论文筛选

-

领域

  • 20,999篇文化科学
  • 11,471篇经济管理
  • 6,729篇政治法律
  • 2,721篇社会学
  • 1,574篇哲学宗教
  • 1,435篇艺术
  • 1,182篇文学
  • 775篇语言文字
  • 615篇历史地理
  • 423篇军事
  • 374篇医药卫生
  • 322篇建筑科学
  • 297篇理学
  • 239篇农业科学
  • 193篇自动化与计算...
  • 186篇环境科学与工...
  • 130篇电子电信
  • 129篇自然科学总论
  • 108篇天文地球
  • 105篇交通运输工程

主题

  • 1,440篇哲学思考
  • 777篇教学思考
  • 670篇法律思考
  • 553篇冷思考
  • 431篇高职院校
  • 431篇高校
  • 411篇辩证思考
  • 292篇独立思考能力
  • 288篇大学生
  • 273篇教学
  • 263篇文化思考
  • 246篇教师
  • 237篇课堂教学
  • 231篇企业
  • 231篇国有企业
  • 214篇经济发展
  • 206篇教学改革
  • 195篇经济学思考
  • 189篇数学思考
  • 185篇思想政治工作

机构

  • 228篇中国人民银行
  • 166篇中国人民大学
  • 131篇中国社会科学...
  • 123篇武汉大学
  • 109篇华东师范大学
  • 106篇北京大学
  • 92篇北京师范大学
  • 89篇南京大学
  • 89篇南京师范大学
  • 86篇湖南师范大学
  • 85篇复旦大学
  • 84篇福建师范大学
  • 83篇华中师范大学
  • 81篇西南大学
  • 75篇厦门大学
  • 73篇山东大学
  • 71篇苏州大学
  • 69篇浙江大学
  • 62篇四川大学
  • 61篇兰州大学

作者

  • 8篇许青云
  • 8篇李星
  • 7篇黄旺生
  • 7篇唐静
  • 7篇胡洪彬
  • 7篇周德义
  • 6篇鲁书月
  • 6篇杨继瑞
  • 5篇路宝利
  • 5篇邵永平
  • 4篇樊亚斌
  • 4篇胡全裕
  • 4篇田建国
  • 3篇雷正光
  • 3篇胡显章
  • 3篇熊坤新
  • 3篇黄宗良
  • 3篇郭莲纯
  • 3篇许思文
  • 2篇袁贵仁

期刊

  • 563篇甘肃教育
  • 550篇办公室业务
  • 503篇科技资讯
  • 483篇文理导航
  • 478篇文教资料
  • 371篇学理论
  • 342篇中国经贸
  • 317篇经济师
  • 304篇中学教学参考
  • 281篇现代交际
  • 268篇人力资源管理
  • 264篇当代体育科技
  • 259篇北方音乐
  • 251篇经济研究导刊
  • 249篇科学中国人
  • 246篇中国集体经济
  • 241篇戏剧之家
  • 228篇中国市场
  • 220篇现代国企研究
  • 218篇农民致富之友

