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检索条件:
"关键词=科学史教育"
47 条 记 录,以下是 1-10
当代高校科学史教育的教学模式探析获取全文在线阅读
1
出  处:《齐鲁师范学院学报》 2019年第4期17-22,共6页
作  者:沈平 聂馥玲
基金项目:内蒙古师范大学研究生科研创新基金研究项目(编号:CXJJS18115)。
摘  要:科学史与科学教育的融合问题,已经成为世界科学教育改革的重大课题。科学史教育作为高校通识教育的重要组成部分,不仅肩负着培养对社会负责任的公民,还承担着搭建科学教育与人文教育之间桥梁的重任。随着互联网技术的高速发展,科学史教...
关 键 词:科学史 科学史教育 HPS教学模式 微型学习 
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试论科学史在当代通识教育中的重要性——以欧洲中世纪大学与古代书院为视角获取全文在线阅读
2
出  处:《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第4期145-147,共3页
作  者:沈平 聂馥玲
基金项目:内蒙古师范大学研究生科研创新基金研究项目(CXJJS18115).
摘  要:通识教育历史悠久,中国古代书院和欧洲中世纪大学就其本质来讲就是一种通识教育,或者说是早期通识教育的一种形态。中国古代书院和欧洲中世纪大学作为教育发展的产物,被誉为:“东西方文化教育发展历史中两颗璀璨的明星”[1]。本文通...
关 键 词:中世纪大学 古代书院 通识教育 科学史教育 科学史 
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初高中生物学教学衔接策略——以“光合作用”教学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《福建基础教育研究》 2018年第11期125-126,共2页
作  者:黄剑兴
摘  要:基于初高中课程标准及教科书有关光合作用的教学要求,从巧设问题情境、重视生物科学史教育、开展生物学探究实验等三个方面探讨初高中生物学教学衔接策略.
关 键 词:教学衔接 光合作用 问题情境 生物科学史教育 探究实验 
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“海洋地质学”课程体系构建和教学方式改革尝试获取全文在线阅读
4
出  处:《中国地质教育》 2018年第1期57-60,共4页
作  者:刘绍文 殷勇
基金项目:南京大学青年教师境外教学研修计划(0416045002);南京大学本科教学改革项目(201620B4,201620A2)
摘  要:"海洋地质学"是海洋科学本科专业核心基础课程,涉及海洋科学院校均有开设,但其课程内容体系各不相同,体现了各校的学术特色。结合南京大学相关地学学科基础和海洋研究特色,"海洋地质学"课程体系建设上把握"强化地质基础,突出海洋...
关 键 词:课程建设 科学史教育 双语教学 海洋地质学 
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高中生物教学中科学史教育渗透获取全文在线阅读
5
出  处:《福建教育学院学报》 2017年第12期76-77,共2页
作  者:刘文銮
摘  要:随着课程改革的深入,高中生物课堂教学不仅要注重基础知识的传授,也要注重学科素养的渗透和学科能力的培养。在生物教学中,教师需要挖掘生物科学发展史的教学素材,有效地渗透生物科学史教育,利用生物科学史"故事性"以及科学事迹,...
关 键 词:高中生物教学 科学史教育 渗透 
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浅谈生物科学史教育在中学生物学教学中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《基础教育参考》 2013年第17期50-53,共4页
作  者:王颢
摘  要:传统的生物学教学大多数是教师将前人已经获得的成果直接传授给学生,使学生在很短时间内间接地获得许多现成的知识。但学生对前人如何获取生物学知识的过程和方法缺乏了解,往往形成了“教师讲知识,学生记知识,考试考知识”的被动的教学...
关 键 词:生物学教学 生物科学史教育 学生科学素养 
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和谐育人理念下科学史教育的解读获取全文在线阅读
7
出  处:《大学教育》 2013年第5期93-95,共3页
作  者:吴霏
摘  要:科学的日新月异外在地推动着社会前进,但也内在的产生了危机。原本是融通一体的“科学”却分为自然科学和社会科学、思维科学。而自然科学与社会科学的对垒无疑不利于人的和谐发展。昔日那些博学善为的大师正是和谐育人理念的旨归。相形之...
关 键 词:和谐育人理念 科学史 科学史教育 
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生物科学史教育中的问题透视获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育科学》 北大2011版核心期刊 2012年第16期57-59,共3页
作  者:俞丽萍
基金项目:本文系泰州师范高等专科学校重点课题“HPS视野下生物课程教学研究”(项目编号2010-ASL-12)成果之一.
摘  要:科学史在融入生物课程教学实践的过程中出现了一些偏差,主要表现在:对科学史上的错误理论没有给予理性的评价;将科学家描述成道德品质的典范、完美无缺的神人;科学的发现过于简化,缺少科学发展的艰难曲折过程;仅利用科学史提高学习兴...
关 键 词:生物科学史教育科学精神 
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中学理科教材中科学史研究的中外比较与启示获取全文在线阅读
9
出  处:《青岛大学师范学院学报》 2011年第3期9-15,共7页
作  者:马勇军
摘  要:国内外学者对中学理科教材中科学史的内容设计进行了大量研究,该领域的研究在历史与背景、研究视角、研究对象等方面存在明显差异。据此,建议国内学者今后应该以HPCS教育观指导研究、扩大研究对象范围、追求研究方法和工具的精细化和...
关 键 词:中学理科教材 科学史教育 比较与启示 
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从科普到科学文化传播——不可或缺的科学史教育获取全文在线阅读
10
出  处:《昆明学院学报》 2010年第6期120-122,共3页
作  者:吴绪玫
摘  要:科学文化传播是科学普及的新概念.科学史教育可以在科学文化传播中扮演比较特殊的角色,可以成为现代科学文化传播的重要资源.科学史可以从科学精神、科学知识、哲学思想、科学方法以及科学技术与社会关系等方面为大众提供很好的学习资源...
关 键 词:科学文化传播 科学普及 科学史教育 科学素养 
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