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"关键词=教育技术"
10,244 条 记 录,以下是 1-10
智慧教育同名异义现象解析获取全文在线阅读
1
出  处:《徐州工程学院学报:社会科学版》 2019年第4期87-94,共8页
作  者:李润洲
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题"基于核心素养的智慧教育建构研究"(BAA160017)的阶段性成果.
摘  要:历史地看,智慧是教育的永恒追求,智慧教育并不是因互联网、人工智能兴起才涌现的一个新概念。当下,人们说着相同的智慧教育,却往往表达着相异的意义,因为相同的智慧教育至少存在着两种话语语境:一是教育学视阈的智慧教育,即基于知识...
关 键 词:智慧教育 教育学 教育技术 比较研究 文本分析 
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提升教育技术专业研究——迈克尔·斯佩克特教授专业磨砺之启问获取全文在线阅读
2
出  处:《武汉科技大学学报:社会科学版》 2019年第3期328-334,共7页
作  者:权国龙 顾小清
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划立项课题资助项目(编号:B-b/2018/01/25);江南大学基本科研业务费资助项目(编号:JUSRP11876).
摘  要:教育和教育技术专业研究中面临着一些无法回避的问题。无论是媒体报道中的教育"失范",还是教育实践中的技术失效,无不引起教育界对理论与实践"失联"的忧思。面对教育困境,个人和共同体如何才能做好教育技术专业研究,在研究与实践中...
关 键 词:迈克尔·斯佩克特 教育 教育技术 教育技术研究 专业研究 专业发展 
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“云平台”助推高中语文教师教育技术能力提升获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第19期153-153,共1页
作  者:张旭红
摘  要:云技术在教育领域的应用,改变了高中语文教师教育教学方式和学习者的学习模式。云平台环境对高中语文教师教育技术应用能力提出了更高的要求。甘肃省基础教育资源平台的运行,平台跟进的培训,“双评价”活动的开展,区域高中语文教师学习...
关 键 词:云平台 高中语文教师 教育技术能力 专业发展 
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现代教育技术在农村小学有效运用探究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第21期161-162,共2页
作  者:谢晓鸿
摘  要:现今,现代信息技术推动了农村小学教育的飞速发展,但因农村小学教师应用现代教育技术能力和思想观念陈旧等多种原因,制约了其在教育教学活动中的有效应用。要想解决农村小学现代教育技术装备利用率低的问题,不仅要从教师的思想观念和基...
关 键 词:现代教育技术 农村小学 有效运用 
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信息技术时代下成人教育学构建研究获取全文在线阅读
5
出  处:《河北大学成人教育学院学报》 2019年第2期19-24,共6页
作  者:李中亮
摘  要:信息技术融入成人教育学建设是信息技术时代成人教育学与教育技术学共生共长的现实诉求。目前我国成人教育学科建设存在着电子资源、网络学习心理等相关理论建设落后和成人教育技术学发展滞后等问题。需要重建教育技术学视野下成人教育学的...
关 键 词:信息技术 成人教育学 成人教育技术 
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新时代教育技术学科发展面临的机遇与挑战--兼论教育部撤销部分高校“教育技术”本科专业的反思获取全文在线阅读
6
出  处:《现代远程教育研究》 2019年第3期12-17,共6页
作  者:何克抗 李晓庆
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题“‘互联网+’教育体系研究”(16JZD043)。
摘  要:《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示,撤销专业最多的院校中,教育技术学专业排名第二,这给全国教育技术学者带来强烈刺激,教育技术学科发展面临挑战,专业撤销之后的众多高校亟需明晰新的发展方向。新时代高校应面...
关 键 词:信息化教育 新兴技术专业 教育技术专业 专业调整 学科发展 
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聚焦人工智能技术与智慧校园建设——第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育技术》 2019年第6期1-1,共1页
作  者:宋述强
摘  要:5月18日至19日,第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行。本届论坛由教育部教育信息化技术标准委员会、教育部在线教育研究中心和清华大学现代教育技术杂志社联合主办,中国教育技术协会技术标准委员会、人工智能专业委...
关 键 词:数字校园建设 人工智能技术 高峰论坛 广州 创新 现代教育技术 教育信息化 技术标准 
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改革开放40年中国特色教育技术学的回顾与前瞻获取全文在线阅读
8
出  处:《现代远程教育研究》 2019年第3期18-27,共10页
作  者:王运武 黄荣怀 杨萍 李璐 王宇茹
基金项目:2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目“人类命运共同体视野下‘一带一路’国家信息化发展现状及协同推进战略研究”(2018SJZDI176);2018年度江苏省现代教育技术研究重点课题“智慧校园与智慧学习环境建设研究”(2018-R-60658)。
摘  要:2019年全国13所高校撤销教育技术学专业,引发了教育技术界人士的恐慌、热议和反思。当前,亟需理性看待"撤销教育技术学专业",适时回应"南国农之问"。教育技术学科和专业的动态调整,符合学科和专业发展的客观规律,是从成熟期...
关 键 词:改革开放40年 中国特色 教育技术 学科建设 一流学科 一流专业 
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大数据与教育智能--第17届教育技术国际论坛综述获取全文在线阅读
9
出  处:《终身教育研究》 2019年第3期62-67,共6页
作  者:卓文秀 杨成 李海琦
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划课题“互联网+背景下高校课堂教学模式变革与创新研究”(D/2016/01/15).
摘  要:第17届教育技术国际论坛暨大数据与教育智能国际研讨会于2018年11月在华中师范大学成功举办。本届论坛的主题是"大数据与教育智能",来自海内外的700位教育技术学专家、学者对信息时代大数据与教育智能的前沿研究与应用进行分...
关 键 词:教育技术 大数据 教育智能 人工智能 
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基于混合式学习的xMOOC在现代教育技术课的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《广西民族师范学院学报》 2019年第3期150-154,共5页
作  者:陈璟
基金项目:福建省教育厅中青年教师教育科研项目“xMOOC模式下高职师范类微课程的设计开发与应用研究(JAT170940)”。
摘  要:文章从混合式学习与xMOOC的内涵入手,以师范院校《现代教育技术》为切入点,通过对课程应用模型的设计、学习活动及学习评价的设计,以及将模型应用于教学实践的效果分析,为基于混合式学习的xMOOC在师范院校中的应用提供研究基...
关 键 词:混合式学习 xMOOC 现代教育技术 
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