体系的构建”(2015JD410).
摘  要:根据教育部等五部门联合制定《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》,探索制定全面、科学、合理的小学全科定向免费师范音乐、美术两类艺术技能训练方案,并明确相应的检测标准,为有效实施两年制师范艺术技能教育提供依据...
关 键 词:小学全科定向免费师范音乐 美术技能训练方案检测标准 
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夯实基础 把握人声——高中音乐特长的声乐教学探究获取全文在线阅读
4
出  处:《当代音乐》 2018年第7期69-71,共3页
作  者:吴莲芳
摘  要:随着国家对艺术教育的日趋重视和鼓励以及人们对教育的认知不断进步,学校教育方向越来越趋向多元化、个性化发展,学习音乐特长的孩子也越来越多。笔者作为一名声乐专业的研究,也是长期以来在高中音乐特色班从事声乐教学和研究的一线教...
关 键 词:高中 音乐特长 声乐 
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浅谈音乐历史学科素养的提升获取全文在线阅读
5
出  处:《文教资料》 2018年第19期82-83,共2页
作  者:戚逍逍
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划课题:基于核心素养的普通高中学校课程开发研究成果之一,课题批准号:B-a/2015/02/009
摘  要:发挥学的专业优势,激发学的学科兴趣,促进学专业和文化的共同成长,正是因材施教、素质教育的体现。在数年的音乐历史教学实践中,作者认识到"效率"和"兴趣"是音乐学好历史学科的关键,前者是应试层面的方法论,后者是素质...
关 键 词:音乐 高中历史教学 艺术素养 人文素养 学业水平测试 
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高中音乐特长声乐教学探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《北方音乐》 2018年第8期201-201,共1页
作  者:张帅峰
摘  要:基于我国特有的高考制度,越来越多的高中为了给自己多一次选择的机会,都会选择特长课进修,而音乐特长在其中占了很大的比例。声乐作为音乐体系中一个很小的分支,是配合着音乐的语言表演艺术。于是,高中声乐课就逐渐凸显出其存在的...
关 键 词:高中音乐特长 声乐教学 探讨 
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民族音乐教研的新视点:族体变化与混音乐获取全文在线阅读
7
出  处:《中央音乐学院学报》 2018年第1期40-46,共7页
作  者:宋瑾
基金项目:2015年度文化部文化艺术科学研究项目“混音乐族性的美学分析”,批准号15DD33.
摘  要:今天重提“民族音乐”话题,是因为教育与研究的新代自身对传统的民族音乐文化陌度更高,r并且面临“民族”族体与族性、“民族音乐”的变化。即原族体由于中性化而虚幻化或需要重构,新族体不断涌现;与族体变化相应出现了混音乐...
关 键 词:民族音乐 族体 族体 音乐 族性 
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地方高校音乐师范就业新思路的分析--以“一带一路”背景下海外学习为基础获取全文在线阅读
8
出  处:《戏剧之家》 2018年第1期150-151,共2页
作  者:赵楠
基金项目:本文是鞍山师范学院2015教改项目,编号:2015jgyb068.
摘  要:在我国每年的7、8月份都要迎来大学的毕业季,在这段时间对于每一位毕业和家长来说可以用“喜忧掺半”来形容。喜的是大学们通过几年的努力学习终于拿到了梦寐以求的学位证书和毕业证书,忧的是面临着最残酷的--就业问题。本篇论文...
关 键 词:高校音乐师范 就业 分析 “一带一路” 
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数字技术在高中音乐特长视唱课中的应用与探究获取全文在线阅读
9
出  处:《戏剧之家》 2018年第5期196-196,共1页
作  者:杨雅坤
摘  要:随着社会的发展,数字技术早已运用到社会的各个领域之中。教育领域也不例外。本文通过数字技术在高中音乐特长视唱练耳教学中的应用,分析如何在教学过程中突破传统视唱练耳的教学模式,通过视频、音频提高学对于音乐的整体感知能力,...
关 键 词:数字技术 高中音乐特长 视唱课 
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音乐专业师范“舞蹈编导基础课程”教学研究获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第11期117-120,共4页
作  者:郝纯
摘  要:音乐专业师范在舞蹈身体能力与知识结构上与之有着很大差异,为提高舞蹈编导课程教学的教学效果,在形体训练内容中渗入舞蹈编导的思维训练和创作实践,通过借鉴"音乐律动"、"肢体剧"的训练方法,在形体训练课程中开创了不同于以往课...
关 键 词:音乐专业师范 舞蹈编导基础课程 音乐律动 肢体剧 
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