论文筛选

-

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇有效教学实践
  • 1篇应用文写作课
  • 1篇实证研究
  • 1篇问卷
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇课程要求
  • 1篇课堂教学改革
  • 1篇教师专业精神
  • 1篇高校教师
  • 1篇学校满意度
  • 1篇拔尖人才
  • 1篇大学生

机构

  • 1篇广州工程技术...

作者

  • 1篇梁惠枝

期刊

  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2009
检索条件:
"关键词=有效教学实践"
4 条 记 录,以下是 1-4
有效教学实践对大学生学习投入的影响获取全文在线阅读
1
出  处:《扬州大学学报:高教研究版》 2019年第4期81-86,共6页
作  者:谢莉
摘  要:为探讨有效教学实践对大学生学习投入的影响机制,采用有效教学实践问卷、专业兴趣问卷、学校满意度问卷和学习投入问卷对445名大学生进行测量。研究发现:有效教学实践可以正向预测大学生的学习投入,专业兴趣和学校满意度在有效教学实...
关 键 词:有效教学实践 专业兴趣 学校满意度 学习投入 
下载次数:1   在线阅读:6
“拔尖计划”背景下课程与教学对教育收获的影响——基于深度学习的中介效应检验获取全文在线阅读
2
出  处:《兰州大学学报:社会科学版》 2018年第5期179-187,共9页
作  者:孙冬梅 赵春晖 方艳 杜艳霞 柳芸芸 王文凤
摘  要:知识时代和信息化社会对一流人才的培养提出新的诉求,深度学习能力持续受到关注。通过构建拔尖学生深度学习的结构方程模型,分析了课程要求、有效教学实践两个自变量,以及深度学习作为中介变量对教育收获的影响。对兰州大学萃英学院的2...
关 键 词:拔尖人才 课程要求 有效教学实践 深度学习 兰州大学 
下载次数:2   在线阅读:7
基于CCSS问卷的教师专业精神实证研究获取全文在线阅读
3
出  处:《教育与教学研究》 2017年第7期84-93,共10页
作  者:孙冬梅 李二雷
基金项目:兰州大学2016年教学研究资助项目“兰州大学教师专业发展与学生学习发展研究”(编号:862367).
摘  要:高校教师专业精神作为促进高校教师专业发展的动力系统,一直以来受到社会各界的重视。利用文献分析法提出高校教师专业精神的内涵与外延,并得出其评价标准。根据CCSS问卷的兰州某综合高校(L大学)的调查数据,进行相关分析和描述性...
关 键 词:教师专业精神 有效教学实践 高校教师 CCSS 
下载次数:5   在线阅读:3
提高应用文写作课教学效果略谈获取全文在线阅读
4
出  处:《广东技术师范学院学报》 2009年第7期132-133,共2页
作  者:梁惠枝
摘  要:应用文写作是一门实用性很强的学科,本文试从如何实施有效的教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学效果和实践能力等方面略作探讨。
关 键 词:应用文 课堂教学改革 有效教学实践 
下载次数:0   在线阅读:1
当前 1/1 页首页 上一页1下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较