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检索条件:
"关键词=道德教育"
14,153 条 记 录,以下是 1-10
关怀伦理思想对当代道德教育的启示获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2020年第13期101-103,共3页
作  者:韩笑笑
摘  要:卡罗尔·吉利根和内尔·诺丁斯的关怀道德取向首次以女性视角为考察点,提出了道德教育的关怀路径。这种思想从女性主义角度出发,在教育中强调人与人关系的构建,进行情感的双向交流,从而搭建起了关怀伦理学的基本框架。在这一框架下,关...
关 键 词:关怀伦理 女性 公正 道德教育 
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高职院校学生网络道德教育初探获取全文在线阅读
2
出  处:《记者摇篮》 2020年第10期65-66,共2页
作  者:刘大芳
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划课题——“新时代高职院校德育载体创新研究与实践”(课题编号:ND207236)。
摘  要:随着科技的进步,互联网技术被广泛应用在各个领域,给人们的生活带来极大便利。在新媒体环境下,更要对高职院校学生加强网络素养教育。相关教育工作者应认清当前高职学生网络道德教育中存在的问题及产生原因,从学生自身、高校及社会层面...
关 键 词:新媒体 高职院校 网络道德教育 
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大学生社会公德治理的实践困境及其突破获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第20期193-196,共4页
作  者:岑艳媚 蔡丽
基金项目:2018年度广州番禺职业技术学院“十三五”教育教学改革项目“精致育人理念下高职院校辅导员队伍建设机制研究——以广州番禺职业技术学院为例”(编号:2018JG40)资助;2017年中央高校基本科研业务费项目“大数据时代高校意识形态治理模式研究”(编号:GJMS03)资助。
摘  要:大学生社会公德治理已成为高校思想政治工作和意识形态治理的现实要求.大学生公共意识弱化、利己主义行为泛化、爱国与爱社会主义制度统一体的割裂是当前大学生社会公德治理的实践困境.对此,从治理理念一体化、治理主体协同、治理过程互...
关 键 词:大学生 社会公德治理 道德教育 
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宗祠文化及其创新性发展探析获取全文在线阅读
4
出  处:《唐都学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期79-84,共6页
作  者:刘莹
摘  要:宗祠是中国保存最多的一种传统文化建筑,承载着中华民族五千年发展的印记,是重要的历史文化资源。宗祠文化作为我国优秀传统文化的深层内核,在历史上发挥着祭祀先祖、尊老敬贤、敦亲睦族、教化兴学、抚恤孤寡等多种社会功能。对这一宝贵...
关 键 词:宗祠文化 创新性发展 精神家园 爱国主义教育 道德教育 
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教学设计应关注伦理道德获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期51-57,共7页
作  者:金志远
摘  要:教学设计作为手段具有伦理道德意义。教学设计不仅要从教好和学好出发,而且也要从道德、伦理的角度来思考。道德教育的教学设计和教学设计的合伦理性是不同的,二者是内容和手段的关系。教学设计的伦理性应表现在教学目标、内容、策略和媒...
关 键 词:教学设计 伦理道德 道德教育 
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从山东战疫支援看新时代沂蒙精神的德育价值与路径创新获取全文在线阅读
6
出  处:《临沂大学学报》 2020年第5期16-22,共7页
作  者:李娜
基金项目:山东省社科基金项目“沂蒙精神与青少年思想道德教育研究”(18CYMJ11);山东管理学院教学研究项目“新时代高校思政课劳动育人理论与实践研究”(YJG2020-16)。
摘  要:沂蒙精神根植于沂蒙大地古老的文化传统,在不同的历史时期得以不断的丰富和发展。沂蒙精神在2020年的山东战疫支援中集中体现为:爱党爱军,无私奉献,心系同胞安危,广泛发动硬核式援助的大格局;艰苦奋斗、开拓奋进,夯实产业基础,...
关 键 词:沂蒙精神 战疫支援 道德教育 
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新时期优良家风与道德教育的融合路径获取全文在线阅读
7
出  处:《南京理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期78-82,共5页
作  者:丁乐声
摘  要:新时期优良家风建设和道德教育相得益彰,既是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要之举,也是社会主义核心价值观的有力践行。优良家风与道德教育是一个有机结合的整体,但当前的道德教育实践往往忽视优良家风的内在影响。从资源共享、信息平...
关 键 词:优良家风 道德教育 融合 创新 
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小学班级场域中的社会参与意识——基于“是否自荐当班长”答卷的文本分析获取全文在线阅读
8
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期62-70,共9页
作  者:辛治洋
基金项目:2019年度安徽省哲学社会科学规划项目“社会主义核心价值观视域下少年儿童道德能力培育研究”(课题批准号:AHS-KY2019D038)阶段性成果。
摘  要:理解学生的社会参与意识是解读学生社会参与行为的窗口,是社会责任感教育和规则教育的前提。在阐述"是否自荐当班长"的理由时,两个班级共109名学生辨析了班级参与所牵涉到的公私关系、人我关系、职务参与与非职务参与的关系,实质性...
关 键 词:社会参与意识 社会责任感 小学班级场域 核心素养 道德教育 
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家庭道德教育对青少年道德自我建构的主体作用获取全文在线阅读
9
出  处:《广西教育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期225-229,共5页
作  者:秦大伟 王光辉
基金项目:四川青少年思想道德建设研究中心项目“家庭道德教育对青少年道德自我构建研究”(SCQSN2018YB25)的成果。
摘  要:青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培。家庭自古以来作为"社会的胎盘",是青少年教养成才的启蒙之所。源浚者流长,根深者叶茂。家庭道德教育对于青少年道德自我建构起着"润物无声"的作用。由于当前中国正处于社会...
关 键 词:家庭道德教育 道德自我 道德建构 
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道德教育的社会学范式——涂尔干道德教育思想的启示获取全文在线阅读
10
出  处:《现代大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期68-74,111共8页
作  者:陈栋
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划课题“新时代背景下教育公平的制度创新与实践探索”,项目编号:D/2018/01/80。
摘  要:有别于道德教育的哲学、心理学范式,涂尔干从道德的社会意义和社会化的道德标准出发,建构了一种源于社会、成于社会又归于社会的道德教育理论。他从学校的道德环境意义、教师的道德教育作用和社会学化的道德教学等角度建构了道德教育实践...
关 键 词:爱弥尔·涂尔干 道德教育 道德社会学 德育 
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