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"关键词=新加坡"
9,568 条 记 录,以下是 1-10
e线图情2019年度10大国际动态获取全文在线阅读
1
出  处:《高校图书馆工作》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期94-94,共1页
摘  要:2020年1月10日,e线图情2019年度10大图情要闻与10大国际动态评选活动圆满结束。综合e线图情微信公众订阅号(chinalibs)读者投票结果,《高校图书馆工作》编辑部、e线图情(http://www.china...
关 键 词:中国国家图书馆 《图书与情报》 读者投票 新加坡国家图书馆管理局 《高校图书馆工作》 丝绸之路 微信公众订阅号 线图 
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中西文化交汇与新加坡儒教复兴运动的兴起获取全文在线阅读
2
出  处:《世界民族》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期117-126,共10页
作  者:张晨怡
摘  要:19世纪末20世纪初,在中西文化的交互作用下,在新加坡华人社会兴起了一场规模浩大的儒教复兴运动。新加坡儒教复兴运动虽明显受中国本土的孔教运动影响,但与康有为试图借助政治的力量将孔教定为国教不同,新加坡儒教复兴运动走的是民...
关 键 词:新加坡华人 儒学 儒教 再华化 文化认同 
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分流教育 分类招生--新加坡大学招生方式及其启示获取全文在线阅读
3
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期87-94,共8页
作  者:朱贺玲
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(18JZD052)。
摘  要:新加坡实行分流教育体系,学生自中学起便被分流学习普通或职业教育课程,但二者之间可以弹性转换,大学亦为各类学生群体提供多条入学路径。分流的教育体系需要分类的招考机制,其中,大学预科机构的学生主要依据"大学招生分数",即GC...
关 键 词:新加坡招生考试 GCE“A”水准会考 录取标准 录取程序 
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美朝新加坡峰会后的半岛局势:现状、挑战与应对获取全文在线阅读
4
出  处:《东疆学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期50-55,共6页
作  者:马晶
摘  要:美朝新加坡峰会后朝鲜半岛局势发生重大变化,美朝关系实现历史性“突破”。在朝鲜半岛局势向好的过程中,各方都有积极的反应。尽管如此,美朝双方在对半岛局势缓和的原因认知、朝鲜是否决心弃核以及如何延续美朝谈判进程等方面仍存在诸多...
关 键 词:美朝新加坡峰会 朝鲜半岛局势 现状 挑战 应对 
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少年冼星海的音乐之路——冼星海马来亚生活初探获取全文在线阅读
5
出  处:《星海音乐学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期47-56,共10页
作  者:魏艳 常钰
基金项目:2019年度辽宁省社会科学规划基金项目“救亡歌咏运动的历史演进与文化意义研究”(L19BZW003)。
摘  要:冼星海的音乐生涯从少年远赴“马来亚—新加坡”参加养正学校军乐队开始,他在这里历练了品格和意志,积淀了音乐基础,学习吹奏乐器并有了指挥军乐队的音乐实践,造就了他对音乐指挥的特殊偏爱,以及成为音乐家的理想,青少年时期在马来亚...
关 键 词:冼星海 养正学校 马来亚—新加坡 区健夫 
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导向性培养,全员式育人——新加坡高等教育模式对我国高校国际学生管理模式的启示获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期187-189,共3页
作  者:于跃 韩志跃
摘  要:新加坡的大学教育是站在未来世界需要什么样的人才而回看今天的教育应该如何设置的,其导向性培养、全员式育人的教育模式能给我国高校国际学生管理工作带来一定的启示。借鉴新加坡高校教育的优势,我国高校国际生管理工作应开展校企合作,...
关 键 词:新加坡高校 国际学生 校企合作 
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新加坡品格与公民教育课程的一体化建设及其对我国的启示获取全文在线阅读
7
出  处:《老区建设》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期87-96,共10页
作  者:周莹
基金项目:上海学校马克思主义理论研究项目“大中小学思政课一体化建设的困境与对策研究”(ZX2020-YJ08)。
摘  要:大中小学思想政治理论课一体化建设是我国新时代学校思想政治理论课改革创新的重要工程,如何实现其内在同一性、衔接科学性成为一体化建设过程中亟待关切和回应的问题。作为世界教育强国,新加坡的品格与公民教育课程在理论和实践发展的过...
关 键 词:新加坡 品格与公民课程 一体化 思想政治理论课 启示 
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新加坡“加强型伙伴关系”教育实习模式研究——以四年全日制文/理学士小学教师培养项目为例获取全文在线阅读
8
出  处:《绵阳师范学院学报》 2020年第3期47-51,62共6页
作  者:王吉春 王金霞
基金项目:四川省一流本科专业建设点(小学教育)(川教函[2019]238号)研究成果;绵阳师范学院教改项目“师范专业认证视角下地方高师范院校师范类专业综合改革研究”(MJY18030);四川性社会学与性教育研究中心项目“四川省师范生性教育素养现状及提升策略研究”(SXJYB1920);统筹城乡教育发展研究中心项目“乡村振兴战略下乡村小学全科教师职前培养研究”(TCCXJY-2019-A04)。
摘  要:新加坡面向21世纪教师教育模式将高质量教育实习作为核心要素之一。新加坡国立教育学院、教育部和中小学之间“加强型伙伴关系”为教育实习提供机制保障。基于“加强型伙伴关系”的教育实习模式遵循整合性原则、有效指导原则、循序渐进原...
关 键 词:新加坡 教师教育 加强型伙伴关系 教育实习 
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城市综合承载力的评估框架与提升策略--来自新加坡的启示获取全文在线阅读
9
出  处:《上海行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期58-68,共11页
作  者:徐国冲 郭轩宇
基金项目:厦门大学繁荣哲学社会科学项目(0220-Y07200);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(18JZD047)的阶段性成果。
摘  要:城市化伴随着人口及资源的高度集聚,必然引发城市承载的边界问题。如何解决当下的大城市发展困境是对可持续发展提出的重大挑战。作为自然资源匮乏的岛国,新加坡在提高城市承载能力上取得了瞩目成果。本文基于承载力和韧性城市两大理论,...
关 键 词:城市承载力 韧性城市 新加坡 
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新加坡高中历史H1课程标准及其启示获取全文在线阅读
10
出  处:《课程教学研究》 2020年第2期87-96,共10页
作  者:李倩雯
基金项目:国家社会科学基金项目“新加坡历史教科书的国家、区域与全球认同研究”(19XSS006)的研究成果。
摘  要:新加坡高中历史H1课程标准以"冷战与现代世界"为主题内容,明列三大学习单元及内容细目,关注单元知识与当今问题的联系,帮助学生连接过去与现在。在课程实施方面,H1课程标准注重历史理解,强调探究式教学,并呼吁践行历史概念教学...
关 键 词:新加坡 高中历史H1 课程标准 
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