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"关键词=意义"
76,919 条 记 录,以下是 1-10
哲学思维下对我国社会主要矛盾转化的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2020年第12期29-32,共4页
作  者:丛倩茹
摘  要:党的十九大报告认为我国社会主要矛盾已经改变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我们要站在马克思主义哲学思想的高度,从探究世界本源的“本体思维”中认识我国社会主要矛盾转化的源头,从整体的、全面的...
关 键 词:社会主要矛盾 源头 意义 重点 
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意义言语学习理论与外语语法教学——以俄语语法教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术科技》 2020年第12期1-5,共5页
作  者:梁洪琦
基金项目:辽宁省哲学社会科学规划基金项目“俄语语言世界图景中的文化密码‘память’”研究成果,项目编号:L17BYY005;2020年度辽宁师范大学教师党支部书记综合素质培养资助工程项目研究成果。
摘  要:语法是一门语言的灵魂。语法教学是高校俄语教学的重要组成部分。目前我国高校俄语语法教学最常用的方法为明示语法教学与暗示语法教学,二者各有侧重。鉴于俄语语法的自身特点,有意义言语学习理论为俄语语法教学提供了新视角,同时其自身...
关 键 词:语法 教学 俄语 意义言语学习理论 
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论恩格斯的平等观及其当代意义——基于《反杜林论》获取全文在线阅读
3
出  处:《西部学刊》 2020年第12期50-52,共3页
作  者:陈雪娇
摘  要:恩格斯在《反杜林论》中从思维方式角度,反对杜林错误的哲学思维;从人的本质角度,驳斥杜林人的平等观论述;从内容角度剖析了杜林“暴力是社会的不公正的起源”的荒谬性,批判了杜林形而上学唯心主义的错误平等观,并阐述了正确的代表无...
关 键 词:反杜林论 恩格斯 平等观 当代意义 
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回归生活原型,给儿童知识生长一个支点获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第14期23-24,共2页
作  者:陈振国
摘  要:张奠宙教授认为,加法、减法、乘法、除法、都有各自的现实原型,它们都是从相应的现实原型中抽象出来的。在进行计算教学时,教师要回归生活原型,设计多级抽象活动,如从现实原型到具体算式,又从具体算式到抽象算式,再从抽象算式到运算...
关 键 词:生活原型 运算意义 建构 教学策略 
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提升数学教学有效性的意义和策略获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期25-26,共2页
作  者:王海燕
摘  要:小学阶段,学生主要通过课堂学习获得知识和技能,所以教师需要提高课堂教学的有效性。数学课堂中,教师可通过创设情境、解读概念等策略,激发学生的学习兴趣,提高教学的有效性,使学生体会到数学学习的乐趣。
关 键 词:数学教学 提升 有效性 意义 策略 
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初中语文群文阅读教学模式的有效探索获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第12期90-91,共2页
作  者:缪文连
摘  要:语文是学生在初中阶段学习的主要科目之一,这一课程的学习能够有效培养学生的文学素养,使学生得到更为全面的发展。而阅读是学生在语文学习过程中的主要学习内容之一,能够有效地促进学生语文学习能力的提高,并使学生的文学素养得到提升...
关 键 词:初中语文 群文阅读 积极意义 教学现状 教学策略 
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小学语文教学中培养学生自学能力的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第14期42-43,共2页
作  者:李义龙
摘  要:在小学阶段的教学中,教师要严格按照素质教育的要求培养学生良好的自主学习能力,这是知识经济对教育的要求。教师培养学生良好的自学能力,让学生掌握正确的读书方法,不仅能提升学生的语文学习效率,还能促使学生形成良好的自主学习能力...
关 键 词:小学语文 自学能力 培养意义 培养策略 
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探寻本源 把握本质 回归本真——以苏教版教材五年级上册“小数的意义”教学为例获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第20期63-65,共3页
作  者:丁琳
摘  要:数学概念教学应尝试同化学习方式,利用新旧知识的联系进行教学活动的设计,从一位小数和分数的理解引入小数意义的概念,探寻小数是十进分数的本源;借助学生熟悉的长度、质量、容量单位等帮助学生理解小数产生的起源;利用正方形、正方体...
关 键 词:认知同化理论 小数 意义 
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汲取生活源头活水,促进思维素养生长——“小数的意义和读写”教学片段与思考获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第20期79-80,共2页
作  者:沈燕
摘  要:要让学生学习有价值的数学,就要突出数学的生活化,更要重视学生对知识的应用。教师只有将数学与生活实际紧密相连,才能激起学生的共鸣,让学生主动地参与学习,亲历实际问题抽象成数学理论的过程,从而在获得数学知识的同时,在思维能力...
关 键 词:生活情境 思维素养 小数的意义 小数的读写 
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优化知识结构促进能力提升——以"百分数的意义"的练习题为例获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第23期74-75,共2页
作  者:张丹
摘  要:数学教学中的练习设计往往缺乏对知识进行整体性、结构化思考,忽视知识之间的结构关系,不利于学生形成结构化、系统化的知识结构.以"百分数的意义"的练习题为例,通过改造原题,从以"趣"寓"思"、知识整合,以"类"找"法"、内部...
关 键 词:百分数的意义 整合 结构化 习题设计 
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