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"关键词=教育均衡"
2,266 条 记 录,以下是 1-10
教育技术类课题立项的空间失衡及政策构想获取全文在线阅读
1
出  处:《现代教育技术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第10期28-34,共7页
作  者:马立超 汤维中
基金项目:华东师范大学教育学部第五届科研基金重点课题“中国教育学科研究的科研生产格局与国际影响力”(项目编号:ECNUFOE2019ZD077)的阶段性研究成果。
摘  要:文章以2011~2020年全国教育科学规划教育技术类立项课题为统计数据源,首先通过定量数据分析,揭示了教育技术类课题立项空间失衡的现实表征,即省域分布的不均衡、集中化、垄断化、梯队化和"葫芦状"分布,以及区域分布的两极分...
关 键 词:教育技术 课题立项 全国教育科学规划 空间失衡 教育均衡发展 
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乡村微型小学教师生存发展困境及出路获取全文在线阅读
2
出  处:《现代中小学教育》 2020年第10期47-51,共5页
作  者:苏鹏举 张斌 王海福
基金项目:全国民族教育科研课题一般项目(ZXYB18003);新疆维吾尔自治区善通高等学校教学改革研究项目(2017JG071)。
摘  要:新时期乡村小规模学校教师生存发展已经成为乡村教育振兴和乡村师资队伍建设的核心问题。通过对甘肃R学区乡村小学教师生存发展现状进行调查发现:乡村微型小学教师目前自身专业发展滞后,师资队伍建设不合理;日常工作压力较大,身心健康...
关 键 词:乡村微型学校 教师生存状态 教育均衡发展 小学 全科教师 
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中学地理教研水平区域差异成因分析获取全文在线阅读
3
出  处:《现代中小学教育》 2020年第9期52-58,共7页
作  者:黄雅婷 赵媛
摘  要:为了解我国基础教育教研水平的区域差异及变化特征,探究造成区域差异的主导因素,本文依据“中国知网”收录的地理教育类期刊数据及“国家教育资源平台”公布的“优课”数据展开分析,结果表明:各省份教师教学水平的两极分化现象严重,教...
关 键 词:中学 地理教学 教研水平 区域差异 教育均衡 
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民族乡村小学教师教育问题及对策获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2020年第30期184-185,共2页
作  者:宋汪洋 冯素恒
基金项目:广西教育科学“十三五”规划课题项目“教育均衡发展视域下广西民族地区乡村小学教师职前职后一体化培养模式研究”(2017B120)。
摘  要:在城乡义务教育均衡发展战略实施过程中,推进乡村教师教育改革,加强乡村师资建设,打造一支能适应新时代乡村教育发展的高素质教师队伍,是城乡义务教育均衡发展的核心问题。近年来,国家先后出台了不少政策,地方政府采取积极措施,全力...
关 键 词:教师教育改革 义务教育均衡发展 乡村教师 乡村中小学 教育改革与发展 战略实施过程 师资建设 高素质教师队伍 
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义务教育阶段集团化办学对城乡教育均衡发展的影响——以广东肇庆为例获取全文在线阅读
5
出  处:《肇庆学院学报》 2020年第4期78-83,共6页
作  者:吴黎 张雲岚 高晓彤
基金项目:广东省高等教育教学改革项目(2019634);肇庆学院高等教育教学改革项目(zlgc201760);肇庆市哲学社会科学规划青年项目(19ZC-19);肇庆学院省级中小学教师发展中心开放重点项目(ZQXYJSFZZX201710);肇庆教育发展研究院教育研究重点课题(ZQJYY201602)。
摘  要:教育均衡发展是优质教育发展的新趋势,教育均衡化日益受到人们的重视。教育公平为社会公平奠定了基础,教育均衡发展是实现教育公平的基石,推进义务教育均衡发展是义务教育的战略性任务,推进教育集团化办学能有效促进全面义务教育均衡发...
关 键 词:教育公平 集团化办学 教育均衡 肇庆市 
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教育视域下中国中产阶层成长获取全文在线阅读
6
出  处:《中央社会主义学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期52-59,共8页
作  者:童顺平 武毅英
摘  要:中产阶层是"橄榄型"社会的基础,历来受到各国的重视。促进中产阶层的成长壮大,是社会和谐稳定、国家长治久安的必然要求。教育对中产阶层成长壮大有支柱性作用。从教育视域分析,目前中国中产阶层的人口比例偏低,与劳动力人口中接受高...
关 键 词:中产阶层成长 教育资源均衡 教育身份 职业技术教育 
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学区划分对义务教育均衡发展的影响与地方立法对策获取全文在线阅读
7
出  处:《大庆师范学院学报》 2020年第4期48-56,共9页
作  者:余俊
基金项目:安徽省2019年教育科学研究项目“安徽省城乡义务教育均衡发展的立法保障研究”(JK19134)。
摘  要:由于城乡教育资源的差别,一些城市优质中小学附近出现了天价学区房现象,这种现象折射出我国基础教育阶段农村教育资源的稀缺性、教育资源配置的不合理性等问题。根据《义务教育法》,为缩小城乡、区域、校际之间教育的差距,避免各种不良...
关 键 词:学区划分 学区房现象 教育公平 教育均衡发展 地方立法 
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从自为走向自觉——“线上云端”跨时空教学的体会获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2020年第70期77-78,共2页
作  者:黄琦 吕程
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2018年普教立项课题“儿童慢生长:小蜗牛童韵课程整体优化的研究”(D/2018/02/260)的阶段性研究成果。
摘  要:2019年10月,我有幸在江苏省电化教育馆组织的“线上云端”跨时空互动教学展示活动中授课。这次活动与传统的教研活动不同,其活动价值在于通过现代远程互动教学,运用现代信息技术和数字化教材等资源,破解偏远地区学校无学科任课教...
关 键 词:数字化教材 电化教育 教育均衡 教研活动 任课教师 薄弱学校 音乐课堂 优质教育 
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信息技术助力下的区域义务教育优质均衡发展——以章贡区的探索与实践为例获取全文在线阅读
9
出  处:《中国电化教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期125-130,共6页
作  者:管佳
摘  要:推动区域义务教育优质均衡发展,进一步缩小城乡差距,对加快教育现代化、建设教育强国具有重要意义。在实现区域义务教育优质均衡发展的过程中,信息技术起到了积极的促进作用。该文在分析当前专递课堂在推动区域义务教育均衡发展的现状与...
关 键 词:教育信息化 教育均衡 专递课堂 精准扶智 
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另起一行 我是第一获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2020年第66期54-55,共2页
作  者:邹施凯
摘  要:所有的难题都是良机。2009年暑期,我所在的江苏省东台市实验中学,全部纳入城区公办初中,组建成一个多校区、一百多个班级的均衡教育集团——东台市实验中学教育集团。过去,学校是择优录取的精英教育;而今,我们有教无类,做的是大...
关 键 词:有教无类 均衡教育 精英教育 教育回归 大众教育 江苏省东台市 价值本位 另起一行 
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