年份

  • 764篇2020
  • 1,863篇2019
  • 1,868篇2018
  • 2,193篇2017
  • 2,329篇2016
  • 2,406篇2015
  • 2,268篇2014
  • 2,198篇2013
  • 2,217篇2012
  • 2,205篇2011
  • 2,292篇2010
  • 2,079篇2009
  • 2,038篇2008
  • 2,142篇2007
  • 2,089篇2006
  • 2,361篇2005
  • 1,347篇2004
  • 931篇2003
  • 948篇2002
  • 702篇2001
检索条件:
"关键词=思考"
46,438 条 记 录,以下是 1-10
错题寻错因“一题”成“一课”——一道典型错题的教学思考与实践获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第18期1-2,F0002共3页
作  者:郑建锋
摘  要:由于教师对课后练习题没有进行深入分析和深层加工,课堂上只是就题讲题,简单化的教学导致学生没有明晰题意,结果解题时频频出错。这就需要教师对课后练习题进行深入挖掘,合理设计教学,将“一题”设计成“一课”,引导学生深入寻找错因...
关 键 词:错题 错因 典型 思考 实践 
下载次数:4   在线阅读:3
有关初中语文质疑教学的思考获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第15期83-84,共2页
作  者:安会萍
摘  要:为了适应新课程改革的要求,质疑教学法已经在语文教学中得到普遍应用。本文根据初中语文质疑教学的实施情况进行相应的思考,希望能够对其在初中语文乃至整个教育阶段的应用提供一些帮助。
关 键 词:初中语文 质疑教学 教学思考 
下载次数:1   在线阅读:3
在“综合与实践”活动中培养学生“四能”——“一亿有多大”教学实践与思考获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第17期52-53,共2页
作  者:张雷
摘  要:“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,是培养学生适应终身发展和社会发展需要的重要载体。以“一亿有多大”的教学为例,关注数学核心素养,创新数学学习方式,在分析和解决问题的基础上增强学生发现和提出问...
关 键 词:综合与实践 四能 实践与思考 
下载次数:1   在线阅读:3
关于幼儿园游戏与教学整合的几点思考获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第13期8-9,共2页
作  者:王菊霞
基金项目:2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“我园创造性游戏中幼儿自主性发展研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1498)的研究成果之一。
摘  要:随着幼儿园教育的不断发展,幼儿园教师更加注重教学活动的开展,游戏活动也被融入幼儿教学中。然而,如何定义幼儿园教学活动与游戏活动的关系已成为我国幼儿教学领域的一个热门课题。本文对此进行了研究。
关 键 词:幼儿园 游戏 教学 整合思考 
下载次数:1   在线阅读:9
核心素养视域下体育教学新思考获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期40-41,共2页
作  者:葛静
摘  要:培养学生的学科核心素养,已成为现代课堂教学的追求。体育教学中,在教情和学情深入调查的基础上,教师要精选训练目标,创新教学方法,调整运动负荷,丰富体能练习,为学生提供更多运动的机会,提升学生的体育核心素养。
关 键 词:核心素养 体育教学 思考 
下载次数:3   在线阅读:12
小学数学教学培养学生独立思考能力的方法获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第16期55-56,共2页
作  者:王菲菲
摘  要:数学具有较强的抽象性和逻辑性,需要学生具备较强的思维能力,但小学生思维以形象化为主,在学习数学时,他们更愿意听教师讲课,而不愿意看教材,甚是有时候会错误地认为教材比较"鸡肋"。鉴于此,教师应该与时俱进,在课前熟读新版教材...
关 键 词:数学教学 独立思考 问题研究 
下载次数:1   在线阅读:2
例谈语文教学课中活动的设计与思考获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期65-66,共2页
作  者:王国斌
摘  要:在小学语文教学中,课中活动的开展可以有效激发学生的学习兴趣,让整个课堂显得活泼有趣。教师可以从单元整体目标、课后练习、课文模糊点等方面设计活动,让学生在主动参与的过程中获得新知,提升学生的语文学习质量。
关 键 词:课堂教学 课中活动 设计 思考 
下载次数:2   在线阅读:4
课后存疑,让语文课堂韵味悠长获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期48-49,共2页
作  者:葛蓓蓓
摘  要:在语文课堂教学中,教师需要运用课后存疑的方法,在一篇课文教学结束时,留给学生问题,引导学生进行思考、阅读和写作,从而把课堂教学延伸为课外自学,拓宽学生的视野,提高学生的思辨能力,增强文本的教学价值,提高课堂教学效果,让语...
关 键 词:语文教学 课后存疑 阅读 思考 写作 
下载次数:0   在线阅读:2
“三味数学”让课堂生机勃发获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期88-89,共2页
作  者:唐劲兰
摘  要:打造有思考味、务实味、应用味的小学数学课堂,是当下数学教学改革的趋势,也是学生数学核心素养发展的根本。在教学中教师要抓实各个环节,努力营造诗意般的学习氛围,创设简洁有效的教学情境,有效组织学生进行探索与合作学习,从而激发...
关 键 词:思考 务实 应用 数学 活力 
下载次数:0   在线阅读:2
浅谈“教学做”引导下的数学实践活动获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第11期47-48,共2页
作  者:沈淑芳
摘  要:"综合与实践"是小学数学课程内容的一个重要组成部分,其目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。教师在设计教学方案时要注...
关 键 词:自主探索 动手实践 感知体验 思考 发现 
下载次数:0   在线阅读:3
当前 1/4644 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较