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检索条件:
"关键词=教育规律"
1,236 条 记 录,以下是 1-10
培根教育体系的构建与实践探索获取全文在线阅读
1
出  处:《中国教师》 2020年第3期15-18,共4页
作  者:陈兴杰
摘  要:培根教育基于儿童立场,本着"回归本真,养正育心,培根立魂"的教育哲学,从学生实际需求出发,引导学生回归本性,回到原点,顺应生命生长规律、遵循教育基本规律、尊重个性差异规律。通过培植自然之根、品行之根、文化之根、修身之根、...
关 键 词:培根教育 课程建设 教育规律 
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大学内部治理的学术理性探索获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期7-12,共6页
作  者:陈锡坚
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代大学发展的学术文化研究”(12YJA880011)。
摘  要:大学治理,理念先行。大学治理理念与大学的精神品质、学术理性价值、治理模式以及治理绩效密切相关。学术自由、大学自治是大学本质的核心属性,从而决定了大学内部治理的学术理性选择。探索实践大学内部治理的学术理性,一是要提升大学内...
关 键 词:内部治理 大学理念 学术理性 大学文化 教育规律 
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“以学生为中心”的本科教学改革探究获取全文在线阅读
3
出  处:《合肥师范学院学报》 2020年第1期113-117,共5页
作  者:张华 张安富
基金项目:国家社会科学基金(教育学)项目“面向‘中国制造2025’的高等工程教育转型发展研究”(BIA160101)。
摘  要:"以学生为中心"的教学改革既是教育外部规律的客观要求,也是教育内部规律的现实要求。课堂结构应该由注重"学校课堂"转向注重"生活场景",课堂性质应该由注重"知识讲授"转向注重"感悟思考",课堂评价应该由注重"终结评价"转向...
关 键 词:本科 以学生为中心 教学改革 教育规律 
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人类认知规律对教育的促进机制研究获取全文在线阅读
4
出  处:《社会科学战线》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期276-280,共5页
作  者:焦岚 王一帆
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划项目(BHA190124).
摘  要:信息化促进了人类学习方式的变革,教育和人类认知规律的研究日益受到学界关注,人类认知规律的研究成果广泛应用于教育教学中。结合人类认知规律研究现状及最新成果,深入探讨教育对人的改变及对脑可塑性的影响、人类学习与知识获得规律、...
关 键 词:认知规律 教育规律 教育改革 教育促进机制 
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未来理想学校的理性样态获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2020年第2期13-14,共2页
作  者:王晓川
摘  要:我经常向内心发问,未来的理想学校应该是个什么样子?30年教育生涯,逐渐成熟的教育理解,以及新时代科学技术对教育的深度影响给了我答案:未来的理想学校,应该是一个内外贯通、古今融汇、中西合璧,有鲜明时代特征,有历史沧桑烙印,...
关 键 词:教育观 课程观 育人体系 教育规律 
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在脑科学中寻找教育智慧获取全文在线阅读
6
出  处:《同舟共进》 2020年第1期18-21,共4页
作  者:袁振国
摘  要:作为一个教育工作者,关心的是尊重教育规律,按照成长成才的规律来从事教育。人的发展,是大脑不断建构的过程,教育就是在塑造学习者的大脑。大脑的发育规律,就是教育的根本规律。哪一天把大脑认识清楚了,我们的教育工作也就真正能够按...
关 键 词:教育智慧 教育工作者 脑科学 成长成才 尊重教育规律 发育规律 大脑 
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学者笔下的趋势和师者眼中的热点获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-6,共6页
作  者:董云川
摘  要:学者的责任是探究规律,师者的责任是传播真知。高等教育的现实走势未必导向预期的发展趋势;教育发展事实所呈现出来的现象未必是教育改革想要的实相;教育发展的热点问题未必是教育发展的症结和根本矛盾所在,冰点和冷门也许正是教育研究...
关 键 词:高等教育发展 教育改革 教育规律 教育研究的热点与重点 
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人工智能教育应用的算法风险获取全文在线阅读
8
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期20-30,共11页
作  者:谭维智
基金项目:2017年度山东省社会科学规划新型智库研究专项“‘互联网+’时代教育评价体系研究”(17CZKJ04)。
摘  要:教育已逐渐进入人工智能时代。人工智能技术在改变教育的同时,也在给教育带来不可预知的风险。本研究旨在分析人工智能教育应用中使用算法及计算模型对教育进行量化和计算所造成的潜在风险,并分析其产生根源,提出风险管控建议。研究首先...
关 键 词:人工智能 算法风险 教育规律 以人为本 
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学校教育的真正价值:激发和培养学生向上发展的动机获取全文在线阅读
9
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第10期42-43,共2页
作  者:于会祥
摘  要:普通校如何实现优质发展?除了需要政府和社会各界的支持之外,学校尤其是校长更需要深层次思考学校的实际状况,回归教育常识、遵循教育规律来办学。一个学校的发展是制度管理、教师发展、课程建设等方面综合变革的结果,这些变革因素应该...
关 键 词:学校教育 学生 培养 激发 正价值 回归教育 教育规律 制度管理 
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中国70年思想政治教育科学化发展获取全文在线阅读
10
出  处:《社会科学战线》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期1-8,共8页
作  者:杨晓慧
基金项目:国家社会科学基金重大项目(16ZDA102).
摘  要:对思想政治教育科学化的探索和追求,贯穿中国共产党带领人民从站起来、富起来到强起来的历史进程,是中国共产党思想政治教育一脉相承、砥砺前行的思想主题。新中国成立70年来,中国共产党不断深化对思想政治教育规律的科学认识,不断彰...
关 键 词:新中国70年 思想政治教育 科学化与科学认识 教育规律 中国共产党 
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