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"关键词=音乐生"
79 条 记 录,以下是 1-10
音乐艺术文化课学习探究获取全文在线阅读
1
出  处:《当代音乐》 2020年第5期47-49,共3页
作  者:蒋子涵
摘  要:随着社会的不断发展,越来越多的学子选择了音乐学习这条道路,学习音乐,在一定程度上就意味着放弃大部分的文化课程。然而,文艺文艺,“文”和“艺”是不可分割的,文化课对于音乐来说,有着相当的重要性。
关 键 词:文化课 文艺 音乐 
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音乐艺术院校大学心理压力实证调查研究获取全文在线阅读
2
出  处:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2020年第2期96-98,共3页
作  者:黎燕 李华荣
基金项目:广东省“创新强校工程”青年创新人才类项目(人文社科)“比较视角下的音乐艺术院校大学压力分析和思想政治教育探析”(2017WQNCX078)的阶段性成果。
摘  要:在梳理已有的文献中发现,用实证方法研究音乐艺术心理压力的文献较少。在比较的视野中,通过实证调查的方式,对不同性别、不同家庭背景、不同年级、不同专业的音乐艺术的压力源进行研究,有助于深入了解音乐专业学的心理压力感受情...
关 键 词:音乐艺术院校 音乐艺术 心理压力源 实证调查 
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电视选秀节目《音乐优等》市场运作分析获取全文在线阅读
3
出  处:《新闻研究导刊》 2020年第2期92-92,94共2页
作  者:邓博文
摘  要:音乐优等》是中央电视台音乐频道一档少儿歌手选秀节目。本文借助音乐视角下的艺术管理理论与实践经验,分析探讨这类节目的市场运作模式,为其他同类型电视音乐节目的创新和研发提供参考与借鉴。
关 键 词:音乐优等 电视选秀 市场运作 营销 
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高中音乐艺术"小团体教学"模式的实践--以菏泽第二中学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《戏剧之家》 2019年第29期165-166,共2页
作  者:李海珍
摘  要:本文针对高中音乐艺术培养中已有的教学模式,结合目前高师音乐教育事业的迅猛发展和新课程标准对学自主、合作、探究学习能力的培养要求,提出了在高中音乐艺术培养中开展“小团体教学”的教学模式,为音乐艺术的培养找到了一个科...
关 键 词:高中音乐特长 小团体教学 
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浅议高师音乐学专业学“试教消极态度”的原因及对策获取全文在线阅读
5
出  处:《黑河学院学报》 2019年第7期132-134,共3页
作  者:李晓丽
摘  要:新课程标准下中小学音乐教师的培养,是教学改革实施与成功的关键环节。当前,部分普通高师音乐在教师教育技能“试教”过程中表现出“畏惧、不积极”等消极态度,影响了其自身教学能力水平的提高。其中教学关系定位不准、知识结构不健全...
关 键 词:高师音乐 教学能力 教学关系 试教 态度 对策 
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高中音乐特长钢琴教学模式思考与探索获取全文在线阅读
6
出  处:《北方音乐》 2019年第12期125-126,共2页
作  者:于振东
摘  要:随着中国人口的不断增多,家庭压力不断增大,但社会资源有限,加大了学的升学压力.一些有特长的学想办法通过艺考实现自己的大学梦,有各种特长,如体育特长、艺术特长,各种各样,随之而来的是学校对他们的教学方式的改变.所...
关 键 词:高中音乐特长 钢琴 教学模式 
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培养音乐师范社会核心竞争力的教学创新研究获取全文在线阅读
7
出  处:《艺术科技》 2018年第12期260-260,共1页
作  者:袁多艺
摘  要:针对当下大学紧迫的就业难题,音乐师范日益增多的发展趋势,高校教育工作者应该着手研究如何加强音乐师范的竞争力和就业力,培养音乐师范的社会核心竞争力是高校教学创新研究的重点。
关 键 词:音乐师范 竞争力 核心竞争力 
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如何提高农村音乐特长的演唱心理素质获取全文在线阅读
8
出  处:《北方音乐》 2018年第19期213-213,共1页
作  者:徐小林
摘  要:所谓的音乐阶段当中的音乐特长,指的就是在音乐方面表现非常突出,学有所长、具有一定音乐功底的学。在完成有关音乐教学以及普及音乐教育的同时,必须要不断地对学进行相应的思想普及,进行专门的音乐训练工作,培养出专门的人才,...
关 键 词:农村音乐特长 演唱心理素质 提高方法 
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小学全科定向免费师范艺术技能训练方案及检测标准探微获取全文在线阅读
9
出  处:《高教论坛》 2018年第8期42-45,共4页
作  者:欧阳钦 李织兰
基金项目:2015年度广西职业教育教学改革立项项目“小学全科定向免费师范职业技能训练及检测模式的探索与实践研究”(GXGZJG2015B087);2015年度广西教育教学法研究基地专项改革课题“广西农村小学全科教师教学技能的培养策略和评价体系的构建”(2015JD410).
摘  要:根据教育部等五部门联合制定《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》,探索制定全面、科学、合理的小学全科定向免费师范音乐、美术两类艺术技能训练方案,并明确相应的检测标准,为有效实施两年制师范艺术技能教育提供依据...
关 键 词:小学全科定向免费师范音乐 美术技能训练方案检测标准 
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夯实基础 把握人声——高中音乐特长的声乐教学探究获取全文在线阅读
10
出  处:《当代音乐》 2018年第7期69-71,共3页
作  者:吴莲芳
摘  要:随着国家对艺术教育的日趋重视和鼓励以及人们对教育的认知不断进步,学校教育方向越来越趋向多元化、个性化发展,学习音乐特长的孩子也越来越多。笔者作为一名声乐专业的研究,也是长期以来在高中音乐特色班从事声乐教学和研究的一线教...
关 键 词:高中 音乐特长 声乐 
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