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"关键词=灌输"
1,729 条 记 录,以下是 1-10
列宁灌输理论及其现代启示获取全文在线阅读
1
出  处:《山西高等学校社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期13-16,共4页
作  者:王刚 陈诗文
基金项目:国家社会科学基金项目“中国传统价值观的嬗变及其对社会主义核心价值观的理论支撑研究”(15BKS117)之成果。
摘  要:在新时代背景下,有效解决如何构建科学合理的教育宣传机制和大力推进马克思理论教育工作的问题是巩固马克思主义指导地位的迫切需求。改革开放以来,各国之间不断加强合作,西方思想的传入给我国思想政治教育工作带来了巨大挑战。回看列宁...
关 键 词:列宁 灌输理论 现代启示 
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列宁社会主义意识形态灌输论的当代适用性获取全文在线阅读
2
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期23-30,42共9页
作  者:朱旭旭
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目:自媒体时代社会主义意识形态融入日常生活研究(17YJC710080).
摘  要:在俄国革命中,经济派主张工人运动“自发论”的错误思想盛行,这对激发工人群众的革命热情极为不利。针对这个挑战,列宁高度重视理论斗争对取得革命胜利的重要意义,提出把科学理论从外界“灌输”给工人群众,以抵御思想侵蚀、凝聚革命力...
关 键 词:列宁灌输 意识形态 当代适用性 
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马克思主义灌输理论的理性审视及其当代价值获取全文在线阅读
3
出  处:《湖湘论坛》 2019年第5期27-36,共10页
作  者:罗红杰 平章起
基金项目:2017年国家社科基金青年项目“新媒体时代社会主义核心价值观引领大学生社会心态的实证与对策研究”(项目编号:17CKS046);天津市高校“习近平新时代中国特色社会主义思想研究“(项目编号:TJKS15-003)
摘  要:灌输理论是马克思主义的重要组成部分,也是思想政治教育的直接理论依据。灌输理论有着深厚的思想渊源和深刻的精神内涵,在新时代依然发挥着重要作用。然而,有人认为在新时代灌输理论已经过时了、无用了,应该全盘否定。对此,廓清思想误...
关 键 词:灌输理论 理论溯源 质疑澄清 精神实质 时代价值 
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论高校思想政治理论课教学中的灌输教育获取全文在线阅读
4
出  处:《中共太原市委党校学报》 2019年第5期67-69,共3页
作  者:苏继文
基金项目:山西师范大学中国近现代史纲要优质课程项目(项目编号:2017YZKC-03)。
摘  要:灌输教育是教育者对被教育者进行马克思主义理论教育的一种方式,并不等于“满堂灌”“填鸭式教学”,有其深厚的理论依据。大学生处于“拔节孕穗期”的关键阶段,思想政治理论课的难点和特点都决定了当前在思政课教学中灌输教育的紧迫性和...
关 键 词:灌输教育 马克思主义理论 高校思政课 
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浅析列宁"灌输论"在新时代高校思想政治教育中的运用获取全文在线阅读
5
出  处:《北京政法职业学院学报》 2019年第3期117-121,共5页
作  者:周常青
摘  要:列宁“灌输论”是马克思主义理论体系的重要内容,也是进行思想政治教育的重要方法。新形势下,坚持和加强灌输理论是十分必要和迫切的。要促进高校思想政治教育的发展,必须牢固树立以学生为本的思想政治教育理念、不断提升思想政治教育主...
关 键 词:灌输 高校思想政治教育 运用 
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马克思主义灌输理论:质疑、辩护与运用获取全文在线阅读
6
出  处:《长春师范大学学报》 2019年第9期43-45,共3页
作  者:陈畅 门艳玲
摘  要:马克思主义灌输理论的原初含义是工人阶级无法自发形成阶级意识和斗争力量,需要通过无产阶级政党的理论教育形成革命主体并承担历史使命。在当代,马克思主义灌输理论的含义进一步拓展,意指以讲授、谈话、交流、文件、书籍、电视、广播、...
关 键 词:马克思主义灌输理论 质疑 辩护 运用 
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近十年国内对列宁意识形态思想研究综述获取全文在线阅读
7
出  处:《海南广播电视大学学报》 2019年第3期35-40,共6页
作  者:唐旭梅 伍志燕
摘  要:列宁意识形态思想是列宁整个思想理论体系的重点内容,研究者从多方面对其进行研讨,取得了重要的理论成果。由于受历史条件和学者们研究视域限制,在某些问题上还有深度思考空间,文章从列宁“科学的意识形态”和“社会主义意识形态”、列...
关 键 词:列宁 意识形态 科学的社会主义 灌输 
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灌输理论在高校思想政治教育中的困境及超越获取全文在线阅读
8
出  处:《现代交际》 2019年第19期171-172,共2页
作  者:张慧君
摘  要:灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,同时也是思想政治教育的原则,其内涵的科学性已被历史的实践所证明。但是随着时代的发展,灌输理论在主体、内容、载体、环境上的时代局限性逐渐显现,高校可以从提高思想政治教育者的实践水平、...
关 键 词:灌输理论 时代局限性 高校思想政治教育 
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基于教师维度的课堂对话策略探索——以《几何概型》的教学为例获取全文在线阅读
9
出  处:《数学之友》 2019年第16期47-50,52共5页
作  者:严艺婷
摘  要:巴西教育家保罗·弗莱雷认为:对话是教育最根本的特征,没有对话就没有交流,也就谈不上教育了.他深刻批判传统“灌输式”教学严重压抑学生个性的弊病,指出教育和教学应该是一种对话性、创造性的活动.[1]新一轮基础教育课程改革的理...
关 键 词:保罗·弗莱雷 课堂对话 策略探索 几何概型 基础教育课程改革 灌输 学生个性 积极互动 
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论新时代高校思政课灌输性和启发性的统一获取全文在线阅读
10
出  处:《邓小平研究》 2019年第4期46-52,共7页
作  者:戴剑飞
摘  要:坚持灌输性和启发性相统一,是新时代高校思政课改革创新的必然要求,符合社会主义新时代的发展要求,更符合青年学生成长成才的规律。坚持灌输性和启发性相结合也是马克思主义理论教育的优良传统。新时代高校思政课的改革创新,既是一场教...
关 键 词:高校思政课 灌输 启发性 课堂革命 思政课改革 
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